心心媽

同樣失眠的夜晚，我和朋友D聊了起來，當(dāng)話題轉(zhuǎn)到孩子最近的種種淘氣和任性，我倆就再也停不下來。

D說今天孩子不好好吃飯，沒吃幾口就吵著要爬下餐椅去玩玩具，她好好說也沒用。最后孩子爸實在忍不住要打他，D上前阻止，卻被孩他爸一句話噎回來，他說：“我不打，那你來？你有辦法嗎？”

D信奉科學(xué)育兒，但也只能認(rèn)慫。她跟我說：“當(dāng)時的場景，除了不讓他吃飯，我的確沒有更好的辦法，而不吃飯不正好隨了孩子的意。”

家人不信科學(xué)育兒的邪，這種事我何嘗沒有經(jīng)歷過。

心心最近去奶奶家吃飯也是一不坐餐椅二不肯吃，還總哭鬧著拉我回家。大家都被她哭得心煩意亂。奶奶就開口了：“你不是看了那么多育兒書嗎，趕緊管管她呀！”

我共情，試著找心心煩躁的原因。但她還是不停鬧。我就只能坐在一邊等待她情緒的釋放。

同時我感受到了家人的質(zhì)疑，但很抱歉，我只是多看了些書，而沒有習(xí)得任何時候都搞定孩子的魔法。

相信很多爸媽有同樣的無力感。于是有時候我們不免又訴諸于“經(jīng)驗”育兒。

我們發(fā)現(xiàn)：

孩子晚上不睡覺，吼一通他的確就安靜了。

不好好吃飯，打一頓，他雖眼含淚水，但卻能坐餐椅上老實吃完剩下的飯。

坐在外面的水泥地上不肯起來，我們嚇唬他有螞蟻要咬小屁屁，他“嗖”一下就站起來。

我們甚至不禁竊喜：別說，傳統(tǒng)育兒還真有一套，這都是智慧的結(jié)晶啊。育兒嘛，哪有那么復(fù)雜？

可是這條路同樣充滿荊棘啊，且不說當(dāng)孩子不再害怕你、不再那么好騙了之后如何管。如果我們看得更深入，我們就會明白，孩子因害怕、內(nèi)疚做出的行為調(diào)整都缺少自發(fā)自覺自我約束。道高一尺魔高一丈，如果你不想育兒變成一場博弈與較量，你最好能有此遠(yuǎn)見。

話說回來，那為什么我們學(xué)習(xí)科學(xué)育兒卻不能時時刻刻管住孩子呢？

因為科學(xué)育兒的本身就不是教你如何控制孩子??！

我們學(xué)習(xí)科學(xué)育兒，學(xué)的是兒童的發(fā)展規(guī)律與心理，學(xué)的是如何更好地與孩子溝通，學(xué)的是蹲下身來看到孩子的情緒和需求，理解他們、尊重他們。

我們推崇和孩子一起商量著去解決問題，強調(diào)家長不要在心里預(yù)設(shè)好問題的解決方案。一旦預(yù)設(shè)，我們總會不自覺地引導(dǎo)孩子跳進咱們的“坑”里。很多家長不能理解：“那我就是希望他能按我的方式解決問題?。　?/p>

我們都忽略了最根本的一點：和孩子一起頭腦風(fēng)暴解決生活中的問題，著重的是讓孩子能獨立思考，能勇敢試錯，能在討論中學(xué)會考慮別人的感受與需求，而絕不是為了一個正確答案。

家長學(xué)習(xí)這種解決方式也絕不是讓科學(xué)育兒成為自己更高明地掌控孩子的手段，而是要實實在在地進行平等溝通。

育兒大家科恩曾說：“為人父母，注定會遭遇不斷的問題甚至沖突，很多具體的難題也注定沒有答案?！?/p>

學(xué)習(xí)育兒越久，我才明白其中的含義。沒有答案，因為孩子是一個獨立的個體，他有自己的想法和主見，咱們不能事事掌控他，如同咱們無法掌控任何一個除己之外的人；沒有答案，也是因為孩子有他的成長路，他無法因你的好心“建議”跨過他必經(jīng)的執(zhí)拗、情緒化和我們認(rèn)為的“不體貼”。

科學(xué)育兒時而無效，這就對了！但這條路依然值得我們堅定不移地走下去。

有人說：婚姻很簡單，自己做一個好人，再去找一個好人，足矣。

我認(rèn)為：教育也很簡單，自己先成為對的父母，再和孩子建立一段良好的親子關(guān)系，足矣。