悅讀
作 者:劉君德等(著)
I S B N:978-7-5641-3926-1
出版日期:2013年1月
定 價:39.00元
開 本:16K
頁 碼:224頁
讀者對象:本書可供人文社會科學、地理學、城市科學研究人員,高校相關專業(yè)師生,政府相關部門尤其是基層(街—居)行政工作人員以及社區(qū)居民閱讀參考。
內(nèi)容簡介:社區(qū)是社會的細胞,“社區(qū)建設”關系城鄉(xiāng)基層政權建設和社會建設以及人民“生活家園”品質(zhì)的提高。全書以大城市的基層行政社區(qū)(街—居,重點為街道)為對象,以行政區(qū)—社區(qū)組織體系為主線,以上海市的大量實踐性成果為實證基礎,探討中國特色的城市行政區(qū)—社區(qū)組織體系的重構和相關的制度問題。書中對“行政社區(qū)”的概念進行了新的界定,對中國特色的“行政區(qū)—社區(qū)”體系的邏輯內(nèi)涵進行了理論詮釋,指出“行政區(qū)—社區(qū)”體系由層次結構體系、社區(qū)服務提供和管理體系以及地域整合分布體系三個方面所構成,提出了轉(zhuǎn)型期在中心城區(qū)由傳統(tǒng)的“區(qū)—街—居制”向“街區(qū)(小區(qū)制)共治—社區(qū)自治制”轉(zhuǎn)變的制度框架以及在“郊域”推行“大市鎮(zhèn)”的體制模式設想。本書的理論意義在于對現(xiàn)階段我國社區(qū)研究一種新范式的構建提供了理論引導;同時在實踐上以上海市為案例,勾畫了未來行政區(qū)與社區(qū)體制發(fā)展的走勢與格局,以及過渡到未來格局的路徑,有重要參考價值。
作 者:周國艷(主編)
I S B N:978-7-5641-3557-7
出版日期:2013年1月
定 價:59.00元
開 本:16K
頁 碼:244頁
作者簡介:周國艷,合肥工業(yè)大學
讀者對象:本書適合從事城市規(guī)劃理論研究、城市規(guī)劃設計研究、城市規(guī)劃管理和實施的專業(yè)人員及其研究院所、高等院校的學生學習參考。
內(nèi)容簡介:本書為歐洲理論家與中國學者關于城市規(guī)劃評價及其方法的前沿性研究成果的介紹。全書共分三個部分:第一部分為歐洲理論家對城市規(guī)劃的不同評價性理論及其觀點的全面展現(xiàn);第二部分為西方關于城市規(guī)劃評價理論和方法的實證研究案例介紹;第三部分為中國學者就城市規(guī)劃的評價問題以及對中國城市規(guī)劃評價的啟示作出的系統(tǒng)性評價和論述。
作 者:范今朝(著)
I S B N:978-7-5641-3927-8
出版日期:2013年1月
定 價:59.00元
開 本:16K
頁 碼:336頁
作者簡介:范今朝,浙江大學
讀者對象:本書可供人文地理學、區(qū)域經(jīng)濟學、城市研究、行政管理等領域的相關專業(yè)人士和大學師生學習、參考。
內(nèi)容簡介:城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的戰(zhàn)略目標能否順利達成,與行政區(qū)劃體制有相當密切的關系;而這一點在此前的研究中,常常為各界所忽略。本書首先闡述了對“行政區(qū)劃體制”和“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”有關概念的全面理解,并分析了“行政區(qū)經(jīng)濟”理論、城市發(fā)展與政區(qū)演變的互動關系以及行政區(qū)的文化意蘊和“合法性”意義等,從理論上分析了行政區(qū)劃體制與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的相關性與對其實現(xiàn)的重要性。在此基礎上,以浙江省為例,分析了改革開放30余年來,中國的城市化進程及其行政區(qū)劃體制的變遷與改革過程;并著重從推進城市化進程、促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)等方面,重點分析了行政區(qū)劃體制在其中所起到的重要作用以及所存在的問題。最后,對行政區(qū)劃領域的“浙江模式”加以總結,提出行政區(qū)劃改革中的“浙江模式”的主要特點及其對全國的行政區(qū)劃體制改革的示范和借鑒意義。書中附有具體案例分析,以浙江省若干典型地區(qū)的行政區(qū)劃體制改革的發(fā)展過程及其矛盾問題與解決等為例進行論說,涉及統(tǒng)縣政區(qū)、縣級政區(qū)、縣轄政區(qū)之間關系的微觀分析。
出版統(tǒng)籌:東南大學出版社-城市工作室
作 者:方海(主編)
I S B N:978-7-5641-3928-5
出版日期:2013年1月
定 價:79.00元
開 本:16K
頁 碼:220頁
作者簡介:方海,阿爾托大學/廣東工業(yè)大學
讀者對象:本書可供工業(yè)、服務、平面等設計人員借鑒學習,對設計感興趣的人員也可閱讀和欣賞。
內(nèi)容簡介:本書分為六部分:第一設計教育,第二產(chǎn)品觀察,第三大師探訪,第四考察散記,第五思索隨筆,第六考察報告。全書從多角度、全方位地透視芬蘭、瑞典、挪威、丹麥——北歐四國的設計發(fā)展軌跡、設計理念、設計教育特色,并通過與我國當代設計以及設計教育的對比,深度解析北歐設計成功的原因和對世界的影響。本書以東方人的眼光去觀賞西方設計史上的經(jīng)典之作,研究解讀北歐的藝術與設計風格、設計教育特色,將對國內(nèi)設計師理解“與國際接軌”的含義,探索、挑戰(zhàn)深層次的設計領域有很大的影響,同時,對國內(nèi)設計教育工作者的教學方法與辦學思路提供參考和借鑒。
劉君德,華東師范大學