溫建國(guó)

摘要：中、小學(xué)科學(xué)新課程，在其功能、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面的創(chuàng)新和突破，均以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為切入點(diǎn)和突破口。實(shí)驗(yàn)室不再是與教室相分離的特殊場(chǎng)所，而成為素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的重要陣地；實(shí)驗(yàn)更不再是與教學(xué)無(wú)關(guān)緊要的輔助手段，而成為科學(xué)教學(xué)密不可分的重要手段。實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理已成為衡量學(xué)校教學(xué)、管理水平的一個(gè)重要標(biāo)志。

關(guān)鍵詞：科學(xué)；實(shí)驗(yàn)室； 管理；創(chuàng)新；實(shí)踐

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-864X（2016）10-0254-01

長(zhǎng)期以來(lái)，受應(yīng)試教育的影響，學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室管理重視不夠，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理中存在著一些令人擔(dān)憂的狀況：一方面，一些學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面投入嚴(yán)重不足，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)；另一方面，一些學(xué)校實(shí)驗(yàn)室雖然配備了較為完備的現(xiàn)代化儀器設(shè)備，卻因?qū)嶒?yàn)教師不具備扎實(shí)、全面的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，管理水平低下而未能發(fā)揮其應(yīng)有功能，造成設(shè)備閑置及資金浪費(fèi)。這種現(xiàn)狀在很大程度上影響學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展，并制約新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí)。為了能切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)、管理水平，我作為實(shí)驗(yàn)儀器管理人員，對(duì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)進(jìn)行了積極地創(chuàng)新性探索。現(xiàn)歸納如下：

一、依據(jù)配備標(biāo)準(zhǔn)，完善設(shè)備設(shè)施

教育部2006年頒布的《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》與《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》是中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的法規(guī)性文件。所以，規(guī)范學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理，應(yīng)從標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)入手。同時(shí)，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)又必須從實(shí)際出發(fā)，找到適合自身發(fā)展的模式。在創(chuàng)新規(guī)范化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面主要做了以下工作：

（一）依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范儀器、藥品管理?！缎W(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》中，詳細(xì)規(guī)范了小學(xué)教學(xué)儀器、藥品等的種類(lèi)、規(guī)格及數(shù)量，同時(shí)，《標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)儀器、藥品等進(jìn)行了重新的分類(lèi)編號(hào)，這一分類(lèi)與編號(hào)也是實(shí)驗(yàn)室對(duì)儀器、藥品進(jìn)行分類(lèi)管理的標(biāo)準(zhǔn)。做為實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理的重要內(nèi)容，在實(shí)驗(yàn)室儀器藥品管理方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.合理布局、整齊陳列。學(xué)校儀器室的儀器柜規(guī)格一致，櫥柜結(jié)構(gòu)合理，做工美觀、堅(jiān)固。儀器柜上有儀器分類(lèi)標(biāo)牌、標(biāo)簽，立于櫥柜頂部。儀器的分類(lèi)管理依照標(biāo)準(zhǔn)中的儀器編號(hào)分門(mén)別類(lèi)按順序科學(xué)擺放，一目了然。既便于管理、尋找、手到物來(lái)，又便于與《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)照統(tǒng)計(jì)。

2.化學(xué)藥品的管理。實(shí)驗(yàn)儀器室設(shè)藥品專(zhuān)用柜，存放少量常用危險(xiǎn)化學(xué)藥品。常用化學(xué)藥品均在瓶上貼有標(biāo)簽，并標(biāo)明名稱(chēng)、分子式、濃度。根據(jù)其化學(xué)特性分類(lèi)保管；藥品專(zhuān)柜由教務(wù)主任和實(shí)驗(yàn)室管理員兩把鎖子管理，用后剩余及時(shí)歸柜。確保藥品保管和使用安全。消除了各種安全隱患。

（二）根據(jù)實(shí)際需要，合理配置儀器設(shè)備，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)輔助材料。在依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行儀器、藥品配置的同時(shí)，又要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行靈活的掌握與調(diào)整。在實(shí)際使用時(shí)，考慮到多個(gè)平行班同時(shí)授課及儀器損壞等因素，建議學(xué)校專(zhuān)門(mén)拿出經(jīng)費(fèi)進(jìn)行補(bǔ)充、購(gòu)置，以滿足實(shí)驗(yàn)要求。根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求及時(shí)計(jì)劃填寫(xiě)“實(shí)驗(yàn)材料采購(gòu)申報(bào)單”，讓學(xué)校及時(shí)購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)輔助材料，諸如：電池、絕緣導(dǎo)線、橡皮泥、膠水、膠帶、火柴、蠟燭、食鹽、白醋、小蘇打、洗潔精、大頭針等等輔助材料。為配合實(shí)驗(yàn)教學(xué)，建議學(xué)校專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)魚(yú)缸、小金魚(yú)苗、蝸牛苗，由我專(zhuān)門(mén)飼養(yǎng)。以滿足小學(xué)生觀察的需求，同時(shí)利用養(yǎng)魚(yú)缸里的水既滿足了學(xué)生制作微生物裝片的的需求，又使學(xué)生觀察到種類(lèi)繁多的活著的微生物。極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

二、健全賬目，規(guī)范儀器管理

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校資產(chǎn)集中的部門(mén)，健全的賬目管理，是實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理的重要環(huán)節(jié)。為規(guī)范管理主要做了以下工作：

（一）規(guī)范賬目管理。實(shí)驗(yàn)器材室設(shè)有固定資產(chǎn)總帳、儀器設(shè)備總帳及教學(xué)儀器設(shè)備登記冊(cè)、教學(xué)儀器設(shè)備借還登記冊(cè)、教學(xué)儀器損懷賠償?shù)怯泝?cè)、藥品消耗登記冊(cè)、教學(xué)儀器損耗報(bào)廢登記冊(cè)、教學(xué)儀器維修登記冊(cè)、學(xué)校自購(gòu)材料登記冊(cè)、教學(xué)儀器報(bào)損報(bào)廢申請(qǐng)報(bào)告單等賬冊(cè)。實(shí)驗(yàn)室設(shè)儀器分類(lèi)賬、儀器設(shè)備明細(xì)帳、低值和易耗品登記冊(cè)，各類(lèi)賬目均按要求認(rèn)真填寫(xiě)。所有分配或購(gòu)入的儀器、藥品都及時(shí)登帳，報(bào)損儀器要經(jīng)實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)和教務(wù)主任簽字主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，憑儀器報(bào)損批準(zhǔn)通知單及時(shí)消帳并通知總務(wù)部門(mén)。學(xué)校每學(xué)期最少清點(diǎn)一次儀器，做到了帳帳相符，帳物相符。

（二）設(shè)計(jì)科學(xué)的登記表冊(cè)，強(qiáng)化達(dá)標(biāo)意識(shí)。在規(guī)范賬目管理的時(shí)，要考慮與《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的統(tǒng)一性。具體做法是：在建立賬頁(yè)時(shí)就將“標(biāo)準(zhǔn)”考慮進(jìn)去，在賬目的“收入數(shù)目”前加一欄“應(yīng)配數(shù)目”，并在“結(jié)余欄”后加一欄“對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)欠缺數(shù)量”。這樣，不僅現(xiàn)有的資產(chǎn)一目了然，與《標(biāo)準(zhǔn)》要求欠缺的儀器、藥品也清清楚楚。如此可確保在儀器、藥品購(gòu)置時(shí)不會(huì)出現(xiàn)疏漏，而影響實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，使學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)向著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求邁進(jìn)。

三、合理配置資源，提高設(shè)施、器材使用效率

隨著城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展‘大批農(nóng)民工進(jìn)城打工，為了解決農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的問(wèn)題，縣委、政府決定將我校辦成全日制寄宿制學(xué)校。進(jìn)而使我校學(xué)生數(shù)量大增，原有的實(shí)驗(yàn)室遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了班班每節(jié)實(shí)驗(yàn)課都能進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的需求，針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我把3—6年級(jí)科學(xué)分組實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)盤(pán)考慮。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和不同實(shí)驗(yàn)的不同要求，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整、科學(xué)安排，制定了《鹽池三小實(shí)驗(yàn)室分組實(shí)驗(yàn)安排表》，保證實(shí)驗(yàn)要求高的實(shí)驗(yàn)都能在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，使得我校實(shí)驗(yàn)室從上午第三節(jié)開(kāi)始到下午最后一節(jié)每一節(jié)都有學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)。使我校有限的資源得到科學(xué)而合理的配置，使有限的設(shè)施、器材發(fā)揮了最大的效益，極大地提高了設(shè)施、器材的使用效率。

四、加強(qiáng)檔案管理，完善各種實(shí)驗(yàn)管理記錄

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，實(shí)驗(yàn)室管理涉及到大量的賬目、資料、記錄等檔案。所以，實(shí)驗(yàn)室的檔案管理也是一項(xiàng)非常重要的工作。我校的做法是：在實(shí)驗(yàn)教師辦公室設(shè)資料柜，資料柜內(nèi)保存以往五年之內(nèi)及上一學(xué)期的有保存價(jià)值的資料，資料存入檔案盒內(nèi)，檔案盒內(nèi)有資料目錄，目錄上編有資料序號(hào)、日期和名稱(chēng)，資料柜內(nèi)有各盒的總目錄冊(cè)。檔案管理的基本分類(lèi)為：

實(shí)驗(yàn)室儀器使用管理記錄、儀器借還登記冊(cè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、科學(xué)分組實(shí)驗(yàn)記錄檔案、科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)記錄檔案、科學(xué)實(shí)驗(yàn)明細(xì)記錄表、實(shí)驗(yàn)員工作記錄、實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)文件、實(shí)驗(yàn)室賬目、危險(xiǎn)化學(xué)品管理檔案等。

五、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶

實(shí)驗(yàn)室不僅是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地。良好的實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)環(huán)境不僅有利于學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生美的熏陶。在教學(xué)中，我通過(guò)把看似“靜”態(tài)的物：實(shí)驗(yàn)桌、椅、儀器等通過(guò)實(shí)驗(yàn)人員有意設(shè)計(jì)和組合，呈現(xiàn)出的整齊劃一的桌椅、整潔規(guī)范陳列的儀器、配備精良的設(shè)備、功能齊全的設(shè)施，體現(xiàn)出一種特有的科學(xué)之美，使學(xué)生在不經(jīng)意間接受科學(xué)的影響，得到美的熏陶。