胡光耀

2016第二十屆中國國際軟件博覽會5月26日于北京展覽館正式開幕，期間由中國軟件行業(yè)協(xié)會教育與培訓(xùn)委員會組織編寫的《2016中國軟件專業(yè)人才發(fā)展報(bào)告》正式對外發(fā)布。

從全球范圍來看，軟件業(yè)不僅是整個(gè)信息通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)中增長最快速的產(chǎn)業(yè)，也是創(chuàng)新最活躍的行業(yè)。我們當(dāng)前正處在“軟件無處不在，軟件定義世界，軟件定義未來”的時(shí)代。在云計(jì)算、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)驅(qū)動下，軟件產(chǎn)業(yè)不斷迭代創(chuàng)新，軟件定義芯片，軟件定義硬件、軟件定義服務(wù)、軟件定義網(wǎng)絡(luò)、軟件定義服務(wù)器、軟件定義數(shù)據(jù)中心等新概念層出不窮，從科學(xué)實(shí)驗(yàn)、國防軍事，到經(jīng)濟(jì)社會領(lǐng)域，特別是移動互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及和深度應(yīng)用，軟件正以跨界融合的面貌出現(xiàn)在世人面前，并逐步成為改變整個(gè)世界的核心和靈魂。

軟件是知識和技術(shù)高度密集型行業(yè)，專業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)和建設(shè)關(guān)系到整個(gè)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的核心競爭力。

1.全國普通高等院校軟件及相關(guān)專業(yè)情況

我國普通高等院校軟件及相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)有相當(dāng)規(guī)模，目前高校為在校研究生開設(shè)的軟件及相關(guān)專業(yè)包括計(jì)算數(shù)學(xué)、信息與通信工程學(xué)科、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、交通信息工程及控制、軟件工程學(xué)科；為本科生開設(shè)的軟件及相關(guān)專業(yè)包括電氣工程與智能控制、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)教育、自動化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、信息資源管理、電子商務(wù)等近40個(gè)專業(yè)；為?？粕_設(shè)的軟件及相關(guān)專業(yè)包括軟件技術(shù)、網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)技術(shù)、游戲軟件、軟件開發(fā)與項(xiàng)目管理、軟件測試技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)技術(shù)、軟件外包服務(wù)、醫(yī)用軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能手機(jī)軟件應(yīng)用技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等近100個(gè)專業(yè)。

1.1全國普通高等院校軟件及相關(guān)專業(yè)在校生統(tǒng)計(jì)

2015年，軟件及相關(guān)專業(yè)在校博士研究生人數(shù)15 260人、在校碩士研究生人數(shù)47 781人（不含在職工程碩士）、在校本科生人數(shù)2 984 786人；在校?？粕藬?shù)1 719 216人。

1.2全國普通高等院校軟件及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)及招生人數(shù)統(tǒng)計(jì)

2015年，軟件及相關(guān)專業(yè)博士研究生畢業(yè)1 901人，招生3 140人；碩士研究生（不含在職工程碩士）畢業(yè)14 705人，招生16 509人；本科生畢業(yè)681 490人，招生757 014人；?？粕厴I(yè)530 360人，招生606 839人。

2.軟件行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才隊(duì)伍情況

統(tǒng)計(jì)顯示2015年中國軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)企業(yè)4.09萬家，行業(yè)從業(yè)人員526萬，中國百強(qiáng)企業(yè)人才相對聚集，從業(yè)人員數(shù)量79萬，占全行業(yè)的15%。在萬眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等政策引導(dǎo)下，傳統(tǒng)行業(yè)對軟件專業(yè)技術(shù)人才的需求不斷擴(kuò)大，人才總量規(guī)?？焖僭鲩L。

行業(yè)分布如圖1所示，我國軟件從業(yè)人員中以從事IT服務(wù)的數(shù)量最多，占比為35.5%；制造、交通、教育、電信、金融等領(lǐng)域的軟件總?cè)藬?shù)所占份額超過48%，說明軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的支撐帶動作用越來越明顯。

根據(jù)調(diào)查，中國軟件行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍中，男性占92%，女性僅為8%；中國軟件行業(yè)30歲以下的軟件專業(yè)人才占絕大多數(shù)，比例達(dá)到79%，如圖2所示。

專業(yè)技術(shù)人才普遍具有良好的學(xué)歷教育背景，本科學(xué)歷人群組成了主力軍，占比為65%，大專學(xué)歷人群次之，占18%，而碩士及以上學(xué)歷人群占比約為15%，如圖3所示。

2015年，最受軟件專業(yè)人才歡迎的開發(fā)技術(shù)是Javascfipt，如圖4所示。從以往的調(diào)查結(jié)果來看，Javascfipt連續(xù)三年被評為最受開發(fā)者歡迎的技術(shù)。排名第二、第三的技術(shù)分別是SQL和Java，另有29.7%和23.8%的受訪者比較偏愛PHP和Python。

得益于我國移動互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)的成熟壯大，越來越多的軟件專業(yè)技術(shù)人才選擇Android和iOS作為移動應(yīng)用開發(fā)平臺，Android的使用增長了近八成，iOS增長了三倍。而Windows操作系統(tǒng)的使用較2014年下降了五成以上，如圖5所示。

調(diào)查顯示軟件專業(yè)技術(shù)人員通常會根據(jù)應(yīng)用規(guī)模和使用場景選擇合適的數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)。在選擇關(guān)系型數(shù)據(jù)庫時(shí)，開發(fā)者更多地選擇了MySQL、Oracle、sQL Server，如圖6所示。其中MySQL依靠免費(fèi)、開源、使用靈活等特性，以61%的使用率占據(jù)首位。在選擇非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫時(shí)，三成左右的開發(fā)者根據(jù)各自不同的使用場景使用了MongoDB、Redis、HBase。

通過對行業(yè)組織機(jī)構(gòu)CIO和IT管理層調(diào)查，多達(dá)45%的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前企業(yè)最缺的是企業(yè)架構(gòu)師、首席技術(shù)官（CTO）；另外，企業(yè)依然缺少CIO和信息安全人才；而質(zhì)量改進(jìn)專員、審計(jì)人員、IT輔導(dǎo)員等崗位非公司所急需。大數(shù)據(jù)方面的人才需求明顯高于其他，如果加上商業(yè)智能則會更多，這與當(dāng)前大數(shù)據(jù)技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域快速發(fā)展有非常大的關(guān)聯(lián)。

調(diào)查顯示，多數(shù)軟件行業(yè)用人機(jī)構(gòu)對初級員工的招聘通常愿意使用網(wǎng)上招聘的模式完成，校園招聘以及人才招聘會等手段依然還是一個(gè)重要的方式，初級員工很少會選擇獵頭服務(wù)。對于用人單位緊缺高級IT人才招聘渠道的調(diào)查顯示，高級人才招聘目前以獵頭服務(wù)為主，朋友推薦和網(wǎng)上招聘也為數(shù)不少。經(jīng)常組織參與行業(yè)領(lǐng)域的交流等社會活動，對發(fā)現(xiàn)和促進(jìn)中高級人才的合理流動具有積極的作用。

用人單位與求職人才匹配時(shí)，關(guān)注并認(rèn)為是重要考慮的因素，人才晉升機(jī)制、薪酬、人才評價(jià)機(jī)制、人才培養(yǎng)機(jī)制排在前四位，用人企業(yè)品牌、戶口（北京、上海情況比較特殊）、福利等因素排在后面。

軟件專業(yè)人才是行業(yè)企業(yè)的核心資產(chǎn)，在行業(yè)的成熟發(fā)展過程中，角色分工越來越細(xì)致明確，如何設(shè)置人才的薪酬福利成為企業(yè)管理者的一個(gè)重要課題，它直接影響著團(tuán)隊(duì)的持續(xù)建設(shè)和穩(wěn)定發(fā)展，也是企業(yè)吸引人才的關(guān)鍵因素之一。通過對軟件行業(yè)企業(yè)調(diào)查，我們可以看到在傳統(tǒng)企業(yè)中薪酬最高的三個(gè)崗位是架構(gòu)師（或CTO、EA設(shè)計(jì)師）、懂管理的中層技術(shù)經(jīng)理和項(xiàng)目管理專家。這三個(gè)崗位是企業(yè)在IT組織面對移動互聯(lián)、云計(jì)算及大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)趨勢的沖擊的關(guān)鍵崗位，分別在企業(yè)IT轉(zhuǎn)型的規(guī)劃、實(shí)施中起到了至關(guān)重要的角色；信息安全專家排在第四位，表明當(dāng)組織機(jī)構(gòu)在面對信息化的同時(shí)，對信息安全的關(guān)注不斷增加。能高質(zhì)量的分析抽取業(yè)務(wù)需求、響應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展需要的業(yè)務(wù)需求分析人員的排名也很靠前。目前，上述人才在行業(yè)中仍然是稀缺人才，這些價(jià)值因素最后都體現(xiàn)在人才的薪酬收入上。

中國軟件行業(yè)企業(yè)經(jīng)過多年快速穩(wěn)定的發(fā)展，企業(yè)規(guī)模不斷壯大，管理日趨規(guī)范，服務(wù)業(yè)務(wù)也進(jìn)入追求持續(xù)可交付的階段。調(diào)查顯示大多數(shù)軟件行業(yè)企業(yè)已逐步建立起規(guī)范職級管理體系，為人才成長規(guī)劃了相應(yīng)的發(fā)展路徑，崗位分工設(shè)置更加科學(xué)專業(yè)，見表1。

2015年軟件專業(yè)人才薪酬水平整體繼續(xù)保持增長，在特級城市（北上廣深）中，近一半的軟件專業(yè)人才月薪過萬，這個(gè)收入水平明顯高于其他地區(qū)；在一線、二線城市中，近一半的軟件專業(yè)人才月薪在5 001-10 000元之間；而在三線、四線城市的軟件專業(yè)人才月薪占比分布較平均，四成以上的軟件專業(yè)人才月薪在5 000元以下，如圖7所示。軟件專業(yè)人才收入和工作年限、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷、地域都有一定關(guān)系，但與體現(xiàn)其工作能力的工作和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)關(guān)聯(lián)度最大。

目前中國軟件行業(yè)初級人才培養(yǎng)供給，主要依靠我國的高等教育體系，我國開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的高校共有946所；一級博士點(diǎn)60個(gè)，一級碩士點(diǎn)224個(gè)。雖然我國高等計(jì)算機(jī)教育已經(jīng)從精英化向大眾化、職業(yè)化轉(zhuǎn)變，但我們也看到目前高校畢業(yè)生能力培養(yǎng)水平與歐美發(fā)達(dá)國家相比尚有不小的差距。

其中一個(gè)重要差距表現(xiàn)在對高校畢業(yè)生工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。在目前的教育管理體制下，雖然各級示范性軟件學(xué)院、軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及職業(yè)教育改革試點(diǎn)院校在專業(yè)人才教育改革上不斷探索，遺憾的是我們依然看到大部分高校開設(shè)的科學(xué)實(shí)踐課程內(nèi)容基本停留在驗(yàn)證理論的階段，即利用所學(xué)理論解釋現(xiàn)象，應(yīng)用所學(xué)理論解決問題。這些內(nèi)容都是需要的，但問題是只做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。此外，多數(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境不能模擬真實(shí)的環(huán)境，部分實(shí)驗(yàn)室和科研項(xiàng)目也沒有積極對本科生開放。學(xué)生只要按老師事先設(shè)計(jì)好的操作規(guī)程和程序進(jìn)行，就能驗(yàn)證課堂講授的理論，這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施的結(jié)果，必然導(dǎo)致相關(guān)專業(yè)學(xué)生工程經(jīng)驗(yàn)的積累、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與創(chuàng)新社會現(xiàn)實(shí)需求差距明顯。

另外一個(gè)重要差距表現(xiàn)在具有科研有建樹、實(shí)踐有經(jīng)驗(yàn)和成就、熟諳計(jì)算機(jī)學(xué)科，并對本學(xué)科與其他相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系也有全面而深入的了解和認(rèn)識的“名師”等優(yōu)質(zhì)教育資源依舊稀缺，他們被少數(shù)一流或名牌高校所擁有，我國大學(xué)整體上教學(xué)名師資源不足，即使這樣名校的名師資源實(shí)際也未得到充分利用，這樣的結(jié)果就是同樣的教學(xué)課程設(shè)計(jì)，不同院校同等學(xué)歷畢業(yè)生水平差距明顯。

2015年國家相關(guān)部門發(fā)布規(guī)劃發(fā)展綱要，提出要立足我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和對外開放全局，把職業(yè)教育擺在更加突出位置，與經(jīng)濟(jì)社會同步規(guī)劃、與產(chǎn)業(yè)建設(shè)同步實(shí)施、與技術(shù)進(jìn)步同步升級，加大支持力度，大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，構(gòu)建人才成長立交橋，推動實(shí)現(xiàn)“五個(gè)對接”，即專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。突破傳統(tǒng)教育體制對優(yōu)質(zhì)教育資源的壟斷，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛和充分共享，是當(dāng)前全面提高我國高等教育質(zhì)量亟待解決的問題?？茖W(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展新成果，讓名課、名師等優(yōu)質(zhì)稀缺教育資源在全社會的院校、企業(yè)共享起來，這是提高軟件產(chǎn)業(yè)人才教育質(zhì)量和成材規(guī)模，建立服務(wù)于人才成長的終生教育體系的重要路徑。職業(yè)化的教育改革和發(fā)展的方向和思路有了，各項(xiàng)工作也逐步在落實(shí)推進(jìn)。

2015年教育部的高等教育教指委會、行指委積極引入了更多行業(yè)專家領(lǐng)袖，積極研究、指導(dǎo)推動計(jì)算機(jī)軟件及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)改革。

2015年“互聯(lián)網(wǎng)+”為整個(gè)高等教育改革和發(fā)展帶來了革命性的變化，大規(guī)模開放在線教育（MOOC）迅速崛起。美國斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)等國際一流大學(xué)為全球提供數(shù)千門課程。這樣一批國外的優(yōu)秀軟件工程課程資源，方便了國內(nèi)學(xué)子的學(xué)習(xí)。國內(nèi)清華大學(xué)的“學(xué)堂在線”、國防科大的“夢課學(xué)習(xí)平臺”也開始逐步聚集國內(nèi)的優(yōu)勢教育資源，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)共享。

2015年8月在工信部、教育部相關(guān)部門的推動下，中國軟件行業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟成立。

3.結(jié)語

軟件及信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)是知識高度密集的行業(yè)，行業(yè)知識和技術(shù)的發(fā)展日新月異。加強(qiáng)軟件專業(yè)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)是確保我國軟件產(chǎn)業(yè)與信息服務(wù)外包業(yè)保持競爭優(yōu)勢和持續(xù)發(fā)展的原動力，這已成社會共識，政府各相關(guān)主管部門也非常重視軟件人才培養(yǎng)工作，積極組織各部門資源制訂相關(guān)配套政策，形成了社會各界共同努力、軟件人才培養(yǎng)體系逐步建立健全的新局面。中國軟件行業(yè)協(xié)會作為政府領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)主管部門指導(dǎo)下，服務(wù)于軟件產(chǎn)業(yè)企業(yè)的社會組織機(jī)構(gòu)，將繼續(xù)充分發(fā)揮政府和企業(yè)之間橋梁、紐帶作用，致力于代表行業(yè)企業(yè)為政府相關(guān)部門人才培養(yǎng)政策的制定建言獻(xiàn)策，積極組織相關(guān)資源支持配合相關(guān)部門人才培養(yǎng)工作的落實(shí)，攜手社會各界人才教育培訓(xùn)資源共同努力，為中國軟件產(chǎn)業(yè)保持持續(xù)健康的發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。