含含，原名韓嫻，職業(yè)插畫師、繪本作者，湖南湘潭人。先后就讀于廣州美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院。2015年原創(chuàng)繪本《夏夜音樂會(huì)》（蒲蒲蘭繪本館出版）入選北京師范大學(xué)中國圖畫書研究中心評(píng)選的“原創(chuàng)圖畫書2015年度排行榜”TOP10、中國教育報(bào)“2015年教師推薦的十大童書 ”、圖書館報(bào)的“2016年全國最美繪本”，并獲得2015年金風(fēng)車國際青年插畫家比賽銅獎(jiǎng)，入選2015年中國美協(xié)舉辦的中國首屆插圖藝術(shù)展。同時(shí)，她也為梅子涵、彭懿、冰波、殷健靈國內(nèi)多位著名兒童文學(xué)作家的作品畫插圖。

弗洛伊德說，童年會(huì)影響人的一生。

7歲那年，爸爸給我報(bào)了繪畫班，啟蒙老師拿出他珍藏的畫夾，小心翼翼地翻開畫作上泛黃的透明紙，藍(lán)黑墨水鋼筆勾勒出鄉(xiāng)間的樹木、小路、電線桿與土屋，仿佛一束亮光，照在我渴求繪畫的心上。

從小，媽媽給我訂了很多插圖讀物，至今我還記得一些故事的插圖：小熊是花圃快遞員，有一次開著小卡車送貨，掉了一支郁金香，故事的結(jié)尾我已經(jīng)忘記，但溫暖、明亮的色調(diào)和美麗的郁金香一直留在腦海里，就像南方春天的陽光一樣溫馨。

松居直先生說，圖畫書是幸福的種子。童年的這些體驗(yàn)，在我心里就像埋下了一顆種子。但種子的發(fā)芽和生長，卻經(jīng)歷了很多曲折。

人的成長好像都要先經(jīng)歷一個(gè)心靈上向外尋找的過程，才能回到自我。廣州美術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，我考入了中央美術(shù)學(xué)院，師從著名連環(huán)畫家尤勁東。由于南北方的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作理念差異明顯，加上自我定位上的彷徨，我的畫面呈現(xiàn)混沌的狀態(tài)，創(chuàng)作找不到感覺，我一度陷入了自我否定，迷失了方向。所幸這三年，我受到了尤勁東老師潤物細(xì)無聲的教誨，他的很多觀念，比如插畫家最重要的基本功是觀察細(xì)節(jié)，要善于捕捉普通人所忽略的細(xì)節(jié)，并進(jìn)行入木三分的刻畫，深深印入了我的腦海。

2007年，研究生畢業(yè)后，我成為了一名自由插畫師，一邊接受出版社約稿，給書籍做插畫，一邊研究繪本創(chuàng)作，還參加了一些當(dāng)代藝術(shù)的展覽。我希望繪本上有所突破，但一直沒有找到創(chuàng)作的感覺和方向。

這期間，我收藏了幾百本世界經(jīng)典兒童繪本。一頁頁翻看畫面，閱讀其中詩一般的文字，慢慢體會(huì)其中的節(jié)奏和韻律，一扇新的大門在我面前漸漸打開了。我想，如果自己創(chuàng)作的插圖、繪本作品也能跟這些經(jīng)典作品一樣，帶給孩子真善美的感受，那將是一件多么值得堅(jiān)持和追求的事。

2010年，受中央美院老師的推薦，我去了一家打造暢銷生活書的知名出版公司做美術(shù)副總監(jiān)。美編副總監(jiān)，其實(shí)是書籍工業(yè)流水線上按部就班的一個(gè)環(huán)節(jié)，一切都要為”書籍商品”服務(wù)，我時(shí)常覺得壓抑和束縛。在另一條平行線上，我一直在為兒童文學(xué)書籍畫封面和內(nèi)文插畫。每次畫之前，我都會(huì)花很長時(shí)間體會(huì)文本，這個(gè)與文字交流、然后提煉畫面的過程，讓我感覺到平和、愉悅。

在經(jīng)過很多嘗試后，2011年，我從公司辭職了。我決定追隨內(nèi)心的聲音，把重心放在插畫、繪本創(chuàng)作上，用一種溫暖、純粹的方式，自由地講述我想講述的故事。

我陸續(xù)畫了彭懿老師的《怪物爸爸》《我是夏殼殼》《圖畫書經(jīng)典與閱讀》等暢銷書籍的插圖，為梅子涵、冰波、殷建靈、陸梅、湯素蘭、唐池子等國內(nèi)著名的兒童文學(xué)作家配了插圖。這個(gè)過程告訴我，插畫家就像導(dǎo)演，畫之前要先通讀文本，整體把握作品的氣韻，然后把文字描寫的人物、場(chǎng)景、情感可視化。繪本創(chuàng)作，則更要用類似電影分鏡頭的畫面，去講述一個(gè)連續(xù)的故事。

雖然現(xiàn)在繪圖軟件非常普及，我還是堅(jiān)持手繪。我覺得，手繪能讓讀者尤其是孩子，除了看到畫家筆下生動(dòng)的人、動(dòng)物和環(huán)境形象外，還能感受到繪畫過程中水彩的流淌、鉛筆的摩擦，畫材在紙張上產(chǎn)生的肌理、韻律和呼吸。

2013年春天，彭懿老師把我為他畫的繪本《怪物爸爸》樣稿推薦給國內(nèi)專業(yè)繪本出版機(jī)構(gòu)蒲蒲蘭繪本館。在去蒲蒲蘭繪本館見編輯團(tuán)隊(duì)之前的晚上，我將在腦海中醞釀了多年的童年故事，寫成了《夏夜音樂會(huì)》，希望能得到專業(yè)繪本編輯團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)。這個(gè)故事來自我的童年經(jīng)歷，小時(shí)候，我隨父母搬過好幾次家，但很長時(shí)間里，我夢(mèng)里家的場(chǎng)景，一直是一幢宿舍樓，它位于媽媽工作的小學(xué)里。從5歲讀小學(xué)入住，到17歲讀大學(xué)離開，我在這里度過了12年的時(shí)光 。我懷念那些跟小伙伴們一起玩耍的日子，懷念那個(gè)被親人一樣的鄰居環(huán)繞的居所。

我至今仍記得，從蒲蒲蘭繪本館第一次討論會(huì)回來后，隔天收到副社長小匯姐的短信，她說《夏夜音樂會(huì)》太棒了，日本的資深繪本編輯村地老師讀了以后十分驚喜和感動(dòng)，編輯部也都很喜歡，她們想要簽下這本書。

從2013年春天到2015年秋天，《夏夜音樂會(huì)》從最初寫出故事，到最終落紙成書，經(jīng)歷了兩年時(shí)間。畫完《夏夜音樂會(huì)》俯瞰全景的畫面，我站在桌前久久凝視那個(gè)自己曾經(jīng)生活的地方，波光還在濕潤的紙面上閃爍，傍晚的清風(fēng)似乎帶著泥土的味道拂過心田。我流下了眼淚——這是我的故鄉(xiāng)、我童年的世界，我想我畫出來了！在一年多的時(shí)間里，在手工水彩紙上，我一點(diǎn)一點(diǎn)地呈現(xiàn)故鄉(xiāng)夜晚的畫面，希望能帶領(lǐng)讀者通過這個(gè)故事，品味到中國南方小城里童年的味道。

《夏夜音樂會(huì)》出版后，入選了北京師范大學(xué)圖畫書研究中心評(píng)選的“2015年中國圖畫書排行榜”TOP10、中國教育報(bào)評(píng)選的“2105年教師最喜愛的十大童書”、圖書館報(bào)評(píng)選的“2016年全國最美繪本”，以及上海書展國際金風(fēng)車插畫大賽銅獎(jiǎng)。

“童年是座寶藏，30歲后我才懂得發(fā)掘?！?016年春天，我在朋友圈Po上一張黑白照片，寫下這句話。照片上是一只廢棄的大象滑滑梯，它孤零零地蹲在家鄉(xiāng)公園里兒童樂園的一角。我還是孩子的時(shí)候，兒童樂園在一塊平整的沙地上，游樂項(xiàng)目不多，很空曠，滑滑梯是大家爭相排隊(duì)玩的項(xiàng)目。如今大象滑滑梯獨(dú)自站在一角，它身后是現(xiàn)在小朋友最喜歡玩的旋轉(zhuǎn)飛機(jī)。時(shí)空景象的變遷讓我思緒起伏，回憶像電影一樣在我眼前一幕幕閃過。這是我即將開始創(chuàng)作的原創(chuàng)繪本《林子里的大象滑滑梯》的靈感來源。

我經(jīng)常在想，其實(shí)這些創(chuàng)作素材一直在那里，我只是到30多歲才懂得如何去發(fā)掘和講述這些故事，童年在心里播下的那顆種子，到今天才找到合適的陽光雨露讓它發(fā)芽成長?！断囊挂魳窌?huì)》和我將要?jiǎng)?chuàng)作的《林子里的大象滑滑梯》，是童年的那個(gè)小女孩寄給現(xiàn)在的我的一份禮物，在一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，我打開了它。