◇　山東　謝渭利

(作者單位：山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清第一中學(xué))

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直擊高考之化學(xué)平衡類問(wèn)題

◇山東謝渭利

化學(xué)平衡是化學(xué)反應(yīng)原理中的基本理論,是考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的重要載體,是高考中經(jīng)久不衰的熱點(diǎn),試題的綜合性較強(qiáng)、能力要求較高．

1　圖象類問(wèn)題

1) 化學(xué)平衡建立過(guò)程中各種有關(guān)量(如轉(zhuǎn)化率)隨時(shí)間的變化圖象.該類圖象需要快速鎖定平衡狀態(tài),并根據(jù)所給信息挖掘出平衡狀態(tài)的信息,并利用化學(xué)反應(yīng)3段式求出題目問(wèn)題．2) 平衡移動(dòng)原理應(yīng)用的圖象.根據(jù)平衡移動(dòng)原理分析平衡移動(dòng)的條件對(duì)平衡的影響,如升高溫度平衡向著吸熱方向移動(dòng);增大壓強(qiáng),平衡向著系數(shù)減小的方向移動(dòng)等．3) 反應(yīng)物或生成物物質(zhì)的量 (或濃度)與時(shí)間關(guān)系的圖象.此類圖象既要考慮反應(yīng)速率的大小,又要考慮化學(xué)平衡移動(dòng)、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化等．

圖1

AX→Y反應(yīng)的

ΔH=E5-E2;

BX→Z反應(yīng)的ΔH<0;

C降低壓強(qiáng)有利于提高Y的產(chǎn)率;

D升高溫度有利于提高Z的產(chǎn)率

解答此類題目的一般思路: 1)看懂圖:橫縱坐標(biāo)的物理意義、圖象的變化趨勢(shì)、曲線的特殊點(diǎn)等,明確每個(gè)點(diǎn)的具體意義．2)找規(guī)律:外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響規(guī)律．要謹(jǐn)記,溫度越高轉(zhuǎn)化率不一定越大,但反應(yīng)速率一定越快,壓強(qiáng)越大轉(zhuǎn)化率不一定越大,但是反應(yīng)速率一定越大．3)根據(jù)題目找到合理突破口,正確作答．

2　平衡移動(dòng)原理

A容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變;

B吸收ymolH2只需1molMHx;

C若降溫,該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大;

D若向容器內(nèi)通入少量氫氣,則v(放氫)>v(吸氫)

3　綜合類大題

圖象問(wèn)題是一個(gè)了解題給信息的窗口,只有快速解決圖象問(wèn)題,才能做好化學(xué)平衡類綜合大題．

(2) 圖2為丙烯腈產(chǎn)率與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線,最高產(chǎn)率對(duì)應(yīng)溫度為460℃.低于460℃時(shí),丙烯腈的產(chǎn)率________(填“是”或者“不是”)對(duì)應(yīng)溫度下的平衡產(chǎn)率,判斷理由是________;高于460℃時(shí),丙烯腈產(chǎn)率降低的可能原因是________(雙選,填標(biāo)號(hào)).

A催化劑活性降低;B平衡常數(shù)變大;

C副反應(yīng)增多;D反應(yīng)活化能增大

圖2　　　　　　　　　　　圖3

(3) 丙烯腈和丙烯醛的產(chǎn)率與n(氨)/n(丙烯)的關(guān)系如圖3所示．由圖可知,最佳n(氨)/n(丙烯)約為_(kāi)_______,理由是________．進(jìn)料氨、空氣、丙烯的理論體積約為_(kāi)_______．

答案(1)2個(gè)反應(yīng)均為放熱量大的反應(yīng)；低溫、低壓；催化劑.(2)不是；該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，平衡產(chǎn)率應(yīng)隨溫度升高而降低；A、C.(3)1∶1；該比例下丙烯腈產(chǎn)率最高，而副產(chǎn)物丙烯醛產(chǎn)率最低；1∶7.5∶1.

(作者單位：山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清第一中學(xué))