孔令玉

為弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高同學(xué)們的寫作水平，活躍校園文化生活，在大美語文教研室、高一高二級部組織下，高一、高二兩個年級的同學(xué)參加了這次“孔子杯”作文競賽。競賽中同學(xué)們充分展示自己的才華。

優(yōu)美文筆表達純美心靈，

精彩華章再現(xiàn)青春風(fēng)采。

同學(xué)們以敏銳的眼光觀察生活，

深刻的思維提煉生活：

剛勁道鍵的筆跡展示了文字形象美，

娓娓動聽的敘說展示了傳統(tǒng)文化的獨特的理解。

通過這次作文比賽，老師們真心希望在同學(xué)們中能掀起學(xué)習(xí)國學(xué)、誦讀經(jīng)典的熱潮。

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向?！币蠼處熢诮虒W(xué)中要“重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格”。因此，中學(xué)生道德素養(yǎng)的提高離不開對優(yōu)秀文章的廣泛閱讀。

說到底語文能力就是兩種能力：吸納能力和釋放能力。

吸納指對語言文字材料的判斷吸收（聽、讀）。

釋放指用語言表達你的理解與思考（說、寫）。

簡而言之：就是閱讀和寫作。

沒有哪個同學(xué)會說我不愛閱讀。語文課上還有同學(xué)在下面偷偷地讀小說、刊物。更不用說其他學(xué)科了。有老師反對，我要說這是好現(xiàn)象。

培根說：讀書就是將別人的思想變成一塊塊石頭，然后建筑自己的思想殿堂。

古語說：“腹有詩書氣自華”、“惟書有華、秀于百卉”，書是一個時間穿梭機，可以回到千年前，感受古人的聰明智慧，學(xué)習(xí)先賢的道德品質(zhì)和處世哲學(xué)，體味生命的意義。

書是生命的調(diào)味劑，文學(xué)歷史、社會百科，只要自己喜歡，沉浸在字里行間，或沉思，或靜悟，悠哉快哉。

男子多讀書就減少霸氣、傲氣和燥氣，多一些儒氣、靈氣和英氣。愛讀書的男子謙遜平和溫文爾雅，舉手投足間都流露著謙謙君子之風(fēng)。

多讀書讓男子如紳士般充滿涵養(yǎng)，書卷氣不代表是書呆子，多讀書更要會讀書，靈活運用書中所學(xué)所得，在生活的每一個細節(jié)里都會展現(xiàn)睿智。

女子多讀書就少了俗氣、嬌氣和怨氣，多一些大氣、秀氣和銳氣。書是女人最好的“美容佳品”，淡妝素面卻格外引人注日，是氣質(zhì)、是修養(yǎng)，是讓人著迷的書卷氣、淑女氣。

愛讀書的女子走到哪里都是一道美麗的風(fēng)景，優(yōu)雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾，那是靜的凝重，動的優(yōu)雅；坐的端莊，行的灑脫，舉手投足間優(yōu)雅大方、泰然自若，渾身上下充滿著獨特的魅力，因文靜優(yōu)雅而氣質(zhì)不凡。

黃庭堅說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面日可憎，對人亦語言無味。”這就是說如果不讀書人就會變得平庸。要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。

同學(xué)們熱愛閱讀吧：誦讀經(jīng)典早一天，就多一分人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。青年人稚嫩的日光常常產(chǎn)生偏差，誤以為是出身、則富、文憑、機運使有的人超乎一般，其實歷盡滄桑的成年人都知道，最重要的是自身生命的質(zhì)量，生命的質(zhì)量需要鍛鑄，閱讀是鍛鑄的重要一環(huán)。

培根說：讀書就是將別人的思想變成一塊塊石頭，然后建筑自己的思想殿堂。

我說：寫作就是將你漂亮的思想的殿堂描繪出來給世人欣賞、給人分享。

莫言說：最好的說話方式是寫作。用嘴說出的話隨風(fēng)而散，用筆寫出的話永不磨滅。

從“三人行，則必有我?guī)煛钡目鬃拥健皹I(yè)精于勤，而荒于嬉”的韓愈；

從“春蠶到死絲方盡”的李商隱到“一蓑煙雨任平生”的蘇東坡；

從“鏡破不改光”的孟郊到“生當(dāng)作人杰”的李清照；

從“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮到“留取丹心照汗青”的文天祥。

其彪炳史冊、燭照千古的偉大作品，每每讀來，常令人情不自禁的熱血沸騰，肅然起敬，慕古人之高義，發(fā)思古之幽情。

若我白發(fā)蒼蒼，容顏遲暮，

你會不會，依舊如此，牽我雙手，傾世溫柔。

那一季，紅豆生南國，只愿為君多采擷，此物最相思：

那一夜，獨自憑欄意，煙籠寒水月籠沙，西樓譜離歌：

那一世，若水三千路，驀然回首千百度，執(zhí)手闌珊處。

寵辱不驚，看庭前花開花落；

去留無意，望天空云卷云舒。

曾記否，與君相識時櫻花飛舞，等你的季節(jié)，折顏木蘭香旖旎。

曾記否，與君相知時梨花雪飄，想你的時刻，泛舟蓮花荷葉田。

曾記否，與君相守時秋盡楓落，念你的瞬間，禪幽清歡一曲散。

流年有聲，歲月無痕。

陽光有著水晶一樣的質(zhì)地，

披著綠意，透著明媚，帶著歲月的馨香。

這樣的陽光能夠讓生命中的脈絡(luò)清晰展現(xiàn)；

沐浴在陽光里，讓生活變得簡單明了起來。

每當(dāng)讀到這些優(yōu)美的詩作，我們的情思就會碰撞出絢麗的火花，總會感慨萬千！

最后我用印度著名詩人泰戈爾的一段文字做結(jié)束語：

假如我們的生命里充滿美好的事物，

那我相信生活就一定會是幸福的，

因為美的東西同我們生命一樣，

它們踏著相同的節(jié)拍一起翩翩起舞。

假如我們的頭腦里充滿智慧，

那我們的生命一定是寶貴的，

因為我們總是沒有足夠的時間來補充、豐富自己的知識。

如果你明白這一點的話，那么就讓自己盡量的快樂起來吧！

同學(xué)們：

讓自己快樂，那就多讀經(jīng)典吧！

讓自己快樂，那就熱愛寫作吧！