畢淑敏

很多年前，在國(guó)外的一所小學(xué)里，有八名學(xué)生被挑選出來(lái)帶進(jìn)一間房子。這時(shí)，一個(gè)陌生的男人走了進(jìn)來(lái)，并且給每個(gè)孩子發(fā)了一顆糖果。男人說(shuō)孩子們可以隨意處置這顆糖果，但是誰(shuí)能夠等他回來(lái)后再吃就可以再獲得兩顆糖果。說(shuō)完他就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

漫長(zhǎng)的等待開(kāi)始了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。終于，有一個(gè)孩子忍不住了，他把糖果吃掉了。接著，又有幾個(gè)孩子也把糖果吃掉了，空氣中彌漫著甜香。不過(guò)，仍有孩子忍受著誘惑在等待。后來(lái)男人終于回來(lái)了，那些沒(méi)有吃糖的孩子真的多獲得了兩顆糖。實(shí)際上等待的時(shí)間也只有四十分鐘而已。

這是一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)——“延遲滿(mǎn)足”。那個(gè)男人其實(shí)是一位心理學(xué)家，他追蹤調(diào)查了這8個(gè)孩子20年。最后證明，凡是能夠抵御短暫誘惑的學(xué)生，他們個(gè)性都比較堅(jiān)韌，大多能走出困境獲得成功。

那么，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的精髓是什么呢？是忍耐和等待，在未知結(jié)果的情形下，是否能安之若素地堅(jiān)守。也許我們始終等不到那第二顆糖，但等待依然是有意義的，因?yàn)闊o(wú)限的可能性存在于等待的分分秒秒中。

梨花若雪摘自《今日文摘》

（無(wú)限的可能性存在于等待的過(guò)程中。本文適用于堅(jiān)持方面的作文。）