侯虹斌

刷“微博”時(shí)，發(fā)現(xiàn)一條消息：重慶某棟15層高的樓房電梯被停運(yùn)，只因一高考考生家長(zhǎng)認(rèn)為電梯運(yùn)行時(shí)噪音太大，影響了孩子休息，遂向物業(yè)公司申請(qǐng)關(guān)停。這導(dǎo)致96戶的居民只能從樓梯上下，七八十歲的老人和幾歲的小孩都覺(jué)得有點(diǎn)吃不消。但是，也有人表示理解：“都是當(dāng)父母的，誰(shuí)不希望自己的孩子成才呢？”

以一己私利干擾別人，這樣家庭長(zhǎng)大的孩子，即便考上了大學(xué)，成就恐怕也有限。

這位家長(zhǎng)的行為是個(gè)案嗎？事實(shí)上，“極品”經(jīng)常是成群結(jié)隊(duì)出現(xiàn)的。

從這幾年的媒體報(bào)道中，我們經(jīng)?？梢钥吹?，有些地方的高考考生家長(zhǎng)，主動(dòng)扮演起交警的角色，組成人墻把考場(chǎng)外的路封住，集體指揮過(guò)往的自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)?yán)@道而行。有的家長(zhǎng)逐戶拜訪鄰居，要求鄰居23點(diǎn)后不得使用抽水馬桶。更有甚者，2012年，杭州一家長(zhǎng)怕小區(qū)池塘里的蛙聲影響孩子學(xué)習(xí)，竟然下藥將一池青蛙毒死。

我實(shí)在不能理解，憑什么一人有病，全樓吃藥？

我也不認(rèn)為這說(shuō)明高考太重要了，而只能說(shuō)明某些人習(xí)慣性地以自我為中心。

這樣的例子隨便就能舉出好多。就在前不久，還有人發(fā)“微博”稱：“天哪，我現(xiàn)在住的這棟樓有一戶人家，貌似他媳婦懷孕了，然后說(shuō)WiFi有輻射，影響他媳婦的健康，便逐家逐戶敲門(mén)叫我們不要用……今天已經(jīng)敲了四次門(mén)了，非要進(jìn)來(lái)看我家有沒(méi)有用無(wú)線路由器……”這條“微博”成為熱門(mén)話題，被轉(zhuǎn)發(fā)了10000多次，對(duì)它的評(píng)論就有2000多條。

推而廣之，我們著名的廣場(chǎng)舞大媽們，雖然是高考家長(zhǎng)們的死敵，但其行為其實(shí)是基于同樣的邏輯。記得在一次“微博”上的討論當(dāng)中，有人為廣場(chǎng)舞大媽鳴不平：“她們想跳舞，但政府又不提供場(chǎng)地，只好在公共場(chǎng)所跳了；戴耳機(jī)跳不過(guò)癮，必須放大音量才有氣氛。這有什么不對(duì)？”

還有“女權(quán)主義者”（是否真女權(quán)主義者.存疑）聲稱：“如果上女廁所時(shí)需排隊(duì)，女生就可上男廁所，天經(jīng)地義；男人覺(jué)得不自在就對(duì)了，這樣可以促使他們進(jìn)一步考慮增加女廁所的空間?！?/p>

簡(jiǎn)而言之，就是“我”是天下的中心，不管是什么理由，是考試、懷孕、窮，還是圖爽快、方便，“我”有需要時(shí)，大家都得讓路。如果人家就是不愿意讓路呢？那一定是他們的錯(cuò)！

以自我為中心者也很容易遷怒于他人，要求別人必須為他的失敗、不爽負(fù)責(zé)。正如心理學(xué)專家武志紅所說(shuō)：“我的不幸必須找一個(gè)人去怪罪。這些現(xiàn)象的根源，不是失德，而是這些當(dāng)事人都是‘巨嬰。我們活在一個(gè)‘巨嬰遍地的時(shí)代?！?/p>

所謂“巨嬰”，表現(xiàn)之一就是人與人之間沒(méi)有行為邊界，你的就是“我”的，“我”的不高興則是你造成的。沒(méi)有行為邊界還有一個(gè)要義就是，不在乎個(gè)人尊嚴(yán)，對(duì)體面沒(méi)有概念——可你一旦指出問(wèn)題所在，他們又會(huì)很生氣，認(rèn)為你冒犯了他們。

我們這個(gè)世界的“聰明人”實(shí)在太多了。你看，上面提到的人群，誰(shuí)都不弱，誰(shuí)都不傻，甚至相當(dāng)精明，所以才敢把手伸到別人家里。然而，他們的價(jià)值觀又如此混亂，他們不認(rèn)為他們影響、侵犯了別人，甚至還認(rèn)為這種影響和侵犯是理所當(dāng)然的。他們的解釋就是：“等你有了孩子你就明白了。”“等你懷孕了你就明白了?！彼麄冸y道不明白嗎？正常人家有孩子高考也不會(huì)去毒死青蛙，媳婦懷孕了也不會(huì)挨家挨戶去檢查別人家里的無(wú)線路由器。唯一的解釋是，他們生活在一個(gè)失真的世界里。在那個(gè)世界里，人不僅應(yīng)當(dāng)自私，而且應(yīng)當(dāng)成群結(jié)隊(duì)地自私。