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        妙筆寫植物

        2016-11-11 13:36:53黃老師
        人生十六七 2016年11期
        關(guān)鍵詞:植物

        【作文題目】

        在一些國家,樹是受到法律保護(hù)的,破壞或者“虐待”樹木將受到法律制裁。在美國,有一位叫丹尼爾快餐店的老板,因?yàn)槊钏拓泦T把店里的自行車用鐵鏈鎖在門口的那棵大樹上,而被別人檢舉當(dāng)眾向大樹道歉。其實(shí),花草樹木不但能綠化環(huán)境,給我們帶來清新的空氣,還能裝點(diǎn)生活,給我們帶來美的享受。

        我們的身邊就有很多植物,請圍繞一種熟悉的,寫一篇作文。要求:①把這種植物的樣子和特點(diǎn)寫清楚。②語言生動,敘述有條理。③可以展開合理的聯(lián)想和想象。④不少于600字。

        【寫作提示】

        這是一道狀物類的作文題,同學(xué)們可聯(lián)系生活實(shí)際,選擇一個自己最熟悉的植物來寫,比如:花、草、樹等,通過對它的細(xì)心觀察,從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,再寫出自己從該植物身上領(lǐng)悟出的東西,來啟發(fā)讀者。比如:梅花傲雪,在寒冷中綻放美麗,大雪壓青松,青松依舊挺立……動筆前,同學(xué)們一定要注意觀察,特別是一些小細(xì)節(jié),如葉脈的紋理、莖上的小刺、花朵的形狀等。其次,要抓住重點(diǎn)來寫,不能像“生物詞典”里那樣,逐一介紹,不分主次,而要有近觀也有遠(yuǎn)視。另外,可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭格,將植物人性化,以此來拉近植物與讀者之間的距離。

        1.寫植物,離不開根、莖、葉、花、果,寫作時要介紹各部分的特點(diǎn),比如:有些植物的根可以用來做藥材,有些花可以食用。

        2.引用描寫植物的詩句,會給文章增色不少。比如:“離離園上草,一歲一枯榮?!薄霸噯柧砗熑?,卻道海棠依舊?!薄叭嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風(fēng)?!薄?/p>

        3.可采用第一人稱的口吻,將某種植物人格化,通過“自我介紹”“我的成長”“我的自白”等形式,把文章寫活。

        4.從不同側(cè)面突顯植物特點(diǎn)。比如:可以從視覺、味覺、嗅覺三個方面來寫槐花。還沒有走到槐樹下,便先聞到了一股清香,再描繪花的顏色、外形等,再將其放在嘴里,細(xì)細(xì)品嘗。

        寫作實(shí)戰(zhàn)

        【病文呈現(xiàn)】

        一盆仙人掌

        ①爸爸在辦公室里擺了一盆仙人掌,那是我和爸爸外出散步時買下的。(開篇過于簡單,仙人掌帶給人的直觀如何?“我”又有什么感受?)

        ②這盆長得茂盛而壯碩的仙人掌,使我這本不喜歡去爸爸辦公室的人,天天往那里跑了。(此句單獨(dú)成段,與主題關(guān)系不大,可以刪掉。)

        ③仙人掌長得很大,雖然是一個近似的球體,卻牢固地長在那素雅清幽的陶瓷盆里,可謂根深蒂固。翠綠的仙人球宛如一個燈塔,照亮了整個房間。這使我更加深信了賣花人的話——“仙人掌的生命力很強(qiáng)”。仙人掌的身上長滿了刺兒。在這樣安靜的空間里,它顯得格外挺拔而堅(jiān)韌。這樣一棵挺拔、堅(jiān)韌的仙人掌,使我不禁對它的生命力給予了完全的信賴。它就像一個鐵人,堅(jiān)強(qiáng)地活著。(“刺兒”是仙人掌最大的特點(diǎn),應(yīng)該展開寫,此段卻只提了一句,沒有把重點(diǎn)寫出來。)

        ④夜晚,它顯得極富生命力,在月光的照耀下,那翠綠的表皮和刺尖上棱跡分明的脈絡(luò)清晰可見。白天,它顯得很清新,翠綠而健康的模樣。它給人們帶來了悅耳的樂章,帶來了新鮮的空氣,帶來了美麗的風(fēng)景。一天里,它極富活力地綻放,從早上第一個蘇醒到夜晚久久地站立,這讓我對生命有了新的理解。我以為這世間真有永遠(yuǎn)不會死去的植物。(語序不妥,最好先寫白天再寫夜晚;而且,文中有“從早到夜晚”的小提示。)

        ⑤平時,即使我上學(xué),也會堅(jiān)持每周來看它一次。我想,我真的看到了永遠(yuǎn)不敗的生命了。然而,過了一段時間,仙人掌有點(diǎn)枯瘦了,它生病了嗎?它想念自己的親人了嗎?我百思不得其解。(此處可以具體介紹一下仙人掌的樣子,會使表述更形象。)

        ⑥那天,我坐在仙人掌旁邊,靜靜地注意它,有些傷感。我似乎感知死亡的氣息一步一步向它走來。我便給它澆水,施肥,卻看到這邊倒水,那邊透,施盡肥來無用處?;氐綄W(xué)校,我問了種花的師傅,詢問仙人掌枯黃的原因。這才明白,仙人掌所處的地方?jīng)]有陽光。(用詞不當(dāng),“注意”應(yīng)改成“注視”,表示“看”的意思。)

        ⑦早晨,我趕到爸爸的辦公室,說:“爸,你也太粗心了,怎么不給它澆水呀?都快死了?!薄安皇悄阍跐矄幔磕憧磁枥锏耐吝€濕著呢?!薄八呛镁脹]有見到陽光了?!卑职盅a(bǔ)充著,并示意我給它換個有利的地勢。于是,我輕輕地捧起花盆,生怕驚擾了病中沉睡的仙人掌。它卻是在這樣一個生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)“啪”的一聲滾到了地下。(對話描寫累贅,可以省略,因?yàn)闆]有見到陽光,所以才打蔫的,這才是真正的原因。)

        ⑧那一刻,整個房間都被驚擾了。我的心也震動了一下?。ńY(jié)尾平淡,沒有寫出花落地時的驚心。)

        【修改建議】

        一盆仙人掌帶給作者的不僅僅是驚喜,還有失望。在作者的筆下,我們看到了一個頑強(qiáng)的生命,也看到了頑強(qiáng)背后的脆弱。其實(shí),世界萬物沒有一成不變的,有興盛也有衰亡??偟膩碚f,本文的表述還是比較到位的,但個別地方需要修改。比如:語序、詳略、用詞、表達(dá)等,尤其介紹仙人掌的時候,一定要抓住它的特點(diǎn),不惜筆墨地描繪,而不能一筆代過。

        【升格作文】

        一盆仙人掌

        爸爸在辦公室擺了一盆仙人掌,那是我和爸爸外出散步時買下的。它長得很大,郁郁蔥蔥的。賣花的人告訴我們,仙人掌的生命力極強(qiáng),一個月澆一次水即可。這讓我們覺得它不僅美觀,更好打理。(開篇概述仙人掌的特點(diǎn),讓讀者對這種植物有了一個初步的了解。)

        仙人掌長得很大,雖然是一近似的個球體,卻牢固地長在那素雅清幽的陶瓷盆里,可謂根深蒂固。翠綠的仙人球宛如一個燈塔,照亮了整個房間。這使我更加深信了賣花人的話——“仙人掌的生命力極強(qiáng)”。仙人掌的身上長滿了刺兒:刺兒的根,粗而堅(jiān)硬;刺兒的尾,細(xì)而鋒利。壯碩的仙人掌是無數(shù)個刺兒的聚集地,每個點(diǎn)上都長了五六根刺兒。在這樣安靜的空間里,它顯得格外挺拔、堅(jiān)韌。于是,我不由自主地伸出手去觸碰這房間里唯一的植物了?!鞍 ?,我喊出了一聲,趕緊縮回手。我竟然忘了它是扎人的。這些刺兒就像一家人,一起保護(hù)著自己的家園。這樣一棵挺拔、堅(jiān)韌的仙人掌,使我不禁對它的生命力有了完全的信賴。它就像一個鐵人,堅(jiān)強(qiáng)地活著。(作者抓住了仙人掌的特點(diǎn),從“刺兒”展開,做了具體介紹;而且,使用了擬人的修辭,生動形象。)

        白天,它顯得很清新,翠綠而健康的模樣。它給人們帶來了悅耳的樂章,帶來了新鮮的空氣,帶來了美麗的風(fēng)景。夜晚,它顯得極富生命力,在月光的照耀下,那翠綠的表皮和刺尖上棱跡分明的脈絡(luò)清晰可見。一天里,它極富活力地綻放,從早上第一個蘇醒到夜晚久久地站立,這讓我對生命有了新的理解。我以為這世間真的會有永遠(yuǎn)不會死去的植物。(按照時間順序,從白天寫到夜晚,邏輯性強(qiáng)。)

        平時,即使上學(xué),我也會堅(jiān)持每周來看它一次。我想,我真的看到了永遠(yuǎn)不敗的生命了。過了一段時間,仙人掌的表面不再光亮翠綠,反而一點(diǎn)點(diǎn)地變暗了。外面的刺兒不再尖利,變得越來越粗糙。仙人掌有點(diǎn)枯瘦了,它生病了嗎?它想念自己的親人了嗎?我百思不得其解。(此段具體描寫仙人掌的“殘敗”,兩個問句恰到好處,讓人琢磨不透其中的原因。)

        那天,我坐在仙人掌旁邊,靜靜地注視著它,有些傷感。我似乎感到了死亡的氣息正一步步地向它走來。我便給它澆水,施肥,卻看到這邊倒水,那邊流出,施了肥來無用處。回到學(xué)校,我找到種花的師傅,詢問仙人掌枯黃的原因。這才明白,仙人掌所處的地方?jīng)]有陽光。(先是靜觀,再寫心情,最后詢問原因,這樣層層遞進(jìn)的寫法,值得肯定。)

        早上,我趕回爸爸的辦公室,想給它換個地方生長,希望它能在垂死的邊緣堅(jiān)強(qiáng)地挺過來。我想繼續(xù)看它翠綠的表皮,看它鋒利尖銳的刺兒,看它仍然富有朝氣的綻放。于是,我輕輕地拿起花盆,生怕驚擾了病中沉睡的仙人掌。它卻是在這樣一個生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),“啪”的一聲滾到了地下。(弄清原因后,去爸爸的辦公室挪移,沒想到……這里寫出仙人掌脆弱的一面。)

        那一刻,整個房間都被驚擾了。仙人掌落地的聲音一直回蕩在我的耳邊,像聽著雨滴不停拍打著地面一樣,一次一次,拍打著我的心。(使用比喻來收束全文,寫出內(nèi)心的悲傷之情。)

        【點(diǎn)評】升格后的作文彌補(bǔ)了原有的不足,在遣詞造句、行文順序、詳略方面都有了很大改進(jìn),尤其對仙人掌的特點(diǎn)介紹得更詳細(xì)。這種頑強(qiáng)的個體給人向上的力量,然而它也有脆弱的一面。當(dāng)失去陽光的照耀時,生命顯得不堪一擊,“啪”的一聲就摔落在地。在寫法上,本文不僅狀物還有抒情,仙人掌的離去給人帶來怎樣的思考呢?請靜心回味一下吧。

        寫作積累

        在我國西北的荒漠中,生長著一種高大的楊樹——胡楊。胡楊是最古老的楊樹,6000多萬年前就在地球上生存。胡楊是一種極為神奇的樹。它生長在最惡劣、最殘酷的氣候環(huán)境之中,但就是這樣成長起來的胡楊,卻占了好幾個“第一”:在木質(zhì)的堅(jiān)硬程度上,它是最堅(jiān)硬的;在忍耐大氣干旱及土壤鹽漬化方面,它的忍耐力是最強(qiáng)的;在生命力方面,它的壽命是最長的。據(jù)說,它的樹干是優(yōu)良的建材;它的枝葉營養(yǎng)豐富,是牛羊愛吃的佳肴;甚至它流出的“淚”,叫做“胡楊堿”的,也可以食用、洗衣、制肥皂……它更是用不屈不撓的身軀阻擋了沙暴對綠洲的侵襲,組成一條雄偉壯闊的綠色長廊,創(chuàng)造了“絲綢之路”的文明。

        【素材解讀】

        胡楊是自然界賜予人類的精神之樹。在它身上,我們可以找到人類具有的許多可貴品質(zhì)。頑強(qiáng)、堅(jiān)忍、美麗、尊嚴(yán)、生命、永恒等話題都可以運(yùn)用此素材??梢赃\(yùn)用描寫手法,盡情渲染胡楊的精神品質(zhì);可以運(yùn)用擬人手法,讓胡楊現(xiàn)身說法,展現(xiàn)自己的風(fēng)姿;還可以運(yùn)用對比手法,將胡楊和其他樹作對比,彰顯胡楊精神。

        【精彩速用】

        話題一:堅(jiān)守

        我站在胡楊林中,祈求上蒼的淚,哪怕僅僅一滴。我想哭,想為那些仍繼續(xù)拼搏的戰(zhàn)士而哭,想為倒下去的傷者而哭,想為那死而不朽的精神而哭,想讓更多的人在這片胡楊林中好好地哭一次,也許這些苦澀的淚水能化成細(xì)雨再救活幾棵胡楊。

        話題二:堅(jiān)忍

        胡楊,是我平生所見最堅(jiān)忍的樹。能在烈日下嬌艷,能在嚴(yán)寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿,不怕鋪天蓋地的層層風(fēng)沙,它是神樹,是生命的樹,是不死的樹。那種一息尚存、絕不放棄的精神,使真正的男兒血脈噴張。

        話題三:沉默

        沉默的勇士是不可摧毀的,我相信沉默的力量。滄海桑田,歲月作證,沙漠的死亡之神,永遠(yuǎn)也無法侵犯胡楊的靈魂。在語言無法觸及的靈魂里,潛藏著怎樣的智慧和力量?沉默的胡楊給予我無限的亢奮,也將我愚昧的欲望一點(diǎn)點(diǎn)地淹沒。它讓我的靈魂得以升華。

        作文診室

        靈動的植物

        黃老師

        每一種植物都有自己的特點(diǎn),或粗壯或小巧,或奔放或安靜,或火熱或沉默……我們要有足夠的耐心去觀察,去欣賞,去感受。它的美也許在破土而出的那一刻,也許在綻放的那一瞬,抑或定格在凋謝的時候。無論怎樣,我們都要拿起手中的筆,細(xì)膩地描繪,勾勒出靈動的生命。

        片段升格1

        滴水觀音

        我家有一盆滴水觀音,是爸爸從市場上買來的。剛買回家時,它還很小,我也沒怎么在意??蓩寢屨f,它一定能長高的,而且不會等太久。每天早上,我都要在它身邊轉(zhuǎn)一圈兒,然后背著書包去上學(xué)。一個學(xué)期過去了,滴水觀音有一米多高了。

        那天閑著沒事,我坐在沙發(fā)上仔細(xì)端詳起滴水觀音。①它的葉子很分散,葉柄很長,十分美麗。滴水觀音長得很快,有的葉子昨天還卷著,今天就展開了。它的繁殖能力也很強(qiáng),幾個月就長出了一棵小滴水觀音,十分有趣。我每天都站到它面前,仔細(xì)觀看,葉子是不是又長了,里面的水是不是又少了。

        更有趣的是滴水。一天晚上,我往滴水觀音的花盆里澆了水。我聽說滴水觀音能滴水,覺得這一定是在開玩笑。于是,我就睡了。第二天早上,我看見地上有許多水,一定是昨天水澆多了。我又發(fā)現(xiàn)它滴水了。水珠從葉邊流向葉尖,最后掉下來,大約30秒滴一次。②原來真是這樣的……

        【提升建議】

        在植物世界里,有好多神奇的現(xiàn)象,滴水觀音就是其中的一種。作者先描繪了滴水觀音的樣子,再抓住它滴水的特點(diǎn)進(jìn)行有趣的描寫。不過,文中有兩處需要修改:①處太概括了,讓人覺得不直觀,可以展開描寫;當(dāng)看到滴水觀音真的滴水時,自己的狀態(tài)、情緒等,②處也可以展開寫。

        【畫線文字升格】

        ①滴水觀音的葉子很分散,每片葉子的形狀近似于心形,葉脈清晰,有許多橫豎交叉的綠紋,十分美麗。葉柄很長,一根葉柄托住那大大的葉子,就像雜技團(tuán)演員長桿轉(zhuǎn)盤子一樣。

        ②“哎呀,果然是這樣呀!”我驚訝地把媽媽叫來,讓她和我一起觀賞。媽媽說:“這次,你該信了吧?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,仔細(xì)地看著。

        片段升格2

        小蒜苗

        冬天到了,我很少出門,就在水碗里種下蒜瓣。

        第二天早上,碗里就有了一個小土包,等晚上放學(xué)回來,蒜瓣就長出小苗了。①原來,我在碗里放了一半的水,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)里面的水少了些,肯定是被蒜瓣吸收了。嘿嘿,這些小家伙也太貪吃了,竟然在一夜之間喝了這么多。如果我在里面放少了水,它們一定渴得不行。為了讓小蒜苗長快些,我又向碗里倒了一些水。

        又過了兩天,我發(fā)現(xiàn)小蒜苗長得更高了。它們的根也長得很長,像小貓的胡子一樣。這些帶“胡子”的蒜瓣坐在碗里,非常整齊,就像我們上課的樣子,真可愛!它們的葉子都長出來了,嫩綠色的,形狀各異。②有的直著向上長,有的彎著向下長,有的向上分了兩個小叉兒,有一個還頂著淺黃色的小帽子,可能是因?yàn)榕吕?,還沒來得及摘下蒜瓣媽媽給她戴的“小黃帽”呢?,F(xiàn)在,我又給小蒜苗加了些水,給它加足養(yǎng)料,讓它快快長高??粗懈哂械偷男∷饷?,我給它起了個名字叫“小可愛”,因?yàn)槲液芟矚g它們。

        【提升建議】

        讀完上文,小蒜苗顯得更加可愛了。能喝水的樣子引人注目,嫩綠的葉子討人喜歡……還有,蒜瓣在水里的樣子,竟然用“坐”字來形容,多有創(chuàng)意呀!不過,有的地方還需要完善。比如:①處意思重復(fù),可以精練一些;②處,如果采用比喻或擬人的修辭,表達(dá)效果會更好,就像接下來說的“小帽子”一樣,多生動呀!

        【畫線文字升格】

        ①原來,我在碗里放了一半的水,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)里面的水少了些。嘿嘿,這些小家伙也太貪吃了,竟然快把里面的水喝光了。

        ②有的直著向上長,像一把鋒利的小劍;有的彎著向下長,像一個大寫的“N”字;有的向上分了兩個小叉兒,像個小剪刀。

        片段升格3

        我家的石榴樹

        我家種著一棵粗壯的石榴樹。聽姥爺說,這棵石榴樹到現(xiàn)在已經(jīng)有13歲了。①這棵石榴樹居然和我的年齡相仿,真不敢想象!

        爸爸說:“這棵石榴樹小時候,身體很不健壯,主干的旁邊長出一些雜干,姥爺就想了一個辦法,②把主干纏在雜干上?!蔽矣肿屑?xì)看了看石榴樹,真的!石榴樹的主干上纏了一些雜干,從遠(yuǎn)處看,就像一條巨蟒纏繞在樹上。

        春天,石榴樹發(fā)芽了,光禿禿的枝干上抽出了幾片嫩綠色的葉子,給石榴樹增添了許多生機(jī)。夏天,石榴樹更加茂盛了。嫩綠色的小葉子逐漸變成了深綠色的大葉子,中午,還可以在樹下乘涼呢。這時,火紅色的花也開了,加上金黃色的花蕊,把花朵襯托得更加?jì)善G、美麗。從遠(yuǎn)處看,就像一個個小酒杯掛在樹上,非??蓯?!秋天,美麗的花凋謝了,但石榴樹結(jié)出了果實(shí),③果實(shí)把樹枝壓彎,張開了嘴,笑呵呵的。摘下一個,又酸又甜,好吃極了!冬天,石榴樹落葉了,只留下一個光禿禿的樹干。

        這就是我家的石榴樹!你若有時間到我家做客,一定能吃到又酸又甜的石榴的。

        【提升建議】

        上文寫出石榴樹的年齡后,按季節(jié)的順序依次描寫,特別是對花和果實(shí)寫得生動傳神。其中,比喻、擬人恰到好處。不過,有三處需要完善:①處類比不當(dāng),應(yīng)該是二者的年齡相比較;②處主體與附體位置顛倒;③處表達(dá)有歧義,“張開了嘴,笑呵呵的”,這是說石榴呀,還是石榴樹呀?實(shí)際上,作者是用來形容石榴的。

        【畫線文字升格】

        ①這棵石榴樹的年齡居然和我的年齡相仿,真不敢想象!

        ②把雜干纏在主干上。

        ③一個個淘氣的娃娃把樹枝累彎了腰。過了幾天,石榴張開小嘴,露出了晶瑩剔透的牙齒。

        片段升格4

        一盆情人淚

        我是一個特別愛花的人,從小到大一直在養(yǎng)花。最近,我從市場上買來了一盆情人淚,將它吊在陽臺上。起初,它并不怎么顯眼,安靜地長著。可有一天,我發(fā)現(xiàn)它長高了,變得漂亮了。

        那盆情人淚,乍一看像是一位披著頭發(fā)的害羞少女,①默默地?fù)P著頭,默默地哭泣。幾縷綠絲從花盆中垂下,還是很有韻味的。

        你看,那些細(xì)小的莖就那樣拔地而出。再細(xì)看,那細(xì)小的莖上竟懸掛了很多像水晶一樣的淚珠。葉片是深綠色的,但微微有些淺。那變了形的葉片就像嬰兒的小手,摸起來是那樣嫩厚;倘若擠一下,就有一大滴淺綠色的汁液流出來,令你想不通那不過五毫米的小葉片是如何承載這么多的水的?②那像淚一樣晶瑩的葉片與噴涌而出的汁液,讓你覺得這就是情人的眼淚吧。無暇,晶瑩,誘人,這是不是被拆散的情人流出的痛徹心扉的淚呢?

        這太不可思議了!③在那素氣的吊蘭、水仙中,你是體會不到的。在那華貴美艷的牡丹中,你也體會不到。這情人淚怎能不勾起人們的遐想?春天的曠味,被風(fēng)輕輕地撒在這充滿思念、憂傷,散發(fā)著清香的情人淚中,是幸福還是悲傷?

        【提升建議】

        這是一種并不多見的植物,卻在作者的筆下惟妙惟肖?!扒槿藴I”像含羞的少女,別有一番韻味。文中,作者從形狀、顏色、大小等方面入手,通過比喻、擬人、對比等修辭,把“情人淚”寫活,并揭開它的意象。不過,個別地方還需要完善:①處用詞不當(dāng),“揚(yáng)”應(yīng)改為“低”;②處用詞不當(dāng),“噴涌”太強(qiáng)烈了,改成“流淌”更恰當(dāng);③處是陳述句,如果改成反問句,語氣會更強(qiáng)烈,且與下面的句式統(tǒng)一。

        【畫線文字升格】

        ①默默地低著頭,默默地哭泣。

        ②那像淚一樣晶瑩的葉片與流淌出來的汁液。

        ③在那素氣的吊蘭、水仙中,你體會得到嗎?在那華貴美艷的牡丹中,你體會得到嗎?

        片段升格5

        胡楊的豪情

        初見胡楊樹,是我背著行囊,漂泊在大西北沙漠邊緣的一個秋季。①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那片遙無邊際的胡楊林就那樣挺立著。

        千百年來,你頑強(qiáng)地挺拔于荒蕪之上。其實(shí),你早該在血腥動亂的風(fēng)暴里變成一捧土,在地殼的抽顫中成為一塊煤。但你不肯!不肯!你不愿讓歷史的塵埃,埋藏你摯意的豪情。

        也許你想留給世人些什么,也許你歷經(jīng)風(fēng)霜斑駁的軀體,原本就是一部公正而悲壯的歷史書。②你用鮮血將自己涂抹成黃紅,也許你在緬懷遙遠(yuǎn)而古老的某一個秋季,這里因廝殺而血流成河、含冤而去的諸多亡魂。

        【提升建議】

        胡楊可寫之處很多,比如它的堅(jiān)忍、頑強(qiáng)、生命力等,本文卻另辟蹊徑,讓胡楊成為歷史的見證者,從時空的角度來寫作者對歷史的思考。畫線句子①可使用比喻、擬人等修辭,來突顯胡楊的自然特點(diǎn)和生命本質(zhì)。畫線句子②直接用“鮮血”一詞,有些唐突,其實(shí)這是歷史廝殺中殘留的顏色,是用來見證過去的。

        【畫線文字升格】

        ①仿如空曠荒蕪的原野撐起一把巨傘。在黃紅綠的相融點(diǎn)綴下,把整個黃昏的西部,襯托得優(yōu)美而溢滿詩意。步入林中,我也走進(jìn)了這把盛滿滄桑的傘。在傘下知道你歷經(jīng)無數(shù)日夜,依舊堅(jiān)持的悲壯樂篇……

        ②你用遙遠(yuǎn)時期,因廝殺殘留的而今有些風(fēng)干的鮮血,將自己的葉片涂抹成黃紅。也許你在緬懷遙遠(yuǎn)而古老的某一個秋季,這里因廝殺而血流成河,留下了含冤而去的諸多亡魂。

        我來練筆

        我喜歡的花

        黃老師

        【美文引路】

        ①有一天,我忽然發(fā)現(xiàn),在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉,雖然顏色極惹人喜愛,卻細(xì)弱單薄,可憐兮兮地平臥在水面上,像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個葉片。我總嫌這有點(diǎn)太少,總希望多長出幾片來。于是,我盼星星,盼月亮,天天到池塘邊上去觀望。(季羨林《清塘荷韻》)

        ②我走近它,仔細(xì)端詳它的模樣。它的外層花瓣像一個個蜂蠟制成的小小鈴鐺,倒垂著,下緣像古鐘那樣有一浪一浪的邊。而內(nèi)層花瓣則是紫色的,比外層花瓣短,花蕊是粉白的。呵,這是一棵有名的“磬口梅”呢!所以叫“磬口梅”,因?yàn)樗ㄩ_半含,似鐘磬倒掛,形似磬口之故。(葉公覺《臘梅花開》)

        【寫作提示】

        生活中,有很多美麗的花,花把這個世界扮靚。桃花、櫻花、梅花、菊花、荷花……不同的花有不同的特點(diǎn),你喜歡哪一種花呢?選擇一種自己喜歡的花,抓住它的外部特點(diǎn)來寫。①中,葉子是綠色,圓圓的,只有五六個葉片,寫出荷花之初綻。②中,花瓣像小鈴鐺,內(nèi)層花瓣是紫色的,花蕊是粉白的,寫出臘梅之可愛。這兩個語段從花的形狀和顏色著手,各有特點(diǎn),還可從氣味和觸覺上來寫花給人帶來的感受。在表達(dá)上,②中運(yùn)用了比喻,使花的形象更生動,這一點(diǎn)也不能忽略喲!當(dāng)然了,我們不能停留在花的外表,還要揭示出某些品質(zhì),比如堅(jiān)韌、平凡、高雅等,或者寫一下和花相關(guān)的人和事。寫人時,要注意心里感受;記事時,要注意條理清楚。比如:“我覺得桂花有一種無私奉獻(xiàn)的精神。它雖然那么渺小,那么不起眼,可是,它的香氣給人帶來無比的舒暢?!?/p>

        【題目拼盤】

        《雪中梅花》《夏日百合》《火紅玫瑰》《花趣》《花開之時》《花語》

        【詞語積累】

        吐蕊 盛開 綻放 怒放 簇?fù)?綴滿

        挺拔 欣賞 喜愛 紅色 鮮紅 紫紅

        一朵朵 一瓣瓣 一團(tuán)團(tuán) 一串串 一縷縷

        一陣陣 一片片 一簇簇 一連串 一叢叢

        亭亭玉立 含苞待放 新枝吐蕾 紅花綠草

        花團(tuán)錦簇 千姿百態(tài) 出泥不染 萬紫千紅

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