姜紅貴，劉棉玲，何柏林，王建華，李 萍

（華東交通大學(xué)學(xué)報編輯部，江西 南昌330013）

《華東交通大學(xué)學(xué)報》質(zhì)量提升發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究

姜紅貴，劉棉玲，何柏林，王建華，李 萍

（華東交通大學(xué)學(xué)報編輯部，江西 南昌330013）

采用文獻計量學(xué)的方法，從學(xué)術(shù)影響力、稿件質(zhì)量、出版內(nèi)容結(jié)構(gòu)、作者分析四個方面對《華東交通大學(xué)學(xué)報》近年來所出版的刊物質(zhì)量進行評價分析，總結(jié)該刊的辦刊發(fā)展策略。經(jīng)過多年的辦刊實踐，《華東交通大學(xué)學(xué)報》刊物質(zhì)量穩(wěn)步提高，樹立了良好的品牌形象，形成了較高的學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力。

文獻計量；刊物質(zhì)量；華東交通大學(xué)學(xué)報

高校學(xué)術(shù)期刊作為衡量高校綜合實力和科研水平的重要標志，是展示高校科研水平和創(chuàng)新成果的重要窗口，開展高校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要橋梁，也是塑造高校形象、創(chuàng)造高校品牌的重要途徑［1］。高校學(xué)術(shù)期刊，尤其是非核心期刊（即非《中文核心期刊要目總覽》收錄期刊），面對核心期刊及其它諸如科研院所、行業(yè)協(xié)（學(xué)）會專業(yè)學(xué)術(shù)期刊的強勢競爭，如何提高刊物質(zhì)量、提高辦刊水平，是高校學(xué)術(shù)期刊辦刊所需要考慮的一個重要問題。

《華東交通大學(xué)學(xué)報》（以下簡稱《學(xué)報》）創(chuàng)刊于1984年，是由華東交通大學(xué)主辦的國家級綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。創(chuàng)刊30余年，《學(xué)報》辦刊目標明確，輿論導(dǎo)向正確，期刊專業(yè)學(xué)術(shù)水平高，學(xué)術(shù)影響力不斷擴大?！秾W(xué)報》已被多家國際國內(nèi)著名檢索機構(gòu)收錄，是國內(nèi)較早進入美國《烏利希期刊指南》（UPD）、波蘭《哥白尼索引》（IC）的科技期刊之一。近年來，《學(xué)報》為突出專業(yè)學(xué)術(shù)水平，爭辦科技期刊精品，在提升刊物質(zhì)量方面做了一些努力，取得了一些成效，出版質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平和辦刊水平穩(wěn)步提高，取得可喜的成績，并已居于國內(nèi)同類學(xué)術(shù)期刊的前列。分析《學(xué)報》近年來的發(fā)展狀況，為《學(xué)報》辦刊的進一步發(fā)展提供佐證，同時也與同行高校學(xué)術(shù)期刊（尤其是非核心期刊）交流經(jīng)驗，為其質(zhì)量提升提供參考。

1 《學(xué)報》刊物整體質(zhì)量分析

學(xué)術(shù)期刊的整體質(zhì)量由政治質(zhì)量、學(xué)術(shù)質(zhì)量、編輯質(zhì)量和出版質(zhì)量四個部分組成。只有政治質(zhì)量過硬、學(xué)術(shù)質(zhì)量突出、編輯和出版質(zhì)量科學(xué)規(guī)范的學(xué)術(shù)期刊才能稱之為高質(zhì)量的、優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊［2］。其中政治質(zhì)量靠得住是學(xué)術(shù)期刊堅持社會主義辦刊方向的總方針；學(xué)術(shù)質(zhì)量主要由刊物的學(xué)術(shù)影響力、稿件質(zhì)量及作者層次所體現(xiàn)；出版質(zhì)量可由稿件質(zhì)量所體現(xiàn)；編輯質(zhì)量則貫穿于稿件質(zhì)量、出版內(nèi)容。

本文利用中國學(xué)術(shù)文獻國際評價研究中心，清華大學(xué)圖書館編制的2011—2015年版《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報·自然科學(xué)與工程技術(shù)》［3-7］，以2010—2014年出版的30期《學(xué)報》正刊為統(tǒng)計原始資料，從學(xué)術(shù)影響力、稿件質(zhì)量、出版內(nèi)容結(jié)構(gòu)、作者分析四個方面的數(shù)據(jù)信息，探討《學(xué)報》的整體質(zhì)量。

1.1 《學(xué)報》學(xué)術(shù)影響力分析

利用影響因子判別學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)影響力是一個國際上通行的評價方法。影響因子是加菲爾德于1972年提出的，由于它是一個相對的統(tǒng)計量，所以可公平地評價和處理各類期刊。通?？锏挠绊懸蜃釉酱螅搶W(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)影響力也越大。

根據(jù)《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報·自然科學(xué)與工程技術(shù)》（2011—2015年版），分別對《學(xué)報》2010—2014年的復(fù)合影響因子、影響因子學(xué)科排序、他引影響因子等文獻計量指標進行統(tǒng)計分析，見表1。

表1 《華東交通大學(xué)學(xué)報》5年主要學(xué)術(shù)影響力計量指標Tab.1 Academic influence measurement index of Journal of East China Jiaotong University during five years

由表1容易看出，《學(xué)報》在綜合性科學(xué)技術(shù)統(tǒng)計源期刊中，最新排名為第18位，影響因子指標很高，表明《學(xué)報》整體學(xué)術(shù)影響力高。同時，《學(xué)報》影響因子排序有2次較大地進步，第1次是由2011年的第196位攀升至2012年的第50位；第2次是隨即迅速攀升至2013年的第17位。近年，2015年報的最新數(shù)據(jù)（2014年指標），該排位基本穩(wěn)定，保持在第18位。說明《學(xué)報》受到讀者和作者的認可，在學(xué)界有一定的影響力。

2014年共有綜合性科學(xué)技術(shù)統(tǒng)計源期刊422種，《學(xué)報》影響因子在其中排名第18位；422種綜合性科學(xué)技術(shù)統(tǒng)計源期刊中被評定為中文核心期刊的有121種［8］?！秾W(xué)報》雖然未被《中文核心期刊要目總覽》所收錄，但就影響因子而言，《學(xué)報》離進入中文核心期刊的目標還是非?？拷c同類綜合性科學(xué)技術(shù)核心期刊相比，影響因子已經(jīng)基本達到可以收錄的要求。

1.2 《學(xué)報》稿件質(zhì)量分析

從文獻計量學(xué)的意義上來看，學(xué)術(shù)期刊稿件的質(zhì)量可由基金論文比，以及被引量進行統(tǒng)計量化而得出。

基金論文是指依托國家各級政府部門，各類基金組織和企事業(yè)單位所提供的科研經(jīng)費資助而產(chǎn)生的研究論文；是科研成果的主要載體和產(chǎn)出形式，特別是依托國家級的基金研究項目基本上代表了該研究的新動向、新趨勢、具有較大的難度和較高的水準，可反映出期刊稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量及受相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者所重視的程度［9］。《華東交通大學(xué)學(xué)報》2010—2014年基金論文分析見表2。

被引量是指學(xué)術(shù)期刊論文被引用的次數(shù)，能夠反映出期刊論文所受的關(guān)注程度和利用價值。被引量越大，說明期刊論文所受關(guān)注度越高，其學(xué)術(shù)價值越大［10］。該數(shù)值取中國知網(wǎng)所發(fā)布的綜合總被引量，指《學(xué)報》可被引文獻在統(tǒng)計年被綜合統(tǒng)計源所引用的總次數(shù)，取2010—2014年的數(shù)據(jù)作為參考，見圖1。

表2 《華東交通大學(xué)學(xué)報》5年基金論文分析Tab.2 Analysis of the fund paper in Journal of East China Jiaotong University during five years

由表2可知，2010年《學(xué)報》的基金論文比為31.97%，2011年突增到49.03%，增加近18%；從2011年至2014年，《學(xué)報》的基金論文比變化不大，一直在50%左右上下浮動，刊發(fā)依托基金論文在整個載文量中基本占比達到一半。由圖1可知，《學(xué)報》的被引量在2011年為454次，雖然較上一年有所小幅下降，減少了33次，但該數(shù)據(jù)在次年便隨即增加為546次，增幅為94次，并且在接下來的幾年該數(shù)據(jù)還在一直增長，至2014年的624次。以上數(shù)據(jù)分析顯示，《學(xué)報》的稿件質(zhì)量在逐漸提高，表現(xiàn)在作者愿意把基金論文投往《學(xué)報》，而讀者在寫作過程中，引用《學(xué)報》文章的意愿性也在加強。

圖1 《華東交通大學(xué)學(xué)報》5年綜合總被引變化趨勢Fig.1 Change trend of the total comprehensive citation in Journal of East China Jiaotong University during five years

1.3 《學(xué)報》的出版內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析

通過對《學(xué)報》刊出的各學(xué)科發(fā)文量、比重及文獻影響力進行量化統(tǒng)計，進而對《學(xué)報》的出版內(nèi)容結(jié)構(gòu)進行分析，反映《學(xué)報》刊文的主要學(xué)科方向，以利于《學(xué)報》進一步優(yōu)化稿源。結(jié)合《學(xué)報》刊發(fā)內(nèi)容，只對2010—2014年前5個發(fā)文量較多的學(xué)科進行統(tǒng)計分析，結(jié)果如表3所示。

從表3可以看出，在交通運輸方面（主要包括公路與水路運輸，鐵路運輸），2010年發(fā)文量最多的是公路與水路運輸，共22篇，占全年刊文量的14.97%，由于鐵路運輸學(xué)科當(dāng)年發(fā)文量只有7篇，沒有進入前5位，所以未在表中列出；2011—2014年公路與水路運輸，鐵路運輸均連續(xù)4年分別位居《學(xué)報》刊發(fā)論文比重的前2位 （2012年公路與水路運輸為第3位，但是與排在第2位的宏觀經(jīng)濟管理與可持續(xù)發(fā)展學(xué)科只差1.34%），并且交通運輸方面的刊發(fā)論文比重在2014年達到40.14%（其中公路與水路運輸占23.03%，鐵路運輸占17.11%）。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果與《學(xué)報》定位“大交通類”研究性學(xué)術(shù)期刊的目標相吻合，說明《學(xué)報》刊發(fā)內(nèi)容學(xué)術(shù)特色初顯。對學(xué)術(shù)期刊而言，打造學(xué)術(shù)特色是提高刊物學(xué)科知名度，吸引優(yōu)秀稿源，走內(nèi)涵式發(fā)展道路的重要舉措。

表3 《華東交通大學(xué)學(xué)報》5年出版內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析Tab.3 Analysis of published content structure of Journal of East China Jiaotong University during five years

1.4 《學(xué)報》作者分析

學(xué)術(shù)期刊論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量高低常取決于期刊作者的結(jié)構(gòu)［11］。根據(jù)洛特卡定律，寫2篇論文的作者數(shù)量約為寫1篇論文的作者數(shù)量的1/4；寫2篇論文的作者數(shù)量約為寫1篇論文作者數(shù)量的1/9；寫n篇論文的作者數(shù)量約為寫1篇論文作者數(shù)量的1/n2……，而寫1篇論文作者的數(shù)量約占所有作者數(shù)量的60%。該定律主要揭示作者頻率與文獻數(shù)量之間的關(guān)系，描述科學(xué)生產(chǎn)率的頻率分布規(guī)律［12］。一般來說，高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊作者結(jié)構(gòu)符合洛特卡定律。

利用中國知網(wǎng)個刊影響力統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計出 2010—2014年作者在《學(xué)報》共刊發(fā)論文728篇，作者2 070名，合作度為2.84，平均稿件作者數(shù)為2～3人，符合洛特卡定律分布。對2010—2014年在《學(xué)報》發(fā)文量排名前10的作者發(fā)文量及統(tǒng)計年間其所有可文獻總的發(fā)文量進行了詳細的統(tǒng)計，見表4。

表4 《華東交通大學(xué)學(xué)報》5年刊發(fā)論文數(shù)量前10位作者分析Tab.4 Analysis of the top 10 paper authors of Journal of East China Jiaotong University during five years

由表4可以看出，《學(xué)報》已經(jīng)形成了較為穩(wěn)定的核心作者群，且比較穩(wěn)定的核心作者多為本校師生，校外較為穩(wěn)定的核心作者比較少。這與《學(xué)報》作為高校學(xué)術(shù)期刊的性質(zhì)有關(guān)，高校學(xué)術(shù)期刊是反映本校教學(xué)、科研的重要窗口，這就決定了其穩(wěn)定的核心作者一定是以本校的科研人員為主體，形成了有別于其它學(xué)術(shù)期刊的獨特核心作者群，這是高校學(xué)術(shù)期刊所存在的共性，也是區(qū)別于其他學(xué)術(shù)期刊的個性。

2 《學(xué)報》質(zhì)量提升辦刊實踐策略

通過對《學(xué)報》近年來的文獻計量指標分析，發(fā)現(xiàn)《學(xué)報》的質(zhì)量在逐年穩(wěn)步上升，《學(xué)報》各項綜合評價指標已經(jīng)位于全國綜合性科學(xué)技術(shù)期刊中等偏上水平，特別是影響因子排全國前18位，在江西省同類高校學(xué)術(shù)期刊中位列第1。《學(xué)報》取得這些成績的背后，是《學(xué)報》編輯部兢兢業(yè)業(yè)辦刊實踐的成果，近年來，《學(xué)報》編輯部辦刊的實踐策略主要有以下幾點。

1）《學(xué)報》定位明確，以服務(wù)“大交通”為辦刊宗旨?！秾W(xué)報》積極響應(yīng)學(xué)校以交通為特色、軌道為核心、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的號召，服務(wù)學(xué)校交通及軌道學(xué)科的教學(xué)科研，同時結(jié)合學(xué)校其他主學(xué)科發(fā)展的專業(yè)優(yōu)勢，全面向“以工科為主，大交通為主線”的綜合性科學(xué)技術(shù)類期刊轉(zhuǎn)型。

2）提高稿源質(zhì)量，積極開展約稿。例如，《學(xué)報》向包括中國工程院院士，博士生導(dǎo)師陳學(xué)庚、北京工業(yè)大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師曹萬林在內(nèi)的知名專家展開約稿。這些特約專家稿件的發(fā)表，對于提升《學(xué)報》的知名度和影響力均有重要作用；同時，由于這些特約專家學(xué)術(shù)經(jīng)歷豐富，寫作水平較高，其刊發(fā)論文質(zhì)量也相對較高。

3）創(chuàng)新工作方式，關(guān)注熱點問題?！秾W(xué)報》編輯部緊跟時事熱點以及學(xué)術(shù)熱點。例如臨設(shè)“一帶一路”欄目，主要針對國家“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃所設(shè)，刊用有關(guān)“一帶一路”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、金融創(chuàng)新、區(qū)域創(chuàng)新等熱點研究成果。

4）編輯部數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。第一，使用稿件采編系統(tǒng)，使編輯出版流程自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化。稿件采編系統(tǒng)使文章、通知等信息更加快速有效傳遞，極大地方便了作者、讀者、評審專家；也使論文的編寫、修改和校對更為規(guī)范和便捷；還可以縮短編者、作者，以及讀者之間的距離，縮短論文的出版周期，提高了文章的時效性和實用價值，有效地擴大了學(xué)報的吸引力和社會影響。第二，開通微信公眾平臺?！秾W(xué)報》微信公眾平臺可實現(xiàn)稿件狀態(tài)快速查詢，平臺在線審稿，用戶綁定稿件消息查閱等功能。微信公眾平臺的構(gòu)建，是編輯部與作者、審稿專家間實現(xiàn)更好溝通與交流的新一代網(wǎng)媒平臺，同時，幫助《學(xué)報》實現(xiàn)信息傳播的覆蓋面和效果的最大化。

5）增設(shè)封面文章，增強重要論文的影響力?！秾W(xué)報》每期都會從所刊發(fā)的稿件中選取若干篇研究熱點論文，高質(zhì)量優(yōu)秀論文作為封面文章，使讀者一接觸到《學(xué)報》就能對文章產(chǎn)生印象，既能擴大論文的學(xué)術(shù)影響力，又能借論文更好打響《學(xué)報》的品牌。

3 結(jié)論

近年來，《學(xué)報》還多次被評為中國科技核心期刊、中國科技論文在線優(yōu)秀期刊、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊、江西省優(yōu)秀科技期刊等。在當(dāng)前的辦刊環(huán)境下，在《學(xué)報》取得即有成果面前，應(yīng)繼續(xù)認真分析《學(xué)報》現(xiàn)狀，查找自身與中文核心期刊要求所存在的差距，按照中文核心期刊的要求積極對刊物進行策劃；應(yīng)建立較為穩(wěn)定的核心作者群，主動向校內(nèi)外高職稱、高學(xué)歷、承擔(dān)重大課題研究任務(wù)的專家學(xué)者約稿；同時在論文的科學(xué)性、先進性、及時性方面繼續(xù)努力，進一步提升《學(xué)報》的質(zhì)量。

［1］周芳.《新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)報》質(zhì)量現(xiàn)狀及對策研究［J］.新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)報，2014，37（5）:652-655.

［2］唐奇展.廣西高校學(xué)報質(zhì)量提高的實現(xiàn)途徑——以《廣西大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》為例［J］.廣西教育學(xué)院學(xué)報，2013（3）:70-75.

［3］學(xué)術(shù)文獻國際評價研究中心，清華大學(xué)圖書館.中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報:自然科學(xué)與工程技術(shù)·2011版［M］.北京:《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》電子雜志社有限公司，2011.

［4］學(xué)術(shù)文獻國際評價研究中心，清華大學(xué)圖書館.中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報:自然科學(xué)與工程技術(shù)·2012版［M］.北京:《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》電子雜志社有限公司，2012.

［5］學(xué)術(shù)文獻國際評價研究中心，清華大學(xué)圖書館.中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報:自然科學(xué)與工程技術(shù)·2013版［M］.北京:《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》電子雜志社有限公司，2013.

［6］學(xué)術(shù)文獻國際評價研究中心，清華大學(xué)圖書館.中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報:自然科學(xué)與工程技術(shù)·2014版［M］.北京:《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》電子雜志社有限公司，2014.

［7］學(xué)術(shù)文獻國際評價研究中心，清華大學(xué)圖書館.中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報:自然科學(xué)與工程技術(shù)·2015版［M］.北京:《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》電子雜志社有限公司，2015.

［8］北京大學(xué)圖書館.中文核心期刊要目總覽（2014年版）［M］.第7版.北京:北京大學(xué)出版社，2015.

［9］張國慶，吳志猛，張發(fā)祥，等.《東華理工大學(xué)學(xué)報》:自然科學(xué)版2004～2008年載文計量分析［J］.東華理工大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版，2009，28（2）:196-200.

［10］康紅芹.《中國職業(yè)技術(shù)教育》的學(xué)術(shù)影響力評價——基于 2001—2010年CNKI《中國引文數(shù)據(jù)庫》的統(tǒng)計分析［J］.中國職業(yè)技術(shù)教育，2012（3）:92-96.

［11］江葳葳，王建生，余曉暉.《甘肅中醫(yī)學(xué)院學(xué)報》學(xué)術(shù)質(zhì)量分析［J］.甘肅中醫(yī)學(xué)院學(xué)報，1997，14（4）:59-60.

［12］張敏，朱明星，沈雪樂.基于洛特卡定律的國際社會化媒體研究成熟度分析［J］.統(tǒng)計與信息論壇，2015，30（1）:95-99.

Status Quo and Strategies for Quality Improvement of Journal of East China Jiaotong University

Jiang Honggui，Liu Mianling，He Bolin，Wang Jianhua，Li Ping
（Journal Editorial Department，East China Jiaotong University，Nanchang 330013，China）

Based on bibliometric methods，this study，in light of four aspects including academic influence，paper quality，published content and structure，evaluates and analyzes the quality of the Journal of East China Jiaotong University in recent years.Then，it summarizes the issue of journal development strategies.After years of practice，the journal’s publication quality has been steadily increasing and has established a good brand image with the high academic quality and influence.

bibliometrics；journal quality；Journal of East China Jiaotong University

G237

A

1005-0523（2016）05-0112-06

（責(zé)任編輯 王建華 李 萍）

2016－05－06

江西省社會科學(xué)“十二五”（2015年）規(guī)劃基金項目（15JY32）

姜紅貴（1983—），男，編輯，碩士，研究方向為編輯出版，教育學(xué)。

何柏林（1962—），男，教授，博士，博士生導(dǎo)師，主要研究方向為表面強化復(fù)合材料，編輯出版管理。