舒然

家長和老師就像是教育的兩條腿，缺了任何一方都是在一條腿走路，是行不通的。因此，作為班主任，和家長好好相處是必不可少的。學生天真活潑，有千種萬種，而家長作為成年人，也是各種各樣的，那么作為班主任，怎樣與那么多職業(yè)不同、性格各異的家長相處呢？

尊重、平等、平易近人

老師扮演著傳授知識的角色，而且老師在學生的身上，教學相長，學到了更多。老師通過教育學生不僅得到了物質上的回報，還獲得了榮譽、整個社會的尊重，實現(xiàn)了人生的價值。因此，班主任要尊重學生的家長，對家長說話要真誠，見到家長要打招呼……一個班里學生的家長職業(yè)是各不相同的，有些是腰纏萬貫的商人，有些是公務員，有的是辛苦勞作的農(nóng)民。作為班主任，對家長要一視同仁，不可戴著有色眼鏡去看學生的家長。在班主任的眼里，他們只是學生的家長，我們只有一個目標，那就是讓學生健康、快樂地成長，這與家長的職業(yè)是毫無關系的。

加強家校聯(lián)系

家長應該是最了解學生的，很多學生的情況班主任都需要通過家長來了解，加強家校聯(lián)系就非常重要了。

可以給每個學生印一本家校聯(lián)系手冊，上面要打印好學生在校的考試成績、受到的獎罰情況、自我評價、老師的評價、家長意見等，讓學生每個周末都帶回家去給家長看后填寫意見、簽字，周一返校時帶到學校交給班主任，班主任要認真地看，更好地了解學生以及家長的思想。

要定期召開家長會，比如一個月月考后開一次家長會。家長會是老師了解學生的一個很好的途徑，不能光是老師說，應該讓家長多說。把教室布置成座談會的樣子，在黑板上寫上歡迎各位家長的字樣。各科老師說過之后，班主任可以簡單說說班上本月的情況，然后讓家長自由地說，可以說學生在家里的情況，在教育學生上產(chǎn)生的困惑等，然后各位家長和老師一起來探討，班主任可以從中了解到很多學生的信息和家長的想法，家長說完后班主任應鼓勵家長向各科老師了解學生的在校情況。

班主任應定期給家長打電話，了解學生的情況，而且有空的時候班主任應該進行家訪，因為畢竟電話里聽到的是有限的，我們應該到學生家里去了解學生的生活環(huán)境、家庭氛圍，更全面地了解學生。應該注意的是，家訪前要事先給家長打電話，問其是否有空，而且家訪要避免在用餐時間去，以免給家長帶來不必要的麻煩。

實事求是、全面客觀地評價學生

很多學生都怕開家長會，怕老師告狀。班主任在家長面前評價學生時應該客觀全面，學生畢竟還是孩子，很多事情不能做到那么好，想想誰小時候不犯錯呢，而且誰不希望自己的孩子被表揚、被鼓勵。當然，學生的不足之處還是要指出來，共同探討解決的辦法，讓學生更好地成長。

虛心接受家長的意見

可能有些老師覺得接受了家長的意見就等于承認了自己的無能，學生會不尊重自己，對以后的教學不利。其實不是這樣的，人無完人，我們不可能做到面面俱到，接受正確的意見，只要對教育學生有幫助的事情我們都要去做，學生自會尊重一個對他們好的老師的。

當老師和家長之間有不同意見時，班主任應該全面了解情況，做好協(xié)調工作。當家長和班主任有不同意見時，班主任切不可與家長爭執(zhí)，態(tài)度應誠懇、溫和，先冷靜下來，想想到底雙方為何會產(chǎn)生分歧，然后主動與家長好好交流，交流想法，解決問題。家長也是為了孩子好，大家都只是想解決問題，不會過多計較的。

只有與家長建立了良好的關系，老師、家長一起努力，才能教育好學生，讓他們健康地成長。