■圖、文/呂月琴 江蘇省常熟市實驗小學(xué)

豐腴優(yōu)雅的仕女

■圖、文/呂月琴 江蘇省常熟市實驗小學(xué)

女俑發(fā)式

課程分析：

中國的唐朝，國強(qiáng)民富，社會安定，政治開明，雕刻藝術(shù)——陶俑達(dá)到了前所未及的繁榮，仕女是當(dāng)時重要的表現(xiàn)題材，它承載著殉葬的實用功能和唐代的審美意識，使唐朝藝術(shù)在世界文化藝術(shù)中寫下了最為絢麗的一筆。本課從三彩陶俑——仕女出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生感受、了解唐朝時期的民俗風(fēng)情和審美意象，從而提高藝術(shù)鑒賞與審美能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.欣賞一組唐三彩女俑，了解仕女們的習(xí)俗以及唐朝以胖為美的健康審美意識，從而激發(fā)學(xué)生熱愛民族國粹之情。

2.觀察、分析唐三彩女俑的發(fā)型、服飾、體態(tài)、神情等特點，感受藝術(shù)家的寫實與寫意相結(jié)合的藝術(shù)特色，以及三彩這種特殊的民間工藝。

3.用泥板圍合或徒手挖空法制作自己心中的仕女俑形象。

教學(xué)重難點：

重點：觀察分析唐仕女俑的藝術(shù)特征，理解唐時以胖為美的健康向上的審美情趣。

難點：了解唐仕女的姿態(tài)神情，并用泥板圍合或徒手挖空法制作自己心中的仕女俑形象。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具：多媒體課件、唐仕女圖片或相關(guān)模型等、教師范作。

學(xué)具：紫砂泥、做陶工具等。

教學(xué)過程：

一、影片導(dǎo)入

1.教師播放影視《武則天》片段，讓學(xué)生感受唐朝宮廷仕女形象以及生活狀況，從而對仕女有一種感官上的了解。

2.簡述“仕女”與“仕女俑”。

仕女：舊指官宦、貴族人家的女子，多屬于封建時代中上層的美女。

古人有“事死如事生”的厚葬傳統(tǒng)觀念，我國唐朝時期厚葬之風(fēng)更為流行。在貴族唐墓中隨葬著大量的陶制冥器，其中，仕女俑是必不可少的隨葬陶俑之一，它們的形象大多來源于唐朝現(xiàn)實生活中的女子。今天讓我們走近、觸摸這些絢麗的仕女俑，去感受唐朝中上層婦女的生活以及她們的審美習(xí)慣。

二、觀賞仕女，感受其藝術(shù)特色與文化內(nèi)涵

男裝胡服獻(xiàn)寶女俑

三彩女俑

1.發(fā)式

教師導(dǎo)言：中國婦女自古以來就講究發(fā)髻的變化。唐代婦女對頭部的梳妝更是重視?？矗齻兊陌l(fā)式與發(fā)髻樣式千姿百態(tài)、變化多端，有的頭上還戴簪釵、珠玉、寶石及鮮花，既承前代遺風(fēng)，又刻意創(chuàng)新，可謂豐富多彩。

①課件播放一組圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些仕女俑的發(fā)式特點。

看這些發(fā)飾有的高高梳起，有的分扎左右，不僅能增加儀容的俊美，還能顯示不同的身份地位。

②結(jié)合圖片，簡介唐代不同身份地位的女子使用的發(fā)式名稱。

根據(jù)梳時手法的不同，可以分為結(jié)鬟式、擰旋式、盤疊式、反綰式、結(jié)椎式、對稱式等。

不同的梳法顯現(xiàn)的外形更是千姿百態(tài)。單刀髻、雙刀髻、半翻髻、云朵髻、盤桓髻等是唐時中上層婦女喜歡的發(fā)式，宮女、侍婢、童仆多梳雙環(huán)垂髻、雙丫髻、百合髻，高環(huán)髻、飛天髻、玉環(huán)飛仙髻、雙環(huán)望仙髻都為女舞俑使用。為了使這些發(fā)型固定在頭上，人們常用各種梳子、簪釵等裝飾輔助。

2.服飾

①課件出示一件女俑圖片，讓學(xué)生觀察分析她們的服飾特點。

三彩女俑：女子肩上披著白色的帔巾，身穿綠色長裙，雙手藏在袖子里，撫著膝蓋，坐在圓形束腰墩上。

男裝胡服獻(xiàn)寶女俑：頭戴風(fēng)帽，身穿袒胸束腰翻領(lǐng)長袍，腰間垂掛一圓形香囊，足蹬白靴，立于方形托板上。

②從這兩件俑的衣著上你了解到了什么？

唐代的衣料都用絲綢，絲綢質(zhì)感飄逸，色彩鮮艷。故出土的大多仕女俑衣著華麗，姿態(tài)端莊。仕女俑的衣著還有等級之分，不同地位的女子，服飾也是不同的。像侍俑都是左右祍對應(yīng)，長裙上有披肩。有的高級的侍女不戴披肩。

唐代社會非常開放，善于吸收外來文化。盛唐時期男式胡服成為當(dāng)時婦女最時髦的裝束之一。女子們喜歡穿著胡服，有的甚至騎在馬上，顯得英姿颯爽、神采飛揚(yáng)。胡服婦俑一反傳統(tǒng)女子保守婉約的風(fēng)貌，展示出中國唐代女子大膽勇敢和極具個性的一面。

3.體態(tài)與神情

①課件出示兩幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察仕女俑的體態(tài)特征與相貌特點。

泥板圍合法

A.貴婦俑

貴婦俑體形肥胖豐腴，豐肌修骨、額寬臉圓、嚴(yán)妝高髻、態(tài)濃意遠(yuǎn)，穿著當(dāng)時社會最為考究的開領(lǐng)短衫，外罩著截袖的棉袍，前胸袒露，下著紗裙，多是中年婦女，神態(tài)動作很像是飽食終日、無所用心、悠然嫻雅，身份較高，舉手投足間，流露出富足驕奢的神態(tài)，反映當(dāng)時宮廷生活與貴族社會的一個方面，充分體現(xiàn)唐人的審美特征與崇尚肥美的時代風(fēng)尚。如：彩繪陶女俑。

B.女舞俑

彩繪雙鬟望仙髻女舞俑身材頎長，削肩蜂腰，頭梳雙鬟望仙髻，柳眉鳳目，高鼻朱唇，頸戴項鏈。身穿闊袖襦，外罩貢領(lǐng)翹肩半臂，下著曳地長裙，前腰佩繡花蔽膝，臂飾釧鐲，雙手抬舉至胸前，食指伸出，神態(tài)虔誠。雕塑家捕捉住了她飛舞游移之中靜止的一瞬間加以雕刻，達(dá)到了氣韻生動的意境，以形寫神，神形兼?zhèn)?，是研究唐代舞蹈藝術(shù)和服飾文化的重要資料。

②欣賞一組仕女俑感受更多的體態(tài)與神情。

三彩女俑多用人物微傾的身體、微笑的面容、手臂的變化產(chǎn)生動態(tài)，傳達(dá)造型的情感意味，人物造型沒有呆板、凝固的氣氛，而顯得生機(jī)盎然、充滿活力。

4.表現(xiàn)手法與藝術(shù)特色

①三彩女俑是給坯體施以黃、赭、綠三色為主釉料，低溫?zé)?，使色釉互相浸潤、濃淡穿插、斑駁淋漓，從而顯示出富麗堂皇的藝術(shù)魅力。

②給人物臉部開相。在二次焙燒以后用彩繪顏料為人物五官上妝，刻畫五官神情，從而使作品更加生動逼真、多姿多彩。

③采用繪畫與雕刻相結(jié)合刻畫形象。

為了刻畫出女子衣裙的褶皺，工匠們先用刀刻畫出衣紋，再分別用深淺不同的釉料上色，燒制后使裙子顯現(xiàn)出很強(qiáng)的立體感，顯得更加逼真。唐三彩女俑將繪畫中的線與雕刻完美地結(jié)合，講究疏密有致的排列，自然流暢的穿插，表現(xiàn)出古人對線條美感的追求。

④采用寫實與寫意相結(jié)合塑造形象。

唐三彩女俑外形簡潔、輪廓明了、氣韻生動。工匠們在制作時不照搬生活或做局部細(xì)節(jié)的表面刻畫，而是抓住主要的動態(tài)特征，在靜態(tài)造型的一瞬間傳達(dá)動態(tài)造型的神韻，虛實有序、突出整體、彰顯精彩。

三、臨摹或創(chuàng)作仕女俑

徒手挖空法

（一）想想如果我們用黏土來表現(xiàn)這些女俑形象時可以用哪些泥塑手法？如何來表現(xiàn)她們?nèi)A美輕盈的服飾？

在用陶泥捏塑這些形象時，我們可以主要采用泥板圍合或徒手捏塑挖空的手法來刻畫人物體形。人物飄逸的羅裙可以利用紗布浸粘泥漿包裹坯體，入窯后經(jīng)火紗布化為灰燼，而其褶皺紋理還會留在陶俑上這一獨(dú)特手法來表現(xiàn)。

（二）出示制作步驟圖

1.泥板圍合法制作步驟

圖1：拍泥板，卷出仕女大致體態(tài)。

圖2：捏一個中空、高髻的人頭，用泥漿粘于身體上。

圖3：搓泥條做出上肢，貼于肩部。用粘有泥漿的紗布包裹出身體上的衣服感。

圖4：調(diào)整人體動態(tài)與衣服姿態(tài)，用鑷子做出褶皺，用毛筆刷均泥漿。

圖5：陰干燒制。

2.徒手挖空法制作步驟

圖1：取一塊泥準(zhǔn)備捏塑。

圖2：捏出仕女的大體形態(tài)。

圖3：用挖泥刀挖去身體內(nèi)多余的泥，使坯體厚薄一致。

圖4：刻畫仕女頭部，分出發(fā)式與刻畫表情。

圖5：搓泥條做手，并裝飾仕女胸部的服飾。

圖6：拍泥板做仕女背部的服飾。

圖7：仔細(xì)刻畫仕女臉部表情，并捏一小扇子放在仕女手中。

2.作業(yè)提示：

用自己喜歡的方法做出仕女豐腴的體形。飄逸的服飾可以用粘滿泥漿的紗布包裹，包裹時要用鑷子做出衣服的褶皺來，也可用織物拍印成薄泥片來制作。

（三）作業(yè)要求

根據(jù)自己對唐仕女俑的了解用柔軟的黏土與織物來表現(xiàn)自己心中的仕女俑。

四、穿越時空——舉行“仕女俑發(fā)布會”

1.教師用語言與音樂創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備向世人舉行“仕女俑發(fā)布會”的情境。

2.學(xué)生在發(fā)布會上介紹自己的仕女俑。如：它的神態(tài)特點、體態(tài)特征以及自己捏塑時的特有技法等。

3.評選“發(fā)布會”上最受歡迎的仕女俑。

五、教學(xué)拓展——欣賞一組唐時其他形式的人物俑

1.課件再次播放唐仕女俑和其他人物俑

教師小結(jié)：盛唐時期的女俑高髻細(xì)頸、削肩圓臀、肥美豐腴，妝飾考究、衣著華麗、氣度雍容，姿態(tài)悠閑、形象夸張、神采奕奕，彰顯著大唐風(fēng)韻，這種形象與氣韻的表現(xiàn)成為唐代人物俑的主旋律。下面讓我們再來欣賞一組唐代其他的人物俑，課后再去探究大唐風(fēng)韻是如何體現(xiàn)在其他形式的人物俑身上的。

2.提升本課教學(xué)人文主題

唐三彩以其優(yōu)美的造型、絢麗的色彩、豐腴的姿態(tài)、舉手投足的韻味影響著其姊妹藝術(shù)——繪畫藝術(shù)、佛教造像等，也影響著世界藝術(shù)文化的發(fā)展。盛唐的藝術(shù)是積極自信、健康向上的，有機(jī)會讓我們走近這些文物，零距離地觸摸、品味它們……

學(xué)生的課堂作業(yè)

龔柔嘉 11歲

黃雯 11歲

陳盈 10歲

山舒雨 11歲

龔柔嘉 11歲

邵微 10歲

周佳 8歲

張純 10歲

邵珂 10歲

陸晗 10歲