舒然

家長(zhǎng)和老師就像是教育的兩條腿，缺了任何一方都是在一條腿走路，是行不通的。因此，作為班主任，和家長(zhǎng)好好相處是必不可少的。學(xué)生天真活潑，有千種萬種，而家長(zhǎng)作為成年人，也是各種各樣的，那么作為班主任，怎樣與那么多職業(yè)不同、性格各異的家長(zhǎng)相處呢？

尊重、平等、平易近人

老師扮演著傳授知識(shí)的角色，而且老師在學(xué)生的身上，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)到了更多。老師通過教育學(xué)生不僅得到了物質(zhì)上的回報(bào)，還獲得了榮譽(yù)、整個(gè)社會(huì)的尊重，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。因此，班主任要尊重學(xué)生的家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)說話要真誠(chéng)，見到家長(zhǎng)要打招呼……一個(gè)班里學(xué)生的家長(zhǎng)職業(yè)是各不相同的，有些是腰纏萬貫的商人，有些是公務(wù)員，有的是辛苦勞作的農(nóng)民。作為班主任，對(duì)家長(zhǎng)要一視同仁，不可戴著有色眼鏡去看學(xué)生的家長(zhǎng)。在班主任的眼里，他們只是學(xué)生的家長(zhǎng)，我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是讓學(xué)生健康、快樂地成長(zhǎng)，這與家長(zhǎng)的職業(yè)是毫無關(guān)系的。

加強(qiáng)家校聯(lián)系

家長(zhǎng)應(yīng)該是最了解學(xué)生的，很多學(xué)生的情況班主任都需要通過家長(zhǎng)來了解，加強(qiáng)家校聯(lián)系就非常重要了。

可以給每個(gè)學(xué)生印一本家校聯(lián)系手冊(cè)，上面要打印好學(xué)生在校的考試成績(jī)、受到的獎(jiǎng)罰情況、自我評(píng)價(jià)、老師的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)意見等，讓學(xué)生每個(gè)周末都帶回家去給家長(zhǎng)看后填寫意見、簽字，周一返校時(shí)帶到學(xué)校交給班主任，班主任要認(rèn)真地看，更好地了解學(xué)生以及家長(zhǎng)的思想。

要定期召開家長(zhǎng)會(huì)，比如一個(gè)月月考后開一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是老師了解學(xué)生的一個(gè)很好的途徑，不能光是老師說，應(yīng)該讓家長(zhǎng)多說。把教室布置成座談會(huì)的樣子，在黑板上寫上歡迎各位家長(zhǎng)的字樣。各科老師說過之后，班主任可以簡(jiǎn)單說說班上本月的情況，然后讓家長(zhǎng)自由地說，可以說學(xué)生在家里的情況，在教育學(xué)生上產(chǎn)生的困惑等，然后各位家長(zhǎng)和老師一起來探討，班主任可以從中了解到很多學(xué)生的信息和家長(zhǎng)的想法，家長(zhǎng)說完后班主任應(yīng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)向各科老師了解學(xué)生的在校情況。

班主任應(yīng)定期給家長(zhǎng)打電話，了解學(xué)生的情況，而且有空的時(shí)候班主任應(yīng)該進(jìn)行家訪，因?yàn)楫吘闺娫捓锫牭降氖怯邢薜?，我們?yīng)該到學(xué)生家里去了解學(xué)生的生活環(huán)境、家庭氛圍，更全面地了解學(xué)生。應(yīng)該注意的是，家訪前要事先給家長(zhǎng)打電話，問其是否有空，而且家訪要避免在用餐時(shí)間去，以免給家長(zhǎng)帶來不必要的麻煩。

實(shí)事求是、全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生

很多學(xué)生都怕開家長(zhǎng)會(huì)，怕老師告狀。班主任在家長(zhǎng)面前評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)該客觀全面，學(xué)生畢竟還是孩子，很多事情不能做到那么好，想想誰小時(shí)候不犯錯(cuò)呢，而且誰不希望自己的孩子被表揚(yáng)、被鼓勵(lì)。當(dāng)然，學(xué)生的不足之處還是要指出來，共同探討解決的辦法，讓學(xué)生更好地成長(zhǎng)。

虛心接受家長(zhǎng)的意見

可能有些老師覺得接受了家長(zhǎng)的意見就等于承認(rèn)了自己的無能，學(xué)生會(huì)不尊重自己，對(duì)以后的教學(xué)不利。其實(shí)不是這樣的，人無完人，我們不可能做到面面俱到，接受正確的意見，只要對(duì)教育學(xué)生有幫助的事情我們都要去做，學(xué)生自會(huì)尊重一個(gè)對(duì)他們好的老師的。

當(dāng)老師和家長(zhǎng)之間有不同意見時(shí)，班主任應(yīng)該全面了解情況，做好協(xié)調(diào)工作。當(dāng)家長(zhǎng)和班主任有不同意見時(shí)，班主任切不可與家長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí)，態(tài)度應(yīng)誠(chéng)懇、溫和，先冷靜下來，想想到底雙方為何會(huì)產(chǎn)生分歧，然后主動(dòng)與家長(zhǎng)好好交流，交流想法，解決問題。家長(zhǎng)也是為了孩子好，大家都只是想解決問題，不會(huì)過多計(jì)較的。

只有與家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系，老師、家長(zhǎng)一起努力，才能教育好學(xué)生，讓他們健康地成長(zhǎng)。