劉雯婷
(云南省保山學院珠寶學院,云南保山678000)
蠟雕工藝在產(chǎn)品設計類專業(yè)中的應用研究
劉雯婷
(云南省保山學院珠寶學院,云南保山678000)
隨著社會的進步,產(chǎn)業(yè)的調(diào)整,產(chǎn)品設計類專業(yè)迅速突起,越來越受重視。而過分注重理論而不實踐是現(xiàn)在的一大問題。進行蠟雕工藝的學習,可以讓學生對工藝,成本有初步的認識。對于作品的細節(jié)把握更加周到。在學習蠟雕過程中,可以讓學生了解手工藝品的生產(chǎn)過程,不斷實踐完善自己,積累經(jīng)驗。本文對蠟雕工藝進行詳細闡述,對蠟雕工藝的相關內(nèi)容進行總結(jié),探討了其中的應用與創(chuàng)新問題,并作出系統(tǒng)性綜述,期在強化蠟雕工藝對產(chǎn)品設計專業(yè)的重要性。
蠟雕工藝;首飾設計;產(chǎn)品設計
為什么很多產(chǎn)品設計師畫圖是一流的,而做出來的產(chǎn)品卻很多中看不中用?為什么很多漂亮的設計圖紙,在制作的過程中卻難以實現(xiàn)?我認為這是對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的不了解,對產(chǎn)品實物沒有過多接觸,產(chǎn)品感不強,只是一位追求圖紙的華麗,產(chǎn)品全部靠想象完成,這是非常嚴重的問題。學習產(chǎn)品設計專業(yè),必須有能力制作首飾成品,而且對工藝、結(jié)構(gòu)的了解也是非常必要的。經(jīng)過長時間設計制作對首飾的產(chǎn)生感把握準確才能設計出好更好的作品。如何才能更快更好的把握首飾工藝、結(jié)構(gòu)呢?學習蠟雕工藝是一個不錯的方法和選擇。
一般真正好的首飾設計都是經(jīng)過數(shù)次修改、模型制作并試佩戴,才能確定作品的好壞。有些方法在實際操作中有很多困難,不僅需要很高的技術,而且成本也非常高。自改革開放以后,首飾設計與制作基本已經(jīng)分離,尤其是在現(xiàn)代大工業(yè)時代下,設計師會設計但是不會制作,制作師傅會制作但是不會設計,首飾從圖紙到實物的過程,溝通也很困難。如果不能溝通將直接導致工藝品的思想流失和產(chǎn)品變樣,只能浪費材料。如果設計師懂得制作和首飾結(jié)構(gòu)以及工藝方法,那么這些矛盾可能就會大大降低。而如果學會蠟雕工藝對設計師來說則是一件非常實用的技能。
(一)首飾設計
對于大多數(shù)首飾作品來說,期住工藝則像玉雕一樣,先設計,然后根據(jù)設計圖紙進行放樣、下料、切割、離刻等程序。用蠟雕刻首飾模型也應有這樣的技術與胸有成竹的把握。作品玫瑰花,在雕刻之前,需把握作品的厚度,寬度,形狀圖案等,當然在蠟雕的過程中,如果出現(xiàn)蠟雕錯誤,并不像玉雕或木雕一樣不能修改,而是可以根據(jù)你的要求,對你不滿意的地方進行修改,一點也不影響作品的最終效果。蠟雕因為各種優(yōu)點而在很多方面都有應用和實踐,也是產(chǎn)品設計類學生的動手實踐首飾設計方面首選的一項。
(二)工藝品設計
蠟雕工藝應用于工藝品設計已經(jīng)有了很長歷史。早在四五千年前,中國和歐洲人民就有用熱蠟澆筑工藝品的先例。利用熱蠟澆筑工藝品分為8個工序:原模型,橡膠模具,蠟模組,蠟膜的完成,石膏型,脫蠟及烘焙,融化金屬,鑄造。每個工序都緊密聯(lián)系。工藝品制作的種類繁多。將蠟融化堆積形成特別的造型用于鑄造肌理模型;將蠟雕刻成玫瑰花,五角星,樹葉,草木;做成皮革紋理戒指等,這些都是金屬所不能比及的美麗。與寶石,珍珠的結(jié)合也是一個類型。因為有了珍珠寶石作為基礎,蠟更加容易成型。軟蠟因為輕薄,軟延展性好而更加收藝術家的喜愛。
(一)蠟與焊蠟器的結(jié)合
在制作蠟雕時,手頭經(jīng)常會有一些碎的蠟屑,如果扔掉非常浪費,但是蠟雕不像木頭屑一樣不可恢復,只需要用焊蠟器融化堆疊,就可以重新利用。然而這種方法也是進行首飾創(chuàng)作的一種新的開發(fā),這種隨意的堆疊很容易形成不規(guī)則的肌理,是任何首飾起版的種類難以達到的藝術效果,它使得蠟雕工藝有了它更強的生命和發(fā)展空間。在制作的過程中根據(jù)具體的情況就行的即興創(chuàng)作,給了設計師更多的靈感和創(chuàng)作空間。制作出的蠟雖然看上去有些臟,這些臟并不是蠟本身的灰塵。只要注意保持工具和蠟屑的清潔,再次創(chuàng)作出漂亮的作品并不是難事。
(二)蠟板模型
蠟板模型一開始由一些玉雕師傅開始學習,并很快入手。因為它和玉雕的手法非常相似,甚至比玉雕成型更快,因為它可以填補重塑。蠟板非常容易成型。因為蠟的材質(zhì)比金屬軟,容易加工,而且不用考慮成本與損耗,并且對力氣的要求也不大,一些女學員也可以自由制作蠟板。對于用金屬制作的首飾,是非常難的事情,但是蠟板就比較方便,而且能很好的表達出作者意圖,就像捏泥人一樣快捷。因為蠟版制作具有可塑性,特別適合不規(guī)則的抽象圖案的制作,有些制作甚至不事先勾圖就可制作。
(三)蠟的紋理創(chuàng)新與研究
在經(jīng)過多次進行蠟與焊蠟器的結(jié)合進行首飾創(chuàng)作的過程中,發(fā)現(xiàn)了蠟的成型也可以人為的去控制??梢杂靡环N油泥先進行肌理的制作,將樹葉放在油泥上進行按壓,形成紋理,然后再把加熱融化的蠟導入油上,等蠟凝固后,把油泥取下,蠟的表面就形成了有紋理的樹葉形狀。表面肌理制作很多設計師都比較喜歡,也是設計師一直都研究的技法和想要的效果,然而用普通的方法作一個比較好的肌理表面需要很復雜的工序,而且費時費力,有的時候失敗的次數(shù)也非常多。然而采用油泥先制作則是一種比較簡潔方便的方法。在油泥上制作肌理,是一件菲常容易的事,如果可以用其他的材料替代油泥如橡皮泥、陶土等材料,這也將是需要研究的新方法。
(四)蠟雕在首飾起版中的創(chuàng)新
用軟蠟制作首飾起版的,大多是一些設計師和藝術家,他們在用軟蠟時會根據(jù)軟蠟的特性進行直接設計,有時就需要那種隨機的感覺。當然這些軟蠟還需要二次修整,因為軟蠟比較軟,倒模成型用的是石膏,所以在澆筑石膏的過程中一定要小心,謹防軟蠟變形,如果出現(xiàn)變形,也可以進行修整,并不會影響效果。這種純天然手工的效果會更加的得天獨厚,人們會更加喜愛。這種軟蠟的模型制作與金屬起版相比可能更容易操作,發(fā)揮的空間也更大。所以在制作的過程中,設計師會根據(jù)自己的設計進行起版制作,有時也會根據(jù)需要掌控軟蠟的成型,最后達到自己想要的藝術效果。
實踐不僅可以提高產(chǎn)品設計類學生的實際操作能力的訓練,也是對于腦力和動手能力的實踐。很多學生脫離實踐后往往因為因為經(jīng)驗不足,一味的追求效果圖的樣子而無法創(chuàng)作出好的作品,而實踐則會讓學生更加了解制作成本和設備材料,有利于對作品細節(jié)的把握和本專業(yè)的學習。實踐不僅可以提高學生們的嚴密的邏輯思維能力,而且也可以提高對其自然的洞察能力,記憶力,理解力和想象力,從而使他們具有把想象變?yōu)楝F(xiàn)實的設計能力,因此,時間是產(chǎn)品設計教學中必不可少的環(huán)節(jié)。
蠟雕工藝不僅僅是一門簡單的工藝技術,而是涵蓋了設計的概念,方法的一門造型藝術,我們可以利用蠟雕工藝鍛煉能力,達到學習目的。蠟雕工藝的設計與實踐對產(chǎn)品設計專業(yè)的學生來說是依次男的的學習機會。它可以培養(yǎng)學生表達思維能力和實際制作能力,它幫助學生對作品細節(jié)有了更加深刻的了解,對于日常學習中的困難也會有更加深刻的認識。一種工藝的創(chuàng)新與發(fā)展凝結(jié)著創(chuàng)作者與使用者的智慧,蠟雕工藝在首飾設計中的應用才剛剛起步,這對學習產(chǎn)品設計的人來說是一個非常難得的機會,相信未來很多設計師將很大程度上依賴蠟雕工藝,這將為蠟雕工藝的發(fā)展提供更加廣闊的空間。
★課題《高校教育應用轉(zhuǎn)型中原創(chuàng)珠寶首飾工藝與傳承》保山學院校級重點課題,編號:15BZ002。
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G642;J526.1
A
1005-5312(2016)29-0044-01