■圖、文/黃小紅 重慶市長(zhǎng)壽區(qū)實(shí)驗(yàn)一小

泥浮雕
——長(zhǎng)壽老人頭像

■圖、文/黃小紅 重慶市長(zhǎng)壽區(qū)實(shí)驗(yàn)一小

“全國(guó)第十三屆《少兒美術(shù)》杯優(yōu)秀課例大賽”獲獎(jiǎng)?wù)n例選登

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解什么是浮雕，了解浮雕的基本特征。

2.能初步掌握老人的特征并塑造出形象生動(dòng)的泥浮雕長(zhǎng)壽老人。

3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和觀察生活的習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：老人生動(dòng)的表情和特征的觀察。

難點(diǎn)：根據(jù)老人的特征，用泥巴塑造一個(gè)長(zhǎng)壽老人頭像。

教學(xué)準(zhǔn)備：

浮雕的資料、圖片，準(zhǔn)備多媒體課件及示范用材料。

教學(xué)過(guò)程：

一、欣賞感知，揭示課題

1.觀看一段校園的壁畫(huà)視頻。

（1）你們有沒(méi)有用手去觸摸過(guò)這些作品？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)？

誰(shuí)知道它是什么雕塑？

（2）什么是浮雕？

浮雕是指在平面底板上雕出凸起的形象。

師總結(jié)：正因?yàn)橛羞@些凹凸不平的效果，所以它們的立體感很強(qiáng)。

2.請(qǐng)比較兩幅老人作品，它們?cè)谄矫嫔贤蛊鸬某潭扔惺裁床煌?/p>

師總結(jié)：依據(jù)在平面上凸出厚度的不同，可分為“高浮雕”和“淺浮雕”。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《泥浮雕——長(zhǎng)壽老人頭像》。

3.揭示課題：泥浮雕——長(zhǎng)壽老人頭像

二、觀看圖片，分析特征

師：同學(xué)們，怎樣把長(zhǎng)壽老人的頭像形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)？

老師給你們介紹本土的老壽星。（課件展示老人的頭像，觀察分析）

師：這幾位老壽星，你能猜猜他的年齡多大嗎？課件出示。

老人的最突出特征是什么? 生說(shuō)。

師總結(jié)：老人的主要特征表現(xiàn)在皺紋多、深，顴骨凸出，頭發(fā)花白等。

三、師生互動(dòng)，探究實(shí)踐

師：這些高壽的老爺爺、老奶奶的外貌，你能用泥浮雕的形式表現(xiàn)出來(lái)嗎？

生：能。

1.師：如何用泥做呢？

老師這里有一張泥板，先要做什么？

師強(qiáng)調(diào)外形要畫(huà)大，構(gòu)圖要滿，畫(huà)粗、動(dòng)作要快。

2.師：同學(xué)們?cè)鯓硬拍茏岊^像凸出平面？學(xué)生到講臺(tái)前演示。

（1）把頭像外的泥土挖或者刮去一部分，挖得越多，就越凸出。

有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，老師，難道只有把外形外的泥土挖去才能讓它凸出平面嗎？除了這種方法外，你能想出什么辦法讓它凸出來(lái)？

同學(xué)們，摸摸自己的臉，哪些地方凸，哪些地方凹陷？

黃老師輔導(dǎo)學(xué)生制作

制作步驟、方法

生：鼻子、顴骨、嘴唇、耳朵、眉弓凸出。

（2）要想把鼻子、顴骨、嘴唇做得更凸出些？怎么做？（學(xué)生上臺(tái)演示）其他同學(xué)注意觀察用了哪些方法？學(xué)生觀察并說(shuō)出方法。

鼻子用另外的泥土捏出來(lái)再粘上去——捏

粘上去后，再用手指壓并沿外形勾一下，這樣會(huì)更自然，粘得更牢固。

顴骨也用少量的泥土讓它凸出來(lái)（也可以把周?chē)哪嗤翂合氯ィ獕?/p>

眉弓用泥土捏出來(lái)再粘上去（還可以直接捏出眉弓）——捏

眼眶凹陷直接壓就可以了——壓

長(zhǎng)的胡須用泥條搓出來(lái)，注意長(zhǎng)短的變化（短的胡須可直接刻畫(huà)）——搓，刻、畫(huà)

注意泥條還可以做頭發(fā)。

生總結(jié)：用了搓、捏、壓、刮、刻。

3.欣賞學(xué)生作品。

接下來(lái)欣賞漂亮的，精美的泥塑作品，看這些作品是如何抓住老人的特征表現(xiàn)的。

三、學(xué)生制作

作業(yè)要求：用泥巴塑造一個(gè)浮雕的長(zhǎng)壽老人頭像。（兩個(gè)人一組，分工合作）

四、作品展示交流

1.你喜歡哪幅作品？2.這些作品哪些地方最吸引你？（五官很有立體感、刻畫(huà)細(xì)致、表情夸張等。）師生互評(píng)，生生互評(píng)。

五、拓展延伸

同學(xué)們，除了用泥土可以做成浮雕以外，在玉、木頭、石頭、漢白玉等材料上都可以進(jìn)行浮雕的制作。

六、教師小結(jié)

同學(xué)們，你們今天用靈巧的手，制作了一件件精美的作品，希望同學(xué)們以后做生活的有心人，善于觀察身邊的人和物。

高興的爺爺 張睿 10歲

長(zhǎng)壽老人 張成 11歲

神氣的胡子 胡靖宇 11歲

生氣的爺爺 黃星耀 11歲

爺爺笑了 黃敏 11歲

漂亮的奶奶 余娟 11歲