[摘 要]基層群眾是國家的基石，是社會的主體，提高群眾的思想道德素質(zhì)和文化水平對于國家的發(fā)展建設(shè)以及社會的安定團(tuán)結(jié)有著至關(guān)重要的作用。文化輔導(dǎo)就是對基層群眾進(jìn)行思想政治和文化知識的教育，使其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠繼承和發(fā)揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族正能量，從而營造健康、向上的社會風(fēng)氣。本文將論述提高基層群眾文化輔導(dǎo)針對性和有效性的策略，以促進(jìn)文化輔導(dǎo)工作順利、高效的開展。

[關(guān)鍵詞]基層群眾；文化輔導(dǎo)；策略

中圖分類號：F2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）21-0265-01

0 引言

現(xiàn)階段，人們的物質(zhì)生活越來越豐富，精神生活卻相對匱乏，這不利于物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。在此背景下國家提出了加強(qiáng)精神文明建設(shè)的口號，以期塑造人們高尚的品德和人文情懷。文化輔導(dǎo)作為精神文明建設(shè)的重要組成部分，更應(yīng)該積極響應(yīng)國家號召，充分了解基層群眾的愛好和心理需求，并以此為基礎(chǔ)設(shè)置豐富的教育內(nèi)容，組織多樣化的文化活動，培養(yǎng)基層群眾思想道德和知識文化修養(yǎng)，從而推動國家的穩(wěn)定發(fā)展。

1 群眾文化輔導(dǎo)工作的難點

與學(xué)校教育有所不同，文化輔導(dǎo)屬于社會教育的一個分支，主要內(nèi)容包括思想道德教育和文化修養(yǎng)教育。思想道德教育指的是通過組織群眾文化活動，激發(fā)基層群眾參與的積極性，在活動中宣傳黨的最新思想和政策，樹立好人好事典范，使群眾主動發(fā)掘身邊的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他人身上的美好品德，從而達(dá)到教育的目的。文化修養(yǎng)教育是指弘揚(yáng)民族文化和地方本土文化，使群眾形成保護(hù)文化的意識和責(zé)任心，并自覺加入到文化建設(shè)活動中。

在以往的群眾文化輔導(dǎo)工作中，通常是將國家的政策法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度作為教育的重點內(nèi)容，反而忽視了基層群眾的心理需求，由于教育內(nèi)容比較枯燥、乏味，不能引起基層群眾的興趣，群眾對文化輔導(dǎo)教育也產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為該項工作與自身的關(guān)聯(lián)性不大，無需投入過多的關(guān)注。同時，基層群眾的素質(zhì)也有著較大的差異，一部分群眾的個人素質(zhì)較低，沒有興趣和耐心聽長篇大論；一部分群眾雖然個人素質(zhì)較高，但是受到新興文化思想的荼毒較為嚴(yán)重，對于傳統(tǒng)文化反而興趣缺缺。除此之外，輔導(dǎo)人員的素質(zhì)和能力也不符合要求，不僅組織的活動形式單調(diào)，而且與群眾缺乏交流，不能了解群眾的真實需求，因此群眾文化輔導(dǎo)工作的開展受到了一定的阻礙。

2 群眾文化輔導(dǎo)提高針對性和有效性的措施

2.1 提高意識

群眾文化輔導(dǎo)人員作為群眾文化活動的策劃組織者，應(yīng)充分認(rèn)識到自身工作的重要性，積極借鑒優(yōu)秀的創(chuàng)意和經(jīng)驗，改革以往的工作內(nèi)容和方式，以全面提高群眾文化輔導(dǎo)的實效性。輔導(dǎo)人員應(yīng)深入到基層群眾中去，主動與群眾談話，了解群眾的情感需求，盡其所能的幫助群眾解決在生活中遇到的難題，這樣群眾就會自然而然的對輔導(dǎo)人員產(chǎn)生信賴感，文化輔導(dǎo)工作也可以順利的實施。此外，輔導(dǎo)人員還要經(jīng)常詢問并采納群眾提出的意見和建議，設(shè)計符合群眾所思所想的文化活動，在幫助群眾實現(xiàn)自我價值的同時，使基層群眾的業(yè)余生活更加豐富多彩。

2.2 采取多種教育方式

每個基層群眾都是一個獨立的個體，他們的個人興趣和喜好不同，對同一類文化活動常常抱有不同的看法。針對這種情況，文化輔導(dǎo)人員應(yīng)該盡可能的豐富文化活動形式，使大多數(shù)基層群眾都能夠參與到活動中。比如說可以為那些喜愛唱歌的群眾專門舉辦歌唱比賽，為那些喜歡體育的群眾舉辦乒乓球、羽毛球、籃球、排球競賽，優(yōu)勝者將獲得物質(zhì)獎勵；或者開辦藝術(shù)展、文化展等等，所有群眾都可以報名參與，從中選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽；或者邀請著名的藝術(shù)家和學(xué)者到社區(qū)和街道講座，向人們展示我國燦爛的民族文化，也可以將傳統(tǒng)文化在舞臺上演繹出來，給予人們更加直觀、立體的感受。這樣基層群眾都將走出家門，走向社區(qū)，人與人之間的交流更加密切，鄰里間的關(guān)系也會愈發(fā)和睦，有助于民族文化的繼承和發(fā)揚(yáng)以及和諧社會的構(gòu)建。

2.3 注重對群眾情趣、愛好、審美意識的培養(yǎng)

如今，我們的生活中充斥著大量的低俗、媚俗產(chǎn)物，人們長期飽受不良思想的影響，在審美和愛好上都發(fā)生了一些偏差。為了糾正人們的錯誤思想，弘揚(yáng)生活中的正能量，使人們正確辨別美丑善惡，提高人們的審美水平，輔導(dǎo)人員應(yīng)緊跟時代脈搏，從新思想中篩選出值得學(xué)習(xí)的部分，與傳統(tǒng)思想相結(jié)合，為群眾文化輔導(dǎo)工作的創(chuàng)新奠定良好的基礎(chǔ)。由于文化輔導(dǎo)的受眾群體遍布各個年齡段，要面向全體基層群眾開放，所以應(yīng)設(shè)立多個教育輔導(dǎo)中心，唯有如此才能保證群眾文化輔導(dǎo)工作始終保有旺盛的生命力。

2.4 堅持以人為本

藝術(shù)源于生活，群眾參與的藝術(shù)才是人民真正的藝術(shù)，他們的作品和藝術(shù)才能真切地表達(dá)他們的內(nèi)心思想情感，一些古老的民間傳統(tǒng)藝術(shù)和健康的生活方式都值得我們?nèi)鞒泻桶l(fā)展。發(fā)動更多的群眾文化愛好者深入農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)，密切聯(lián)系農(nóng)村的各類文化傳承人，開展個性化服務(wù)，幫助農(nóng)村文化的大發(fā)展、大繁榮，讓群眾分享快樂，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時把自己的技能水平奉獻(xiàn)給群眾。面向群眾，文化館要培養(yǎng)較強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干去為群眾輔導(dǎo)服務(wù)，讓老百姓真正體會到參與的成功和樂趣，感受到豐富多彩的群眾文化生活，讓群眾文化生活更加爭光添彩。

2.5 緊跟時代步伐

輔導(dǎo)人員對群眾文化起著不可或缺的示范、輻射、銜接作用，要以先進(jìn)文化發(fā)展為方向，以服務(wù)社區(qū)、鄉(xiāng)村為目的，以全面建成小康社會為主題，以愉悅性的群眾文化活動為前提，針對大眾的文化服務(wù)需求做相應(yīng)的文化活動，同時，還要經(jīng)常到農(nóng)村、到社區(qū)進(jìn)行輔導(dǎo)，選拔出優(yōu)秀的團(tuán)隊去參加一些免費性的服務(wù)演出，推動本地群文藝術(shù)創(chuàng)作和群眾文化活動的繁榮，帶動基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)的快速發(fā)展，更好地滿足廣大人民群眾的精神文化需求。

3 結(jié)語

綜上所述，要想切實提高基層群眾文化輔導(dǎo)的針對性和有效性，輔導(dǎo)人員應(yīng)對自身進(jìn)行準(zhǔn)確定位，制定科學(xué)完善的策劃方案，為不同年齡、不同性別的基層群眾打造不同的文化活動，并采取激勵措施，提高群眾的參與熱情。此外，輔導(dǎo)人員還要充分尊重和滿足基層群眾的心理需求，用無私服務(wù)的精神獲得群眾的認(rèn)可和支持，確?；鶎尤罕娢幕o導(dǎo)能夠保質(zhì)保量的順利開展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 石小舒.新時期如何做好群眾文化工作[J].大眾文藝，2011（12）

[2] 胡守勇.群眾文化的社會功能和文化價值淺析[J].河南大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2010（04）

個人簡歷：

黃春紅（1985—），女，廣西天等，2014年6月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)（中文專業(yè)），助理館員。研究方向：輔導(dǎo)群眾文化活。