游游

今年的里約奧運(yùn)，中國選手傅園慧，因?yàn)榇鹩浾卟稍L時(shí)，其率真樸實(shí)的言語和夸張的表情而被全世界奧運(yùn)觀眾所關(guān)注。獲得銅牌后，在鏡頭前，她沒有感謝這個(gè)感謝那個(gè)，沒有握緊拳頭狠下決心，更沒有略表歉意說自己沒有發(fā)揮好，而是完全沉浸在自己的世界里，自信、快樂而純粹。讓人們看到了一個(gè)真實(shí)的運(yùn)動(dòng)員。

傅園慧成名于2011年的世界青年游泳錦標(biāo)賽，在此次比賽中，她奪得100米仰泳銀牌，并在隨后的全國游泳錦標(biāo)賽上奪得金牌；2011年七城會上，傅園慧奪得4×100米自由泳接力金牌；2014年1月31日，在澳大利亞舉行的五國游泳對抗賽女子50米仰泳中，傅園慧獲得冠軍；2014年仁川亞運(yùn)會獲100米仰泳冠軍；2015年8月6日，第16屆喀山世界游泳錦標(biāo)賽女子50米仰泳冠軍，這是她第一次取得世錦賽冠軍。

北京時(shí)間2016年8月9日，在里約奧運(yùn)會女子100米仰泳決賽中，傅園慧以58秒76的成績奪得銅牌。

培養(yǎng)這樣一個(gè)不耀眼卻很努力，不是第一卻永遠(yuǎn)樂觀，不那么美麗卻讓人舒服的孩子，傅園慧的父母私藏了什么育兒經(jīng)？

寬松的家庭氛圍

傅園慧的家庭氛圍非常的寬松、快樂。父母關(guān)注女兒的健康、接納女兒的個(gè)性、尊重女兒的發(fā)言權(quán)，當(dāng)女兒情緒低迷的時(shí)候，父母會積極尋求辦法幫她解壓，當(dāng)女兒取得成績的時(shí)候，他們也會鼓勵(lì)她勇往直前堅(jiān)持到底。這使得傅園慧的內(nèi)在更自信，也更多地享受成長本身和一次又一次戰(zhàn)勝自己的快樂。

傅園慧的父親從事運(yùn)輸業(yè)，喜歡游泳；母親是一家酒店的員工，喜歡羽毛球。而傅園慧成為一名專業(yè)的游泳運(yùn)動(dòng)員，并不是因?yàn)楦赣H喜歡游泳就要求女兒去練游泳。傅園慧在5歲那年得了哮喘，父母跑遍了杭州的各大醫(yī)院，最后抱著減少傅園慧哮喘病復(fù)發(fā)的念頭，讓她參加了游泳培訓(xùn)班。他們并不在意女兒的成績，最看重的是女兒的身體健康，即便到了傅園慧屢獲殊榮之時(shí)，父母對她的叮囑也是要快樂比賽，不要搞得壓力很大。

在傅園慧去里約前，父親對她說：把自己的水平發(fā)揮出來就好了，什么樣的成績都可以，當(dāng)然了，如果能把全國紀(jì)錄破掉是最好了。

像朋友一樣的相處模式

父母看著女兒訓(xùn)練太累、受傷的時(shí)候，就說不行就不練了，回家算了，傅園慧就會“教育”父母不要“搗亂、不要拖后腿”。這時(shí)候，他們就會跟女兒天南海北地聊天幫她緩解壓力。

在里約奧運(yùn)會預(yù)賽之前，父母和傅園慧一直通過微信聊到夜里3點(diǎn)多，他們通過這樣的方式給她減壓。

對于傅園慧來說，父母更像是閨蜜、藍(lán)顏。從小，父母就把她當(dāng)成朋友，家里每天都嘻嘻哈哈的。正是因?yàn)檫@種平等得像朋友一樣的親子相處模式，成為傅園慧的精神支柱，讓她面對挑戰(zhàn)越挫越勇，化壓力為動(dòng)力。

對女兒的理解和接納

雖然有天生的快樂因子，但傅園慧的爸爸還是鼓勵(lì)女兒能怎么開心就怎么開心，因?yàn)橛?xùn)練都已經(jīng)那么辛苦了，不要背上太多壓力。尤其是遇到奧運(yùn)會這樣的賽事，傅園慧的壓力其實(shí)還是很大的。

突然成為網(wǎng)紅，父親對傅園慧的反應(yīng)也很是理解，在他的眼里，傅園慧是個(gè)純真的孩子，不會想要不要含蓄收斂，所以，他支持女兒，開心就應(yīng)該表露出來。

對于傅園慧的父母來說，女兒的壓力即使不說，他們也能感受到；女兒的性格，即使有時(shí)不能被人接受，父母仍然無條件支持女兒堅(jiān)持做最真的自己。他們對女兒的理解、支持、全然接受，讓女兒覺得不管在外面遭受什么，都有一個(gè)溫馨的家為她遮風(fēng)避雨。這樣的愛會讓女兒在成長的路上一往無前，最終成為她自己。

培養(yǎng)吃苦耐勞的精神

當(dāng)媒體問起她的訓(xùn)練情況的時(shí)候，傅園慧曾說過這樣一句話：“鬼知道我經(jīng)歷了什么！我真的有時(shí)候都感覺我已經(jīng)要死了，我當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練真的是生不如死?！钡撬紙?jiān)持下來了。

對于這些，父母從未跟外界提前過，他們更多的只是默默地陪伴著。傅園慧從小在省內(nèi)、全國南征北戰(zhàn)，甚至連奶奶也是一直跟隨左右，給她打氣，在生活上給予照顧。

傅園慧的學(xué)校對“運(yùn)動(dòng)員學(xué)生”很重視，還為她專門制定了單獨(dú)的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)制延長至6年，也降低了課程的難度，并設(shè)置了網(wǎng)上遠(yuǎn)程教學(xué)課程和彈性學(xué)時(shí)。雖然很辛苦，但是傅園慧卻把自己的工作和學(xué)習(xí)安排得很妥當(dāng)，沒有因?yàn)橐环蕉⒄`另一方，她兩頭都抓得很緊，訓(xùn)練和學(xué)習(xí)兩不誤。

培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣

在樂觀真實(shí)活潑之后，其實(shí)，傅園慧也有靜的一面。她很喜歡讀書，這是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。她可以在房間里，不說一句話，就只看書，沉浸在書的海洋里。她看的書很“雜”，包括漫畫，也包括《孫子兵法》《易經(jīng)》，她覺得這些經(jīng)典能夠提升自己。

書讀得多了，胸襟自然寬闊、承壓能力更強(qiáng)、應(yīng)變能力更快，思維更敏捷。傅園慧總是那么語出驚人，她的語言智慧跟她喜歡讀書的習(xí)慣是分不開的。多讀書讓她擁有更多的智慧。有一次在采訪的時(shí)候記者讓傅園慧舉個(gè)例子，傅園慧用手做出了個(gè)拿著栗子的樣子說：“栗子？沒有了，被我吃了?！彪m然有點(diǎn)無厘頭，但是卻很好地把不方便回答的問題引開了。