李佳靜+徐佳麗+劉凱+路靜

摘 要 運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等研究方法，對南昌市豫章中學(xué)在校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究。研究發(fā)現(xiàn)，本文從籃球運(yùn)動(dòng)的興趣、知識的渠道分析、求知興趣調(diào)查等方面分析了南昌市豫章中學(xué)學(xué)生對籃球規(guī)則知識的掌握情況不理想；采用加強(qiáng)體育籃球教師對傳授籃球規(guī)則的力度、采用“以賽帶教”的方式傳授籃球規(guī)則知識等對策，旨在更好的讓在校中學(xué)生掌握好籃球規(guī)則知識，進(jìn)而提高他們的籃球競技水平。

關(guān)鍵詞 籃球規(guī)則 中學(xué)生 南昌市 豫章中學(xué)

中圖分類號：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-040-01

一、 引言

籃球作為世界上最偉大的運(yùn)動(dòng)之一，一直深受廣大青少年的喜愛。運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集身體素質(zhì)、技巧、高智慧于一體的高速度、強(qiáng)對抗的為特點(diǎn)的體育項(xiàng)目?！霸谥袑W(xué)生體育活動(dòng)中，籃球扮演著重要的角色”，從學(xué)校體育的角度來講，對籃球規(guī)則的了解和熟知，在擴(kuò)大學(xué)生知識面的同時(shí)，也對培養(yǎng)他們熱愛和參與籃球運(yùn)動(dòng)的積極性方面都起著積極的意義。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

本文以南昌市豫章中學(xué)在校學(xué)生為研究對象，選取高一至高三共三個(gè)年級共24個(gè)班為研究樣本，為了確保樣本合理有效，采用隨機(jī)抽取法對每個(gè)年級進(jìn)行隨機(jī)抽取三個(gè)班級，男、女生共計(jì)150名為研究對象，其中男生80名，女生70名。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

以本研究題目為線索，在中國知網(wǎng)（CNKI）＼萬維數(shù)據(jù)庫、江西師范大學(xué)圖書館尋找本論文相關(guān)研究資料，查閱了相關(guān)文獻(xiàn)資料，并對其進(jìn)行篩選，確保文獻(xiàn)來源真實(shí)有效。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納總結(jié)、分析與探討，為本研究提供了一定的理論依據(jù)。

2.問卷調(diào)查法

以文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ)，針對需要研究的問題，依照調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)原則與方法擬訂調(diào)查問卷，并從南昌市豫章中學(xué)隨機(jī)抽取150名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷150份，回收問卷147份，回收率為98.0%，其中有效問卷142份，有效率為94.67%。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對回收問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，運(yùn)用體育統(tǒng)計(jì)學(xué)基本方法，采用Microsoft Excel2007進(jìn)行了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與處理，為本文后續(xù)發(fā)現(xiàn)的問題制定相對應(yīng)的建議。

二、研究結(jié)果與分析

（一）南昌市豫章中學(xué)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣分析

籃球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)已成為青少年學(xué)生在體育課堂內(nèi)外最基本的運(yùn)動(dòng)形式之一，也是校園文化生活及休閑時(shí)光的重要部分。從表1南昌市豫章中學(xué)學(xué)生對參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣可知，參與籃球運(yùn)動(dòng)持積極興趣的學(xué)生所占比例比較大，男、女生分別達(dá)到31.17%和27.46%。非常喜歡和喜歡參與籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生占（男、女）總調(diào)查人數(shù)的66.90%，而不太喜歡和不喜歡參與籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生僅占總調(diào)查人數(shù)的16.20%。另外，將男女生的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行比較可知，男女生在對參與籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛程度方面存在較明顯的性別差異，其中男生對于參與籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛程度明顯高于女生。

（二）南昌市豫章中學(xué)學(xué)生獲取籃球規(guī)則知識的渠道分析

體育教學(xué)目標(biāo)也要求我們應(yīng)該致力于提高學(xué)生的“體育實(shí)踐能力”[1]，通過對表2分析可知，目前，中學(xué)生獲取籃球規(guī)則知識的途徑比較廣泛，從男、女生獲取渠道情況的比較來看，主要是通過體育課和體育傳媒途徑來學(xué)習(xí)籃球規(guī)則知識，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，相比較男生，女生通過體育課的途徑，對籃球規(guī)則知識的了解程度要高于男生，達(dá)到了64.62%。相反，男生則通過體育傳媒等途徑學(xué)習(xí)籃球規(guī)則知識則高于女生，這在一定程度說明了體育傳媒對男生吸引較大，而女生卻表現(xiàn)的不盡如人意，只有21.54%。但總體來講，在校男、女生分別有45.77%和37.32%的比例主要依靠體育傳媒和體育課獲取籃球規(guī)則方面的知識，而課外培訓(xùn)和其它途徑獲取相關(guān)知識的人數(shù)僅占了16.90%。通過課外培訓(xùn)及其它途徑獲取相關(guān)知識的女生僅為13.85%。相比之下，男生對籃球規(guī)則知識的獲取主要得益于體育傳媒的廣泛宣傳，其比例為66.23%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了靠體育課上獲取籃球規(guī)則知識的學(xué)生的比例14.29%，而接受課外培訓(xùn)的學(xué)生也為數(shù)不多，僅占3.90%

（三）南昌市豫章中學(xué)學(xué)生對籃球規(guī)則知識的求知興趣調(diào)查

興趣反映的是學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性情況的晴雨表，學(xué)生對籃球規(guī)則知識的求知興趣是反映學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛程度和參與籃球運(yùn)動(dòng)的積極性的參考依據(jù)。求知欲越強(qiáng)，說明學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛程度越深，對參與籃球運(yùn)動(dòng)的積極性越高。由表3可知，目前南昌市豫章中學(xué)男、女學(xué)生對籃球規(guī)則知識的學(xué)習(xí)持積極興趣的分別為81.82%和50.77%，均達(dá)到了被調(diào)查人數(shù)的半數(shù)以上。另外，由男女學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對比情況可見，男生對籃球規(guī)則知識的求知欲望要強(qiáng)于女生。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

通過對南昌市豫章中學(xué)進(jìn)行調(diào)查分析，目前該校主要存在以下幾方面的問題 首先，南昌市豫章中學(xué)的66.9%學(xué)生對參加籃球運(yùn)動(dòng)持積極興趣，男、女生在對籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛程度方面存在較明顯的性別差異，男生的喜愛程度明顯高于女生。其次，在知識途徑獲取方面，.南昌市豫章中學(xué)的學(xué)生主要通過體育傳媒來獲取相關(guān)的籃球規(guī)則知識，而通過體育課堂傳授籃球規(guī)則知識方面的途徑正在逐漸減弱；不僅如此，籃球規(guī)則知識的普及程度還比較低，學(xué)生掌握籃球規(guī)則的情況不容樂觀。

參考文獻(xiàn)：

[1] 高俊.陽泉市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中存在的問題及對策[J].青少年體育.2015，25：111.

[2] 王亞達(dá)，張敏等.對高中學(xué)生掌握籃球規(guī)則知識的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào).2004，16（4）：95.