陳靈珂

說起我那上四年級的弟弟呀，平時最愛看古裝武打片了。最近他可是有點“走火入魔”了！你不相信嗎？有鏡頭為證。

鏡頭一

有天晚上，弟弟在自己的臥室門上用紅記號筆寫了三個大字：養(yǎng)心殿?？吹冒职謰寢尯臀乙活^霧水。弟弟卻振振有詞：“我在學校上課聽講得專心，回到家寫作業(yè)得用心，背書背單詞時得費心，你們說，是不是得好好養(yǎng)養(yǎng)心呀！”媽媽說：“兒子，真服了你了，好好學，媽媽明天就給你燉豬蹄、燒排骨，好好補補身子！”弟弟沖著我和爸爸眨了眨眼睛，伸出手比作“V”字形。呵呵，我這才恍然大悟：看來這是弟弟精心策劃的“小陰謀”呀。

鏡頭二

可能真是古裝劇看多了，弟弟最近上學放學時的告別方式都變得很有江湖味了。比如，早晨上學的時候，他會一抱拳一躬身說道：“老爸老媽老姐，小生告辭了，后會有期！”說罷一溜煙小跑下樓了。放學回到家時，他既不敲門，也不按門鈴，而是粗著嗓子喊：“寡人回來了，還不快快來接駕！”常常逗得媽媽忍俊不禁。

鏡頭三

前天在上學的路上，弟弟看到一個六年級的男生欺負一個四年級的小女生時，挺身而出，他大吼一聲：“豈有此理！老夫在此，休得猖狂！”高年級的男生人高馬大，沒把弟弟放在眼里，用力一推，就把弟弟推了個仰八叉。弟弟忍著疼痛說：“以強欺弱，算不得好漢！”那男生說：“一邊涼快去，多管閑事！”說著又要打弟弟。弟弟站著沒動，毫無懼色。這時恰巧學校的一位老師經過，了解了情況，狠狠批評了那個六年級男生，并且在學校的升旗儀式上專門表揚了弟弟有正義感。因為這件事兒呀，弟弟還被同學們冠以“大俠”的美名呢！

鏡頭四

最近，我翻到了弟弟的一篇作文，叫做《我的理想》。弟弟在作文里說，他十分崇拜那些頂天立地的英雄，羨慕那些除暴安良的俠客；他希望自己也能像他們一樣，練一身的好功夫，有一顆報國之心，將來做一番偉大的事業(yè)……我讀了以后，很感動，原來弟弟不是真的“走火入魔”，而是他心里面有一個當英雄的夢?。?/p>

我希望弟弟堅持不懈，努力學習，練好本領，早日夢想成真！

指導老師：樊德林