最近，一則題為《女兒成為“父親教育實(shí)驗(yàn)品”，21歲女兒考不過(guò)初中試卷》的新聞引發(fā)媒體熱議?！侗本┣嗄陥?bào)》發(fā)表評(píng)論認(rèn)為，四川瀘州居民李鐵軍對(duì)女兒教育模式的最大問(wèn)題是，完整的家庭結(jié)構(gòu)被破壞，李鐵軍的妻子不僅離開(kāi)，而且還曾提起訴訟，要求李鐵軍把女兒送回學(xué)校。

近年來(lái)，我國(guó)輿論針對(duì)“在家上學(xué)”和“私塾”教育的看法很糾結(jié)：當(dāng)孩子成長(zhǎng)得不錯(cuò)，知書(shū)達(dá)理時(shí)，輿論往往給予高度肯定，認(rèn)為這是勇敢擺脫應(yīng)試體制，而當(dāng)某個(gè)家庭的“在家上學(xué)”效果不好時(shí)，輿論又抨擊父母把孩子作為“私人財(cái)產(chǎn)”，自搞一套是行不通的，學(xué)校教育才是孩子的歸宿。那么，“在家上學(xué)”究竟何去何從？在筆者看來(lái)，不解決“在家上學(xué)”的合法性、規(guī)范性與質(zhì)量評(píng)價(jià)問(wèn)題，我國(guó)社會(huì)還將繼續(xù)存在這類糾結(jié)的看法，還會(huì)有更多孩子成為父母的“教育實(shí)驗(yàn)品”，得不到合格的教育。

在美國(guó)，學(xué)校教育比較注重多元化，但目前也有4%超過(guò)200萬(wàn)適齡學(xué)生“在家上學(xué)”。對(duì)于“在家上學(xué)”，美國(guó)各州是有法律對(duì)選擇“在家上學(xué)”的學(xué)生的父母教師資質(zhì)、“在家上學(xué)”學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)生轉(zhuǎn)入公立或私立學(xué)校以及升學(xué)等進(jìn)行明確規(guī)定的。

對(duì)“在家上學(xué)”的教育質(zhì)量，相關(guān)教育委員會(huì)要進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身心發(fā)展存在問(wèn)題，將叫?！霸诩疑蠈W(xué)”，要求父母把孩子送去學(xué)校接受教育；“在家上學(xué)”學(xué)生完成所有規(guī)定課程學(xué)習(xí)，參加社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的統(tǒng)一測(cè)試，可和其他學(xué)校學(xué)生一樣，自由申請(qǐng)大學(xué)，大學(xué)對(duì)其平等對(duì)待。很顯然，這樣的“在家上學(xué)”就合法而規(guī)范。

我國(guó)選擇“在家上學(xué)”的適齡學(xué)生，近年來(lái)逐年增多。保守的調(diào)查估計(jì)，至少有3萬(wàn)名學(xué)生選擇“在家上學(xué)”，這遠(yuǎn)比美國(guó)少，但由于缺乏明確的法律規(guī)定，我國(guó)“在家上學(xué)”存在諸多嚴(yán)重問(wèn)題。首先，“在家上學(xué)”涉嫌違反《義務(wù)教育法》。

其次，“在家上學(xué)”的教育教學(xué)質(zhì)量堪憂，父母各行其是。近年來(lái)，一些“私塾”辦學(xué)很熱鬧，迎合的就是這些家長(zhǎng)的極端教育需求，有的根本不學(xué)數(shù)學(xué)，有的則根本不上外語(yǔ)。

針對(duì)“在家上學(xué)”存在的這些問(wèn)題，我國(guó)有必要采取務(wù)實(shí)的態(tài)度進(jìn)行治理。為此，有必要通過(guò)立法方式規(guī)范“在家上學(xué)”，既給“在家上學(xué)”合法地位，也把對(duì)“在家上學(xué)”的父母教師資質(zhì)、教育內(nèi)容、學(xué)生身心健康和學(xué)籍管理問(wèn)題等都納入法治框架進(jìn)行系統(tǒng)治理。如此，就既可以滿足部分家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行在家個(gè)性化教育的需求，也可讓“在家上學(xué)”以“微型學(xué)?！钡姆绞?，與其他規(guī)模化辦學(xué)的公立學(xué)校、私立學(xué)校一樣，規(guī)范發(fā)展，促進(jìn)教育多元化與個(gè)性化。