劉 力

（四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院，629000）

Multism仿真軟件在高職模擬電子技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

劉 力

（四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院，629000）

模擬電子技術(shù)是所有高職高專院校電子類相關(guān)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，近幾年隨著電子設(shè)計自動化（EDA）技術(shù)的飛速發(fā)展，EDA技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。EDA軟件之一，Multisim仿真軟件是實用于模擬電子技術(shù)教學(xué)十分優(yōu)秀的軟件，在模擬電子技術(shù)課堂教學(xué)中加入仿真，可以幫助學(xué)生理解難懂的授課內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

Multism仿真軟件；模擬電子技術(shù)；課堂教學(xué)

模擬電子技術(shù)是高職高專院校電類學(xué)科各專業(yè)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程，是繼續(xù)學(xué)習(xí)其他相關(guān)課程的基礎(chǔ)。該課程與實踐聯(lián)系緊密，我們在長期面向高職學(xué)生的課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，如果課堂教學(xué)僅僅停留在理論推導(dǎo)和計算中，不涉及電路的實際應(yīng)用與設(shè)計，學(xué)生會逐漸喪失學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)過程會變得抽象、枯燥。當(dāng)前，隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，掌握計算機(jī)仿真技術(shù)是高職院校電子類專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本專業(yè)技能之一，我們嘗試把計算機(jī)仿真技術(shù)引入到模擬電子技術(shù)課堂教學(xué)中，把傳統(tǒng)的模擬電子技術(shù)課堂教學(xué)與用計算機(jī)進(jìn)行仿真實驗相結(jié)合，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

1 傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端及引入仿真軟件的必要性

高職高專院校《模擬電子技術(shù)》課程教學(xué)內(nèi)容是由理論課和實驗課兩部分構(gòu)成。在長期的課堂教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，課堂教學(xué)內(nèi)容枯燥無味，高職學(xué)生很難掌握理論教學(xué)中的知識點(diǎn)，教師想要把教材中全部的內(nèi)容都講透徹，不僅時間上不允許，而且學(xué)生也難以接受。對于學(xué)習(xí)習(xí)慣好一點(diǎn)的學(xué)生能夠被老師“灌入”一些知識，而學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生不是呼呼大睡就是做一些違反課堂紀(jì)律的事情，有的學(xué)生經(jīng)過一年學(xué)習(xí)甚至不會檢測二極管、三極管。

圖 RC正弦波產(chǎn)生電路仿真

高職高專院校以培養(yǎng)面向生產(chǎn)第一線的高等技術(shù)型人才為目標(biāo)，注重應(yīng)用實踐，對于電類專業(yè)的學(xué)生來說更應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實踐動手能力，因此基礎(chǔ)實驗和技能訓(xùn)練在模擬電子教學(xué)中占了很大的比例。通過長期的實踐教學(xué)可以看出：傳統(tǒng)教學(xué)模式與學(xué)生的實際情況不匹配，職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀。計算機(jī)和EDA技術(shù)的發(fā)展，幫助我們解決了模擬電子技術(shù)傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端。利用Multisim仿真軟件進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)，幫助學(xué)生掌握各種電子儀器的基本使用，通過邊連線、邊測試、邊修改，分析各元器件參數(shù)對電路的作用與影響，并與理論計算結(jié)果進(jìn)行對照，加深了學(xué)生對理論知識的理解，增強(qiáng)學(xué)生對電子電路的感性認(rèn)識。

仿真軟件在模擬電子技術(shù)課堂教學(xué)中的引入，可大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，同時能使學(xué)生逐漸將新技術(shù)、新手段、新知識應(yīng)用到實踐中去，極大提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2 Multisim仿真軟件

電子設(shè)計自動化（Electronic Design Automation, EDA）技術(shù)是現(xiàn)代電子技術(shù)和信息技術(shù)發(fā)展的重大成果，它是電子工程師和電類專業(yè)學(xué)生必須掌握的一項基本技術(shù)。EDA的工具軟件種類繁多，Multisim是一個用于電路設(shè)計和仿真的EDA工具軟件，它是加拿大Interactive Image Technologies(IIT)公司于1988年推出的電子線路仿真和設(shè)計EDA軟件Electronic WorkBench(EWB)升級版。Multisim提供了標(biāo)準(zhǔn)的實際元（器）件庫、RF庫、功能強(qiáng)大品種齊全的仿真儀器和能滿足各種需求的分析方法。它的開放式元件庫和仿真結(jié)果的輸出可與多種EDA軟件匹配，其仿真器本身是一個完整的系統(tǒng)設(shè)計工具，結(jié)合Spice、VHDL、Verilog可對模擬、數(shù)字和RF電路進(jìn)行仿真。可應(yīng)用于開發(fā)電子系統(tǒng)或IC設(shè)計，降低產(chǎn)品的成本，縮短開發(fā)周期，提高系統(tǒng)的可靠性，鑒于Multisim的優(yōu)良性能，被廣泛用作高職高專院?！澳M電路”、“數(shù)字電路”等課程的仿真設(shè)計平臺，使得理論課的教學(xué)更加生動，課堂的實驗演示更加靈活方便。

3 教學(xué)應(yīng)用案例

在模擬電子技術(shù)教學(xué)內(nèi)容中，波形發(fā)生電路是一個重要的教學(xué)部分，但是學(xué)生對這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)常常感覺很難，興趣不大。通過從課堂教學(xué)中調(diào)研，發(fā)現(xiàn)主要原因有兩個：一是對高職學(xué)生來說，這部分理論知識確實比較生澀難懂；二是在實驗室實驗過程中，學(xué)生很難觀察到波形發(fā)生電路從起振到最后輸出波形的過渡過程。因此，在課堂講解這部分內(nèi)容時，我們配合Multisim仿真教學(xué)，讓學(xué)生從仿真軟件中觀察電路起振過程，從而加深了對波形發(fā)生電路各部分組成的理解。

波形發(fā)生電路是在沒有外加信號輸入的情況下，依靠電路自己振蕩而產(chǎn)生輸出波形的電路。在Multisim仿真軟件中，教師選用LM324集成運(yùn)放，RC串并聯(lián)選頻網(wǎng)絡(luò)、同相比例運(yùn)算電路構(gòu)成RC正弦波產(chǎn)生電路，其仿真電路如上圖（a）所示。通過邊分析、邊設(shè)計、邊連線的方法，教師給學(xué)生詳細(xì)講解波形產(chǎn)生電路的構(gòu)成原理。連好電路后，為了使學(xué)生便于理解電路起振的過程，教師在仿真中可加入可調(diào)電阻R5，通過調(diào)節(jié)R5的值，由虛擬示波器可見，當(dāng)減小R5至一定值時，電路將不能振蕩。增大R5至一個合適的值時，電路能夠振蕩，且輸出波形較好，如上圖（b）所示，若繼續(xù)增大R5，當(dāng)R5的值太大時，輸出波形產(chǎn)生嚴(yán)重失真，如上如（c）所示。通過以上邊講授邊仿真的過程，學(xué)生可直接觀察出在實驗室難以觀察的起振過程，同時也能夠明白電路若要起振，同相比例運(yùn)算電路的反饋電阻R2、R1之間必須保證R2≧R1，以此加深了學(xué)生對波形發(fā)生電路的理解。

4 結(jié)束語

Multisim仿真軟件應(yīng)用于模擬電子技術(shù)課堂教學(xué)，有著傳統(tǒng)教學(xué)模式不可比擬的優(yōu)勢。一方面可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生澀難懂的理論知識，掌握電路參數(shù)的測試方法及各種儀器的基本使用，另一方面還可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生分析、理解問題的能力。經(jīng)過教學(xué)實踐，這種教學(xué)方法取得的教學(xué)效果較好，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力是一個有益的探索。

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Application of Multism simulation software in the classroom teaching of analog electronic technology in Higher Vocational Education

Liu Li
（Sichuan Vocational & Technical College，629000）

One of the EDA software,Multisim simulation software is applied to analog electronic technology teaching is very good software,join in the simulation of electronic technology in the classroom teaching, can help students understand difficult teaching contents,improve students' interest in learning.

Multism simulation software; analog electronic technology; classroom teaching