龐 琪

（四川大學(xué) 文學(xué)與新聞學(xué)院，四川 成都 610000）

中國(guó)夢(mèng)在電視娛樂(lè)節(jié)目中的建構(gòu)
——以浙江衛(wèi)視《中國(guó)夢(mèng)想秀》為例

龐 琪

（四川大學(xué) 文學(xué)與新聞學(xué)院，四川 成都 610000）

《中國(guó)夢(mèng)想秀》源自英國(guó)BBCW頻道王牌綜藝節(jié)目《tonight’s the night》，旨在完成普通人的夢(mèng)想。筆者針對(duì)《中國(guó)夢(mèng)想秀》中表現(xiàn)了普通大眾什么樣的夢(mèng)想展開(kāi)了調(diào)查研究，旨在了解這檔欄目如何詮釋中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)；《中國(guó)夢(mèng)想秀》；追夢(mèng)人

《中國(guó)夢(mèng)想秀》源自英國(guó)BBCW頻道王牌綜藝節(jié)目《tonight's the night》，旨在完成普通人的夢(mèng)想。但由議程設(shè)置理論，我們知道大眾媒體不能決定觀(guān)眾如何去理解中國(guó)夢(mèng)，但可以通過(guò)安排相關(guān)信息，來(lái)有效引導(dǎo)觀(guān)眾關(guān)注哪方面的中國(guó)夢(mèng)，從而引導(dǎo)觀(guān)眾去理解中國(guó)夢(mèng)。

為了了解《中國(guó)夢(mèng)想秀》中表現(xiàn)了普通大眾什么樣的夢(mèng)想，我們將節(jié)目的第一季和第九季進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并隨機(jī)抽選12期的12組選手進(jìn)行內(nèi)容分析。分別從其本身屬性、背景與夢(mèng)想進(jìn)行歸類(lèi)，并運(yùn)用SPSS進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)。

一、選手本身屬性

（一）節(jié)目大多呈現(xiàn)青年男性的中國(guó)夢(mèng)

《中國(guó)夢(mèng)想秀》完成夢(mèng)想的各組選手，只有少年兒童的為2組，只有青年的為5組，其次是年齡混合組合共有3組，選手只有老年人的也只有2組。在《中國(guó)夢(mèng)想秀》的呈現(xiàn)中，追夢(mèng)一般是青年人為主，兒童和老人的夢(mèng)想追尋較少。這與社會(huì)結(jié)構(gòu)有一定關(guān)系，所以青年參加基數(shù)較大，而兒童和老人的基數(shù)較小。就收視群體來(lái)說(shuō)，大多觀(guān)眾更愿意看到青年人，青年人也將吸引同樣年齡階層的觀(guān)眾，而具有更高消費(fèi)水平的觀(guān)眾將更加吸引廣告商。因此，節(jié)目組在第一輪對(duì)追夢(mèng)人進(jìn)行篩選時(shí)，會(huì)根據(jù)年齡比例來(lái)選擇選手，過(guò)多的老人和兒童無(wú)法得到廣告商的認(rèn)可。

因此，在對(duì)追夢(mèng)人群的呈現(xiàn)中，《中國(guó)夢(mèng)想秀》所詮釋的中國(guó)夢(mèng)更多是青年人對(duì)夢(mèng)想的追求。

如上所述，《中國(guó)夢(mèng)想秀》對(duì)追夢(mèng)人的選擇分兩個(gè)層次：第一個(gè)層次是節(jié)目組對(duì)上臺(tái)選手的選擇，決定什么樣的人能夠上臺(tái)表演。第二個(gè)層次是300名現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾充當(dāng)?shù)摹皦?mèng)想觀(guān)察員”現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的選擇。只有進(jìn)行了第一層次的選擇才有第二層次的選擇。因此，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的追夢(mèng)人首先要經(jīng)過(guò)節(jié)目組的選擇。

在男女配比上，呈以下數(shù)據(jù)。在12組選手中，全為男性的百分比占58.3%，男女都有的占33.3%，只有女性的追夢(mèng)人只占8.3%。

在第一層次節(jié)目組對(duì)男女的選擇中，有兩種情況，第一種是男性參賽選手基數(shù)大，第二種是節(jié)目組人會(huì)對(duì)性別進(jìn)行控制?！吨袊?guó)夢(mèng)想秀》節(jié)目呈現(xiàn)出：男性占了絕大部分，女性更多的是和男性共同組成組合的現(xiàn)象。中國(guó)夢(mèng)反映了更多有追夢(mèng)需求的是男性，反映了社會(huì)的性別主流形式?！吨袊?guó)夢(mèng)想秀》所呈現(xiàn)出的中國(guó)夢(mèng)更多的是以男性為主導(dǎo)的中國(guó)夢(mèng)，女性在追夢(mèng)過(guò)程中相對(duì)不受節(jié)目重視。

（二）個(gè)人夢(mèng)想與集體夢(mèng)想的碰撞

在追夢(mèng)成功的選手人數(shù)中，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，12組中最多的是獨(dú)自一人參加節(jié)目追夢(mèng)的選手，占41%，其次是6人以上占33.3%。2～3人的選手，其關(guān)系分為親屬關(guān)系與非親屬關(guān)系僅僅占25%，選手人數(shù)4～5人的小組數(shù)為0。在針對(duì)兩種關(guān)系的夢(mèng)想中，大多與兩人共同愿望相關(guān)。獨(dú)自一人參加追夢(mèng)的選手，從人數(shù)上展現(xiàn)出弱勢(shì)。相對(duì)而言，觀(guān)眾下意識(shí)認(rèn)為2～3人的選手的助力更多，不像獨(dú)自參加的選手那樣孤立無(wú)援。一個(gè)人追夢(mèng)的孤獨(dú)感顯出的弱勢(shì)，讓夢(mèng)想觀(guān)察員更關(guān)注獨(dú)自一人參加追夢(mèng)的選手。

而另一項(xiàng)追夢(mèng)成功率較高的選手人數(shù)是6人及以上，這些選手組合的夢(mèng)想大多與群體組織相關(guān)。中國(guó)的社會(huì)文化與國(guó)情決定了群體在社會(huì)組織中的重要性，孤身一人能夠得到青睞，超過(guò)6人也能喚起受眾對(duì)群體組織的人情感官。

在人數(shù)方面，《中國(guó)夢(mèng)想秀》所表現(xiàn)出的中國(guó)夢(mèng)的追逐者，獨(dú)自追夢(mèng)更加突出，但由于中國(guó)社會(huì)的內(nèi)群體型態(tài)，超過(guò)6人的群體追夢(mèng)也較為突出。因此，《中國(guó)夢(mèng)想秀》在表述追夢(mèng)者時(shí)，在人數(shù)上呈兩頭大中間小的形態(tài)，“個(gè)人”與“群體”都在追求夢(mèng)想。

二、選手背景故事及夢(mèng)想表述

（一）弱勢(shì)群體的夢(mèng)想更多也更受關(guān)注

選取的12個(gè)樣本均為已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，其中普通人占58.3%，社會(huì)弱勢(shì)群體占41.7%。

表1 選手身份*分?jǐn)?shù)交叉制表

但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的選手中，其夢(mèng)想觀(guān)察員給的分?jǐn)?shù)有高低之分，夢(mèng)想助力企業(yè)給予的幫助也有多少之分。從選手身份與分?jǐn)?shù)的交叉制表圖中可以看出：5個(gè)弱勢(shì)群體均得到了較高的分?jǐn)?shù)，而普通身份的選手共9個(gè)，其中4個(gè)高分，3個(gè)較低分。節(jié)目在極盡煽情化的情況下，更關(guān)注的是弱勢(shì)群體的夢(mèng)想。

這意味著，弱勢(shì)群體的中國(guó)夢(mèng)將更受關(guān)注，其中存在感性的成分，但幫助普通人完成夢(mèng)想，更多的是幫助“弱勢(shì)群體”完成他們的中國(guó)夢(mèng)。

（二）中國(guó)夢(mèng)更多是與家庭相關(guān)的夢(mèng)想

選手的愿望分為個(gè)人相關(guān)、家庭相關(guān)、群體組織相關(guān)、社會(huì)相關(guān)。其中，可以看出較多的夢(mèng)想愿望為家庭相關(guān)和群體組織相關(guān)。小人物的中國(guó)夢(mèng)并不像個(gè)人英雄主義的美國(guó)夢(mèng)般，而是充滿(mǎn)了家庭、群體等的夢(mèng)想。并且，在與家庭相關(guān)的夢(mèng)想中可以看到，4個(gè)選手均得到了高分。這證明了“家庭”在社會(huì)中的重要性。

表2 夢(mèng)想愿望*分?jǐn)?shù)交叉制表

《中國(guó)夢(mèng)想秀》所表現(xiàn)出的中國(guó)夢(mèng)，并不是偏向于個(gè)人追求，而更偏向于家庭與群體。

（三）中國(guó)夢(mèng)更偏向于精神生活夢(mèng)

在對(duì)背景故事與夢(mèng)想進(jìn)行細(xì)化時(shí)，我們將周天勇所理解的具體化的中國(guó)夢(mèng)作為分類(lèi)，來(lái)為12個(gè)樣本歸類(lèi)。這些中國(guó)夢(mèng)分別為：數(shù)億民眾的新生活夢(mèng)（包括新市民夢(mèng)、新村民夢(mèng)）、安居樂(lè)業(yè)夢(mèng)（包括住房夢(mèng)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)夢(mèng)）、社會(huì)保障夢(mèng)、公共服務(wù)夢(mèng)（包括教育成才夢(mèng)、看病便利夢(mèng)、出行和通訊便利夢(mèng)和美國(guó)式的轎車(chē)夢(mèng)）、環(huán)境優(yōu)美和家庭平安夢(mèng)（包括飲水和食品安全夢(mèng)、空氣清潔富氧夢(mèng)、環(huán)境安詳寧?kù)o夢(mèng)、社區(qū)、街道和工作場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生整潔夢(mèng)、園林、濕地、山水生態(tài)以及家庭生活和工作安全夢(mèng)）、精神生活夢(mèng)。

可以看到個(gè)人的“精神生活夢(mèng)”在《中國(guó)夢(mèng)想秀》的舞臺(tái)上“秀”得最多，中國(guó)夢(mèng)更多的是對(duì)精神生活的追求，成因可能是現(xiàn)實(shí)生活中的壓力與困難，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展催生出社會(huì)大眾精神文化生活的貧瘠。其次是環(huán)境優(yōu)美和家庭平安夢(mèng)、社會(huì)保障夢(mèng)，這些都是與中國(guó)人的生活息息相關(guān)的。

表3

幫助義工聯(lián)中的一個(gè)孩子的膝蓋受傷的爸爸做腿部切除手術(shù)社會(huì)保障夢(mèng)、環(huán)境優(yōu)美和家庭平安夢(mèng)為了號(hào)召社會(huì)關(guān)注自辦的關(guān)注留守兒童的公益音樂(lè)會(huì)，擴(kuò)大公益影響力，一對(duì)父女上臺(tái)演唱自創(chuàng)歌曲社會(huì)保障夢(mèng)因?yàn)榕畠菏伲?6歲的父親天天在家給女兒跳斗雞舞，給她家的溫暖。他們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是想擁有三套斗雞舞服裝，通過(guò)有趣的斗雞舞感受快樂(lè)與溫馨精神生活夢(mèng)、環(huán)境優(yōu)美和家庭平安夢(mèng)兒子通過(guò)跳舞給獨(dú)腿殘疾的父親裝義肢，父親上臺(tái)助力跳舞，非常棒，感動(dòng)全場(chǎng) 環(huán)境優(yōu)美和家庭平安夢(mèng)送電工作詞作曲創(chuàng)作音樂(lè)演唱《送電工》，想要有一輛音樂(lè)大篷車(chē)，希望家人幸福 環(huán)境優(yōu)美和家庭平安夢(mèng)一群小學(xué)生18年后尋同學(xué)，想要開(kāi)一個(gè)不落的同學(xué)會(huì)精神生活夢(mèng)一個(gè)老外想要實(shí)現(xiàn)在中國(guó)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想 安居樂(lè)業(yè)夢(mèng)一個(gè)曾經(jīng)的少年犯真誠(chéng)地向受害方全家公開(kāi)致歉 精神生活夢(mèng)、社會(huì)保障夢(mèng)愛(ài)心義工幫助重癥兒童實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 社會(huì)保障夢(mèng)、公共服務(wù)夢(mèng)懷揣音樂(lè)夢(mèng)想的“壯聲樂(lè)團(tuán)”創(chuàng)意十足，6人夢(mèng)想出一個(gè)屬于自己的MV 精神生活夢(mèng)

三、結(jié)語(yǔ)

《中國(guó)夢(mèng)想秀》在電視熒幕中所呈現(xiàn)出的追夢(mèng)人、追夢(mèng)過(guò)程與所追的夢(mèng)并不是高大上的民族復(fù)興夢(mèng)。更多的是從個(gè)人出發(fā)，特別是針對(duì)家庭與群體的夢(mèng)想。在追夢(mèng)人的表述中，更多的是男性作為中國(guó)夢(mèng)的主體，同時(shí)多為青年，一個(gè)人的追夢(mèng)過(guò)程更能體現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。其次，超過(guò)6人的群體追夢(mèng)也較多。

在對(duì)中國(guó)夢(mèng)的夢(mèng)想具體表述時(shí)，節(jié)目表現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng)更關(guān)注的是弱勢(shì)群體的夢(mèng)想，并且夢(mèng)想多與家庭相關(guān)和群體組織相關(guān)，與個(gè)人相關(guān)的夢(mèng)想并不多。將故事背景與具體夢(mèng)想進(jìn)行分析得出，“精神生活夢(mèng)”是《中國(guó)夢(mèng)想秀》對(duì)中國(guó)夢(mèng)的詮釋。

G222.3

A

1674-8883（2016）07-0160-02

龐琪（1992—），女，四川人，四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士在讀。