劉之陽++鄧啟亮++劉繼平

【摘 要】社區(qū)合唱是社區(qū)人員通過集體演唱多聲部音樂作品的一種藝術(shù)形式，其所囊括的內(nèi)容眾多，表現(xiàn)的形式也多種多樣。社區(qū)合唱深厚的藝術(shù)感表達(dá)了時(shí)代精神、地域風(fēng)俗與藝術(shù)風(fēng)格，給人以不同的藝術(shù)享受，能夠?qū)θ藗兊膬?nèi)心世界和精神世界予以熏陶，是新時(shí)代的重要文化特征形式。

【關(guān)鍵詞】社區(qū)合唱；特色；精神；藝術(shù)

中圖分類號(hào)：J616.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）10-0077-01

社區(qū)合唱是新時(shí)代衍生的一種新型活動(dòng)方式，其所蘊(yùn)含的精神和文化層次是非常深厚的，彰顯了社區(qū)的精神，體現(xiàn)了時(shí)代的發(fā)展。社區(qū)是聚集在一定地域中人群的生活共同體，不同地域的社區(qū)人員具有不同的特征，這就讓社區(qū)合唱帶有了不同地域的特點(diǎn)，各個(gè)地區(qū)的合唱形式和特點(diǎn)突出了其內(nèi)在的特征。加上社區(qū)合唱具有合唱本身所具有的藝術(shù)特點(diǎn)，因此，其在開展的過程中需要更加予以關(guān)注，通過整合思想、優(yōu)化藝術(shù)性的方式讓越來越多的人加入其中，感受時(shí)代進(jìn)步的優(yōu)越性，提升其思想品德意識(shí)。

一、社區(qū)合唱的時(shí)代精神

（一）凝聚精神。社區(qū)合唱具有凝聚精神，其是社區(qū)建設(shè)的一種巨大的無形財(cái)產(chǎn)，將整個(gè)社區(qū)成員團(tuán)結(jié)到一起，形成非常巨大的團(tuán)結(jié)力量。這種凝聚精神建立在社區(qū)成員的共同目標(biāo)之上，通過社區(qū)合唱把廣大社區(qū)人員的心凝聚在一起，通過這種精神把社區(qū)人員的積極性帶動(dòng)起來，促進(jìn)人們不斷奮進(jìn)、力爭(zhēng)上游，讓人們的奉獻(xiàn)之心在團(tuán)隊(duì)中不斷蔓延。

（二）塑造精神。社區(qū)合唱的塑造精神是具有時(shí)代感的社區(qū)形象的體現(xiàn)，社區(qū)形象具有整體的概念，通過對(duì)社區(qū)人員的性格塑造，將其予以整合，讓每個(gè)社區(qū)成員都成為社區(qū)合唱中不可或缺的一員。社區(qū)合唱能夠凝聚社區(qū)人員的人格力量，通過正確的引導(dǎo)讓其形成誠實(shí)守信、以禮相待的品格，進(jìn)而影響社區(qū)人員的心態(tài)，規(guī)范其良好的行為，增強(qiáng)社區(qū)人員的民主法制觀念，讓其精神面貌煥然一新。

（三）整合精神。社區(qū)合唱整合精神，主要集中體現(xiàn)在價(jià)值觀的融合上。即使在一個(gè)小區(qū)，每個(gè)人的價(jià)值觀會(huì)有很大的區(qū)別，不同的價(jià)值觀可能就會(huì)造成小區(qū)中的人員存在著一些不和諧的現(xiàn)象。通過社區(qū)合唱不但能夠讓社區(qū)人員逐漸形成相互幫助和關(guān)愛的行為方式，促進(jìn)社區(qū)人員之間的相互溝通，相互了解，還能減少價(jià)值觀之間存在的差異，促進(jìn)整個(gè)社區(qū)人員的和諧團(tuán)結(jié)相處。

二、社區(qū)合唱的地域風(fēng)俗

社區(qū)合唱與普通的合唱有所不同，其具有一定的地域性和民族風(fēng)情，不同地區(qū)的人員所進(jìn)行社區(qū)合唱其形式、演唱風(fēng)格、取材方向都有所不同。比如廣西地區(qū)在進(jìn)行社區(qū)合唱時(shí)，更加喜歡選取民歌題材的內(nèi)容進(jìn)行排練；而北京地區(qū)更加喜歡選取具有時(shí)代感的歌曲進(jìn)行合唱，這不僅與人們的生活習(xí)慣有很大關(guān)系，而且與地區(qū)的發(fā)展，地方的建設(shè)關(guān)系密切。

三、社區(qū)合唱的藝術(shù)風(fēng)格

（一）音域?qū)拸V。社區(qū)合唱具有寬廣的音域，龐大的群體性增添了合唱音色的豐富性。有豪靚的高音，也有渾圓的低音，加上地方特色、人員特點(diǎn)，都讓社區(qū)合唱彰顯著與眾不同的特殊性。同時(shí)，也正是因?yàn)樯鐓^(qū)合唱所具有的寬廣音域，能夠讓不同年齡段、不同音色、不同地區(qū)的人員融入其中，讓其具有了更加廣泛的群眾基礎(chǔ)。

（二）力度變化大。合唱本身具有較大的變化力度，所歌唱的歌曲跌宕起伏，時(shí)而如萬馬蹦騰，時(shí)而萬籟寂靜，這讓合唱變得既鏗鏘有力，又柔情萬種。社區(qū)合唱同樣具有合唱的特征，加上社區(qū)人員“臥虎藏龍”，很多人員天生具有強(qiáng)大的文藝細(xì)胞，對(duì)于歌唱藝術(shù)非常熱愛，很自然地融入到合唱團(tuán)體之中。社區(qū)合唱所具有的這個(gè)特征，對(duì)于社區(qū)其他人員來說也是一種享受，能夠通過合唱的藝術(shù)形式感受藝術(shù)的魅力，感受其所帶來的精神震撼。

（三）取材角度多樣。社區(qū)合唱的取材具有多角度性。中國上下五千年，五十六個(gè)民族的不同文化習(xí)俗，造就了許多不一樣的合唱取材方向。社區(qū)合唱既可以選取少數(shù)民族特色的合唱元素，也可以是歷史悠久性的取材方向，更加可以取材新中國的發(fā)展方向，通過不同的人、物、歷史、文化等方向進(jìn)行取材，讓合唱的藝術(shù)形式更加多樣。

總之，社區(qū)合唱蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，其在精神層面上注重合唱人員的塑造，注重和諧關(guān)系的構(gòu)建，更加注重在國家和社會(huì)的核心價(jià)值觀的引導(dǎo)下進(jìn)行組織和建設(shè)。因此，相關(guān)人員要積極探索社區(qū)合唱的最佳方式，通過有效的方式不僅讓其藝術(shù)特征得以彰顯，更加讓其所具有的時(shí)代感、和諧感予以提升，真正讓社區(qū)合唱發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。

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[3]李瑞嬌.試論合唱的聲音特征及訓(xùn)練方法[J].大舞臺(tái)，2014，（06）：155-156.

作者簡(jiǎn)介：

劉之陽（1971-），漢族，安徽六安人，碩士，副高級(jí)職稱，聲樂表演與教學(xué)研究方向，皖西學(xué)院藝術(shù)學(xué)院聲樂教師；

鄧啟亮，皖西學(xué)院藝術(shù)學(xué)院合唱與聲樂教師；

劉繼平，皖西學(xué)院藝術(shù)學(xué)院聲樂教師。

基金項(xiàng)目：陜西省社會(huì)科學(xué)藝術(shù)項(xiàng)目“社區(qū)文化建設(shè)語境下的合唱藝術(shù)研究”，編號(hào)：Sy2016072。