陳 剛

（中央戲劇學(xué)院 表演系，北京 100710）

中國式家庭的困惑、溫暖與感動
——電影《洋妞到我家》導(dǎo)演創(chuàng)作談

陳 剛

（中央戲劇學(xué)院 表演系，北京 100710）

影片《洋妞到我家》以一個普通的中國家庭為窗口，展示了我國改革開放30多年發(fā)生的翻天覆地的變化，并對我們的生活、工作、家庭以及孩子的教育進(jìn)行了深入的反思。從拍攝的美學(xué)追求上來講，本片是一部現(xiàn)實(shí)主義作品。為了創(chuàng)造出觀眾認(rèn)可的真實(shí)、鮮活的人物形象，演員精益求精、不畏艱辛。

電影；《洋妞到我家》；互惠生；教育；演員

改革開放30多年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的物質(zhì)生活豐富了，但同時，工作強(qiáng)度、生活節(jié)奏和精神壓力也增加了。與影片中的秦文娟和蘇有志夫婦一樣，大多數(shù)人要考慮孩子的教育、事業(yè)的發(fā)展、收入、婚后的愛情、生存環(huán)境以及快速發(fā)展與獲得幸福感之間的矛盾關(guān)系等諸多問題，來自生活的真切感受給了筆者創(chuàng)作這部影片的靈感與動力。

一、輕喜劇風(fēng)格包裝下的文化思考

影片《洋妞到我家》是一部輕喜劇電影，但導(dǎo)演在輕松的喜劇包裝下，思考的卻是當(dāng)下的一些熱點(diǎn)話題。片中的媽媽文娟和爸爸有志對于孩子的教育理念、是否移民等的沖突，都是其人生觀、價值觀在社會現(xiàn)實(shí)面前的一種碰撞。影片中的文娟是個被生活擠壓，對未來生活感到緊張、恐懼的怨婦型媽媽。她神經(jīng)緊張，一開口就是“快、快……”。她的眼中只看到生活的陰暗面，滿腹牢騷，看不到身邊的幸福，是一個需要提醒幸福的人。女兒是她生活的全部寄托，以至于生女5年來與丈夫各居一室，感情變得淡漠。為了孩子，她一心要出國，以為只要出國了就能解決一切問題……

有志是位性格樂觀，能隱忍、寬容，工作能力強(qiáng)的男人。然而，他雖然事業(yè)上升空間大，但當(dāng)下掙錢少，這是妻子對他不滿的焦點(diǎn)。在孩子的教育上，他認(rèn)可互惠生娜塔莉的一些理念。他不愿出國，反對妻子移民……

文娟和有志這兩個人物具有一定的典型性。他們是當(dāng)下中國社會中產(chǎn)階級的代表，對他們的生存狀態(tài)和不同的人生觀、價值觀的探討是非常有現(xiàn)實(shí)意義的。無論是創(chuàng)作者還是觀眾，大家都生活在當(dāng)下的社會中，對于影片主人公們的所思所想一定會感同身受。

《洋妞到我家》的題材是非常新穎的，以前在藝術(shù)作品中從未涉及。這不是藝術(shù)家們視而不見，而是因?yàn)槠浔旧砭褪且粋€新生事物。影片中提到的Au pair——“互惠生”這個概念，對中國人來說是改革開放后的事情。在80年代后期，會有一些學(xué)生到西方國家留學(xué)，住在別人家里，幫忙做一些簡單的家務(wù)來換取免費(fèi)的吃住。而影片中洋妞來到中國家庭，以幫助孩子營造一個英語口語環(huán)境來換取吃住和學(xué)習(xí)中文，是近兩年才出現(xiàn)的新生事物。影片中的互惠生娜塔莉是個充滿青春朝氣、熱情奔放的南美姑娘。她不拘小節(jié)，是人們常說的很“二”的那種女生。她有著強(qiáng)大的氣場，無論在任何環(huán)境下都能以自身的魅力很快征服身邊的人。盡管有些不擇手段，但她從不向困難低頭，生存第一就是她的現(xiàn)實(shí)法則，她是個能在夾縫里生存的人。剛到中國時，娜塔莉比較自私、現(xiàn)實(shí)，她對中國的興趣是從物質(zhì)開始的，因?yàn)橹袊男∩唐酚趾糜直阋?。在和中國家庭相處后，她被中國式的親情所溫暖和感動……

通過洋妞的到來，不僅可以從一個西方人的視角，來關(guān)注和評價我們的生活，還可以將本片作為一個向世界展示當(dāng)今中國的窗口，通過這個窗口，外國觀眾可以看到中國家庭真實(shí)的生存狀態(tài)。同時，洋妞的西方背景又帶來了西方文化與東方文化之間的碰撞，這樣多種思想、理念和不同文化傳統(tǒng)之間的復(fù)雜沖突，帶給了這部影片關(guān)注生活、探討生活的更為宏大的國際視野和思考的豐富體量。

如果用一句話來概括這部電影的故事線，筆者認(rèn)為是：一個本來就不和諧的家庭在互惠生進(jìn)入后遭遇了更大的沖擊，通過不斷地碰撞、磨合，這個家庭最終走向和諧。

二、現(xiàn)實(shí)主義精神的藝術(shù)表達(dá)

內(nèi)容決定形式。從美學(xué)追求上來講，本片是一部現(xiàn)實(shí)主義作品。這部影片不造夢，一切處理都遵循現(xiàn)實(shí)生活的邏輯。但這并不是說影片只是簡單地再現(xiàn)自然生活，影片的創(chuàng)造意識體現(xiàn)在對于生活中美的發(fā)現(xiàn)和選擇，并由此創(chuàng)造出一幅具有生活質(zhì)感的美的畫卷。在攝影方面，我們追求機(jī)位角度豐富，構(gòu)圖精致，畫面清新靚麗。拍攝方法以運(yùn)動鏡頭為主，景別的反差也較大，使畫面在剪輯時形成一種畫面節(jié)奏的變化和視覺沖擊力。同時，本片還包含了大量諧趣色彩、戲劇色彩等不同音樂類型的配樂。這些配樂的使用，對于強(qiáng)化整部影片的輕喜劇風(fēng)格和形成全片輕快的節(jié)奏，起到了非常重要的作用。而由臺灣著名歌手黃小琥演唱的主題歌《只因?yàn)槟恪?，更是感人至深。另外，動漫表現(xiàn)手段的運(yùn)用也是我們這部影片的特色之一。在片頭通過夸張、鮮明的動漫形象來介紹和刻畫影片中的主要人物，不僅給觀眾留下了非常深刻的印象，也強(qiáng)化了本片的輕喜劇風(fēng)格。

就總體風(fēng)格而言，這是一部輕松愉悅的輕喜劇影片。語言幽默機(jī)智，節(jié)奏輕松明快，同時也不乏具有情感和視覺沖擊力的場面。尤其是在一些情感戲段落，我們不惜鏡頭地把情感深鑿下去，張揚(yáng)出來，強(qiáng)化了戲劇張力，給人以蕩氣回腸之感，讓觀眾在歡笑聲中感受到生活的不易與辛酸。

三、戲里戲外明星演員的傾情付出

在《洋妞到我家》這部影片中飾演媽媽秦文娟的徐帆和飾演爸爸蘇有志的陳建斌，都是我國著名的表演藝術(shù)家。與他們討論角色是一件很愜意的事，他們對角色都有深入的理解和精準(zhǔn)的把握。為了創(chuàng)造好這樣一個典型的心里只有孩子沒有自己的媽媽形象，徐帆還特意剪了短發(fā)。因?yàn)槭且晃煌耆炎⒁饬Ψ旁诤⒆由砩系膵寢專菦]有時間關(guān)注自己和打理自己的長發(fā)的。剪發(fā)對于常人來講可能是日常生活中最平常的事情，但是對于演員來說，尤其是女演員，剪發(fā)是一件關(guān)系到她的外部形象定位和創(chuàng)作計(jì)劃安排的大事。一般來講，女演員對于自己的長發(fā)非常看重，因?yàn)樗兄喾N創(chuàng)造的可能性。一旦剪成短發(fā)，自身則會受到一定的局限，在接下來的作品創(chuàng)作時，可能遇到一些造型方面的困難。徐帆為了創(chuàng)造好文娟這個人物形象，在自己的造型上做了這么大的改變，讓人非常感動。不僅如此，作為著名的表演藝術(shù)家，為了角色的創(chuàng)造她沒有半點(diǎn)明星架子。為了和劇中扮演皮皮的小演員陳一諾建立真摯的母女情感，徐帆在開機(jī)前就像媽媽一樣帶著孩子玩，給她講故事，陪她聊天，還特意把小演員陳一諾帶到家里去和自己的女兒交朋友。在拍戲的間歇，徐帆也經(jīng)常給小演員買藍(lán)莓、蓮子等零食，像媽媽一樣一個一個地剝了皮喂給她吃，并美其名為“喂小鳥”。通過一段時間的接觸，倆人的母女之情越來越深厚，孩子對這個“媽媽”非常喜愛。有時候，陳一諾小朋友到了現(xiàn)場沒有看到徐帆還說：“今天怎么沒有見到媽媽呀！”陳一諾很惦記她，這對母女之間的人物關(guān)系就這樣建立起來了。在這段時期，無論是戲里還是戲外，徐帆和一諾與真的母女沒有任何差異。這就是一位表演藝術(shù)家在人物形象創(chuàng)造上所付出的努力，也是我們常說的“功夫在戲外”。

建斌也在自己的人物形象創(chuàng)造上做足了功課。首先從外部形象入手，他盡可能地靠近角色，尋找人物的自我感覺。他對所飾演的角色——有志的穿著打扮非?？粗?，服裝挑選也是精益求精。一大早就和劇組一起去有志可能會去的服裝商城，一件一件衣服、一雙一雙鞋地試穿，折騰了整整一天，直到我和他都滿意，覺得符合有志的形象為止。

其實(shí)，作為中央戲劇學(xué)院表演系的老師，筆者深知，演員對于人物形象的創(chuàng)造，不是說要到鏡頭前，以角色的名義說劇作家寫的臺詞時才進(jìn)入表演。而是在讀劇本時，演員就被劇中躍然紙上的角色所吸引，進(jìn)而進(jìn)行人物構(gòu)思，在心里形成角色的“心象”，并借此準(zhǔn)備角色的服裝、道具以及建立角色的人物關(guān)系，溝通相互之間的情感。在還沒有進(jìn)入拍攝場地之前，演員的創(chuàng)作就已經(jīng)開始了。觀眾看到的是鏡頭前演員鮮活的表演，認(rèn)同他們就是所創(chuàng)造的這個人物。其實(shí)那只是冰山一角，演員在后面做了大量細(xì)致而豐富的準(zhǔn)備工作，這是觀眾所不知道的。兩位演員敬業(yè)、專業(yè)的對于人物形象的準(zhǔn)備工作，預(yù)示著我們拍攝的順利和成功。也正因?yàn)槿绱?，以他們的精湛演技和如此的工作態(tài)度所演繹的這樣一對具有鮮明形象和復(fù)雜情感的中年夫妻，得到了業(yè)內(nèi)專家和觀眾朋友們的喜愛和認(rèn)同。徐帆在國內(nèi)的金雞百花電影節(jié)獲得“最佳女主角提名”，在法國巴黎中國電影節(jié)上獲得“最受歡迎女演員獎”，在英國萬像國際華語電影節(jié)獲得“最佳女演員獎”；建斌在俄羅斯國際電影節(jié)獲得“最佳男演員獎”等一系列的獎項(xiàng)也順理成章。由此驗(yàn)證了多年來筆者在中戲表演課堂上對學(xué)生所說的，表演藝術(shù)家的成就不是靠偶然性得來的，而是有它的必然性。兩位演員這樣認(rèn)真地按照創(chuàng)作方法的要求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ约旱淖髌?，就是他們在表演藝術(shù)上獲得巨大成就的必然。

互惠生娜塔莉的飾演者吉妮娜，是在哥倫比亞非?；钴S的青年演員。她身上那種永遠(yuǎn)使不完的勁兒和能夠點(diǎn)燃身邊人的熱情，完全就是一個活生生的娜塔莉！在與她分析角色和拍攝的過程中，發(fā)現(xiàn)她是一位有著非常扎實(shí)的專業(yè)技能和充滿了創(chuàng)造性、想象力的演員，同時她也是一位非常敬業(yè)的年輕演員。就像我們經(jīng)常說的一句話：對于演員來說“戲比天大”。在拍戲的過程中，實(shí)際上演員要忍受很多常人不會碰到的問題。例如，劇中有一場戲是娜塔莉希望通過游戲的方式來接近皮皮，因?yàn)橐婚_始皮皮并不接受娜塔莉。在影片中，娜塔莉鉆到了一個大玩具熊里邊和皮皮做她喜愛的藏貓咪游戲，皮皮最終發(fā)現(xiàn)了大熊里的娜塔莉，兩人高興地玩鬧起來。拍攝這場戲時，正值8月下旬北京最熱的季節(jié)，酷暑難耐。而我們整個“家”是在棚內(nèi)搭景拍攝，棚內(nèi)簡直像一個高溫的蒸籠。并且，由于我們是同期錄音，所以不能開空調(diào)，只能在拍攝間隙用大風(fēng)扇統(tǒng)一通風(fēng)。而這場戲在拍攝中，娜塔莉就要不斷鉆到這個封閉的玩具大狗熊里，里面還塞滿了人造棉，呼吸都有些困難。待在里面的感覺可想而知。但這場戲又是娜塔莉和皮皮第一次開懷大笑、人物關(guān)系發(fā)生改變的一場重場戲。為了拍好這戲場，大家不畏高溫，精益求精。看著娜塔莉一遍又一遍、一個鏡頭又一個鏡頭地拍攝這些內(nèi)容，筆者真心為演員的敬業(yè)而感動。最終影片剪出來，這一段非常精彩，看到娜塔莉和皮皮開心大笑，觀眾認(rèn)可倆人通過游戲關(guān)系發(fā)生了改變，成了好朋友。

扮演皮皮的陳一諾小朋友就是生活中皮皮的原型，她在生活里小名也叫皮皮。本來筆者還有些擔(dān)心，怕一個5歲大的小孩子萬一在現(xiàn)場不聽控制就會很麻煩。一般來講，在拍攝小孩子的戲時，會選擇個頭小、看著像這個年齡段，但實(shí)際年齡要比這個孩子大一些的小演員。這樣小演員起碼能在拍攝時遵守拍攝場地的規(guī)定，按照導(dǎo)演的要求認(rèn)真努力地去做。而這次我們選擇的皮皮真的就是5歲多的孩子，是很難把控的。但是，這部影片最核心的一個技術(shù)性的要求是，這個小孩的口語發(fā)音基本上應(yīng)是母語，對于英文的口語要求非常高。而接觸到的小朋友里，因?yàn)闆]有影片中家里有互惠生姐姐這樣的學(xué)習(xí)條件，基本一聽就是在國內(nèi)學(xué)的中式英語。陳一諾因?yàn)樽陨淼纳?，所以英語口語比較好，最適合這個角色。為了影片的真實(shí)可信，只好冒一個專業(yè)上的險，其實(shí)心里非常沒底。但是完全沒有想到，一諾不僅非常成功地完成了創(chuàng)作任務(wù)，而且在拍攝中，可能是受影片中的爸爸媽媽——徐帆和建斌的帶動，也非常認(rèn)真敬業(yè)。仍是拍攝皮皮家那段戲時，因?yàn)榕锢餃囟忍?，一諾結(jié)束拍攝后回駐地休息時，還沒走進(jìn)房間就吐了，媽媽還責(zé)怪說怎么就不能再忍一會。皮皮說：“媽媽，我剛才在拍戲時就要吐了，但是我一直忍著，因?yàn)槲抑牢以诠ぷ?，但是現(xiàn)在我實(shí)在是忍不住了才吐的。”孩子的話說得媽媽眼圈紅了。作為這部影片編劇的媽媽事后告訴大家這件事，大家都為孩子的懂事而感動。在拍攝“皮皮坐地鐵”這場戲時，因?yàn)槲覀円写罅康娜罕娧輪T和拍攝器材進(jìn)到地鐵里，不能在地鐵運(yùn)營時間內(nèi)拍攝，只能在夜晚12點(diǎn)以后，地鐵公司專為我們加開了一輛車，以滿足我們的拍攝需要。平常習(xí)慣早睡的孩子也和大家一起等到凌晨才開始拍攝，而她仍以非常飽滿的熱情投入創(chuàng)作。當(dāng)筆者最后坐在影院里觀看完成片時，真的非常感慨：孩子的表演非常精彩，她的付出為整個影片增添了一抹可愛、鮮活、溫暖的色彩。影片在電影局審查時，張培森局長說：“這個小孩怎么選的，太合適了，演得太好了！感覺就是她在銀幕上生活，攝影機(jī)對于她來說根本不存在?！焙芏鄻I(yè)內(nèi)的專業(yè)人士和觀眾都很喜歡她的表演，認(rèn)為她真的做到了斯坦尼所講的“我就是這個角色”。她在影片中以童真的，完全沒有一點(diǎn)痕跡的表演徹底地征服了評委，獲得了巴黎中國電影節(jié)“最佳兒童演員獎”和英國倫敦萬像國際華語電影節(jié)的“最佳新人獎”。

皮皮不僅拍戲敬業(yè)，在現(xiàn)場還十分活躍。一會兒學(xué)場記姐姐報場次、鏡號，一會兒又和服裝、化妝的姐姐聊她喜歡皮皮的哪種發(fā)型。最有意思的是，她還在現(xiàn)場教建斌怎么拍戲。在一個鏡頭拍完的間歇，建斌放下手中的道具手包準(zhǔn)備喝口水，皮皮馬上走過來拿起包，遞給建斌說：“爸爸，這個包你得拿著，不然下一個鏡頭，你沒帶包就不接戲了?！苯ū笕套⌒_皮皮俏皮地說：“皮皮，這個專業(yè)的要求我還是知道的，我還是拍過幾部戲的。”當(dāng)時在場的人都忍俊不俊，笑開了。

《洋妞到我家》這部影片本來就是關(guān)注生活、以情感人的作品，在創(chuàng)作的過程中，戲里戲外也是處處演繹著動人的畫面。有場戲是娜塔莉因?yàn)樽约旱氖韬霭哑てづ獊G了，她以不吃飯并一直奔跑到筋疲力盡來責(zé)罰自己。文娟不僅沒有再責(zé)罵她，還給她做了一碗面條。娜塔莉真正感受到中國母親對她的這份母愛，把自己內(nèi)心最隱痛的事情告訴了文娟，最終撲倒在文娟懷里痛哭。在一個鏡頭拍攝結(jié)束準(zhǔn)備下一鏡頭的間歇，徐帆為了幫助吉妮娜保持上一鏡頭的情感狀態(tài)，仍然一直抱著吉妮娜，并輕輕地拍著她，延續(xù)著劇中的情境。在這里，大家感受到的既是角色的母愛，同時也是一位表演藝術(shù)家對青年演員的一份關(guān)愛和呵護(hù)，戲里戲外都非常感人！后來徐帆還在拍戲之余請吉妮娜吃飯，徐帆說：一個年輕的女孩子這么大老遠(yuǎn)到中國來拍戲，其實(shí)挺不容易的，我就是盡我所能，讓她在這里過得開心一點(diǎn)。

《洋妞到我家》這部影片有四位主要演員，四朵紅花還要有許多綠葉來襯。最感動的是筆者的一些朋友：孫紅雷、郭濤、佟麗婭、王千源、張曉龍、范文芳、李銘順、金志文、鄔倩倩和孫桂田，他們在這部影片中群星爭艷、傾情出演，塑造了一個個鮮活生動的人物形象。他們中有筆者的同事、同學(xué)，也有我的學(xué)生和朋友。這部影片中許多的演員都是中戲?qū)W子，大家聚在一起拍戲，有時好像又回到當(dāng)年在學(xué)院里一起討論劇本、一起排練的感覺，雖然辛苦，但非常開心！紅雷是我95級音樂劇班的學(xué)生，在9月10號教師節(jié)這天他應(yīng)邀來飾演影片最后大場面高潮戲中的孫總。9月10號的北京仍然是很熱的，尤其是當(dāng)我們把燈光布置好以后，現(xiàn)場大廳的溫度非常高。在一個有大段臺詞的長鏡頭里，紅雷的戲非常好，對于孫總這個角色的詮釋非常到位，但是當(dāng)時機(jī)器運(yùn)動的過程當(dāng)中有些小瑕疵?？紤]到當(dāng)時實(shí)在太熱，而且他里面的襯衫已經(jīng)全部都濕透了，這個鏡頭如果剪斷了用也是可以湊活的。于是就跟紅雷說明了這個情況，結(jié)果紅雷二話沒說，決定再來一條，最終圓滿地完成了這個鏡頭的拍攝任務(wù)。在我們拍攝幼兒園的一場戲時，佟麗婭雖然鏡頭不多，但是拍起來很費(fèi)勁。因?yàn)槭呛托∨笥褌冊谝黄鸬拇髨雒?，要顧及孩子們的情況，所以戲雖然不多，也拍了整整一天。

在全體演職員工的共同努力下，這部影片獲得了可喜的創(chuàng)作成果。在國內(nèi)獲得了兩年一評的“五個一工程獎”、“金雞獎最佳兒童片提名獎”；在國際影展上也收獲頗豐，榮獲了第九屆巴黎中國電影節(jié)“最佳喜劇片獎”等3項(xiàng)大獎，在英國倫敦萬像國際華語電影節(jié)獲得“最佳青年影片獎”等4項(xiàng)大獎，在洛杉磯舉行的中美國際電影節(jié)獲得了“金天使大獎最佳兒童片獎”。由于我們這部影片已經(jīng)放映，在東京國際電影節(jié)不能參加競賽單元，但是被作為優(yōu)秀影片展映，日方在展映結(jié)束后統(tǒng)計(jì)了上座率達(dá)到106.3%。也就是說，每場都有加座，在參展的優(yōu)秀中國電影中排名第一。這部影片之所以受到業(yè)內(nèi)專家和普通觀眾的一致好評和喜愛，與演員和工作團(tuán)隊(duì)精益求精的精神分不開。俗話說，“種瓜得瓜種豆得豆”，有付出就一定會有收獲。

J905

A

1674-8883（2016）07-0172-03

陳剛（1967—），男，北京人，碩士研究生，中央戲劇學(xué)院表演系教授，研究方向：戲劇影視表導(dǎo)演理論與實(shí)踐。