林受霞

（北海市體育運動學校，廣西 北海 536000）

廣西青少年女子柔道運動員培養(yǎng)現(xiàn)狀的研究

林受霞

（北海市體育運動學校，廣西 北海 536000）

運用文獻資料法、走訪調(diào)查法、綜合分析法對廣西青少年女子柔道運動員的培養(yǎng)現(xiàn)狀，包括訓練、比賽、管理及運動員的文化學習等方面展開調(diào)查，從中找出廣西青少年女子柔道運動員培養(yǎng)現(xiàn)狀中存在的不利因素，并提出改進青少年女子運動員培養(yǎng)的相應(yīng)對策，從而為廣西培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的青少年女子柔道運動員提供借鑒、參考。

廣西；青少年女子柔道；培養(yǎng)；對策

自柔道入選為奧運會正式運動項目以來，我國柔道在世界上就表現(xiàn)出很強的實力。2016年中國柔道運動項目代表團在參加里約奧運會柔道比賽中，男子和女子各獲得7枚金牌。“14枚金牌的榮譽”不僅證實了柔道是我國奧運爭光的優(yōu)勢項目之一，也反映出男女柔道運動項目的均衡發(fā)展對提高我國競技體育水平的作用是很大的。從1992年女子柔道被列入奧運會正式項目起，我國女子柔道運動員在歷屆奧運會中為中國爭奪的獎牌引起國內(nèi)人士的高度關(guān)注。近年來，廣西女子柔道運動員在全國各類比賽中拿到的獎牌的事實說明它在競技體育項目的地位是不可被忽略的。隨著奧運會對女子柔道運動發(fā)展的推動，廣西女子柔道運動水平想在國內(nèi)競技項目中獲得更長遠的發(fā)展就必須要重視青少年女子柔道運動員的培養(yǎng)問題。本文通過對廣西柔道青少年女子運動員隊伍的發(fā)展現(xiàn)狀，如訓練、人數(shù)、文化學習、比賽等方面情況進行調(diào)查，從中找出不利于青少年女子柔道運動員培養(yǎng)的問題，同時針對問題擬出相應(yīng)解決問題的對策或方案，以推進廣西省女子柔道運動的發(fā)展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以廣西青少年女子柔道運動員培養(yǎng)現(xiàn)狀為研究對象，抽取廣西北海市體校、南寧市體校、桂林市體校、柳州市體校、玉林市體校的8名柔道教練員和32名12-18歲青少年女子柔道運動員為本次的調(diào)查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國知網(wǎng)搜索與女子柔道運動相關(guān)的文獻，并對文獻進行篩選，下載與本文題目密切相關(guān)的文獻進行閱讀、分析，為研究鋪墊好理論基礎(chǔ)。

1.2.2 走訪調(diào)查法

通過對五所市體校進行實地走訪調(diào)查，期間對18名柔道教練員和32名青少年女子柔道運動員進行了訪談，針對相關(guān)問題進行提問并作好記錄。

1.2.3 綜合分析法

將查閱的理論與走訪獲取的實際情況進行綜合對比，得知廣西青少年女子柔道運動員培養(yǎng)存在的實際情況，從而展開分析和討論。

2 結(jié)果與分析

2.1 廣西青少年女子柔道運動比賽的情況

比賽是刺激與促進競技體育運動項目發(fā)展的重要因素。市體校與柔道比賽之間屬于“供—需”的關(guān)系，市體校負責培養(yǎng)柔道運動員，屬于“供”方，柔道比賽舉辦下負責提供場地與裁判進行組織開展比賽，屬于“需”方；廣西柔道運動與國家柔道隊之間也存在著“供—需”的關(guān)系，廣西各市體校培養(yǎng)柔道運動員的基地屬于“供”方，國家柔道運動隊屬于“需”方。通過對2014年—2016年廣西省青少年女子柔道比賽的大賽中參賽人數(shù)及比賽情況進行調(diào)查，從中了解廣西女子柔道運動的發(fā)展情況。

2014年的廣西青少年女子柔道錦標賽有來自廣西各地市的13個代表隊共125名隊員參賽；比賽最后是北海市代表隊榮獲總分第一名，南寧市代表隊和桂林市代表隊分獲二、三名。2015年在第十三屆區(qū)運會柔道青少年組比賽中有來自北海市、桂林市、玉林市、防城港市等多個城市的代表隊參加，項目級別分別為44kg、53、56kg和60kg；僅是參與金牌角逐的仍有40名運動員。南寧隊奪得三金，北海隊和賀州隊各收獲兩枚金牌，河池隊、百色隊、玉林隊、防城港隊、桂林隊各奪得一枚金牌，梧州獲得一枚60kg級的銀牌。2016年8月廣西青少年女子柔道錦標賽在北海市體育運動學校進行，共有來自南寧、柳州、桂林、北海、玉林、百色、河池、來賓、防城港、賀州市，賀州市八步區(qū)、北海聯(lián)隊等包括領(lǐng)隊、教練員、運動員150多人參加比賽；最終北海以團體總分最高獲得第一。

綜合分析上述所調(diào)查的情況可知，廣西青少年女子柔道運動員每年平均都有一場大賽，2014至2016年期間，參與比賽的人數(shù)呈逐年增加的現(xiàn)象，但廣西每年舉行的青少年女子柔道比賽次數(shù)卻基本無變化，可見，廣西青少年女子每年參與實踐比賽的機會太少，這對提高廣西青少年女子柔道運動水平形成了一定的限制。

2.2 廣西青少年女子柔道運動員的基本情況

主要圍繞青少年女子的年齡、參與訓練的時間與運動等級進行調(diào)查，并將調(diào)查情況和數(shù)據(jù)整理為下表1：

表1 青少年女子柔道運動員的基本情況（N=32）

從上表1的數(shù)據(jù)我們可以知道，在廣西青少年女子柔道運動隊伍中處于13-15歲的人數(shù)是最多的，其次為16-18歲的，可見青少年女子柔道運動員年齡比較密集分布在13歲到18歲之間。而她們參與柔道訓練的時間分布在“1-2年”、“3年”、“4年”這三個時間段的人數(shù)都比較多，而培養(yǎng)青少年柔道運動員最佳的年齡階段在12-16歲之間，即這一年齡階段也是青少年學習柔道的最好時期。但據(jù)上表的調(diào)查情況顯示，廣西在培養(yǎng)青少年女子柔道運動員中對運動員的年齡和參與訓練的時間都是很難調(diào)控的，這對青少年女子柔道運動員的培養(yǎng)會造成不良的效果。此外，在訪談中調(diào)查到這32名柔道運動員的等級基本都是2級和2級以下，僅有幾人達到了1級的水平，在總體上反映了廣西青少年女子柔道運動員的水平有待突破。

2.3 廣西青少年女子柔道運動員的訓練與文化學習情況

培養(yǎng)青少年運動員最重要的是把握好運動員的訓練與文化學習，使他們能夠“雙贏”地發(fā)展，成為國家需求，能為國家奉獻、奉獻社會、適應(yīng)社會的全面發(fā)展優(yōu)秀運動人才。

2.3.1 訓練情況

訓練時間和訓練次數(shù)是衡量運動量的重要指標，要不斷地提高青少年女子柔道運動員的成績需要持續(xù)不斷進行有效、科學、合理的訓練，掌握對青少年女子柔道運動員訓練的規(guī)律。在訓練過程中通過調(diào)整訓練時間和訓練次數(shù)來提高訓練成效，從而提高運動水平。

表2 每周安排的訓練時間和訓練次數(shù)情況（N=32）

青少年階段是青少年們成長最迅速和學習文化知識的最佳階段，安排合理的訓練時間和訓練次數(shù)對她們的健康成才、順利成才都是很重要的。通過調(diào)查廣西青少年女子柔道運動員每周訓練時間和訓練次數(shù)的情況匯成上表，從中可知廣西青少年女子柔道運動員們每周的訓練時間基本維持在3個小時左右；每周需要參與的訓練次數(shù)在4次—5次之間?？梢?，廣西青少年女子柔道運動員的訓練是按照一般特長運動員的訓練標準與運動量進行訓練的。這樣的訓練時間和訓練次數(shù)對于青少年女子柔道運動員是比較合理的，卻對她們突破運動技能的幫助不大。處于青少年時期的運動員若期望能夠持續(xù)地提高運動水平，首先要保證充足的訓練時間和訓練次數(shù)以提高運動訓練水平，在避免盡可能減少損傷的前提下提高運動水平。

2.3.2 文化學習情況

體育運動的競賽實際上就是智力與技能的比拼，說明運動員文化水平的高低對提高運動成績是正相關(guān)的關(guān)系。文化知識能夠幫助運動員準確掌握技戰(zhàn)術(shù)的重難點，并自如地應(yīng)用技戰(zhàn)術(shù)。所以，學習文化知識是青少年運動員得到提高，獲得發(fā)展的一個理所當然的學習過程?？梢哉f，青少年運動員以較好的文化知識作為學習運動技能的基礎(chǔ)。

表3 運動員每天的學習時間調(diào)查情況（N=32）

從上表調(diào)查顯示，廣西青少年女子柔道運動員每天基本能維持3至5個小時的學習時間極少數(shù)運動員每天能花費5個小時以上的時間來學習。這樣的學習情況對于專業(yè)運動隊來說是比較可觀的，但對專業(yè)運動隊的長久發(fā)展卻是不足夠的。因此，各市體校為讓青少年女子柔道運動員獲得長遠的發(fā)展，在管理運動員的訓練與學習時，應(yīng)區(qū)別對待她們的訓練和學習。訓練以專業(yè)運動員的要求去抓，文化學習則盡可能地將她們作為一般學生來要求；教育她們不能以專業(yè)運動員的身份去拒絕學習或不服從教學管理的安排。

2.4 廣西青少年女子柔道教練員的基本情況

青少年女子運動員的依賴性要比男子運動員更強，而教練員在青少年女子柔道隊伍中擔的責任更重。教練員的學歷水平、年齡、職稱在一定程度上衡量著教練員們所持有的教學經(jīng)驗的量的多少，反應(yīng)著他們訓練水平的高低。可見，教練員的學歷、年齡、職稱三項指標與運動員的訓練成效有著較大的關(guān)系，對運動員今后的體育生涯影響的可能性很大。所以，從廣西青少年女子柔道教練員的學歷、年齡、職稱的情況調(diào)查，以從中了解教練員的現(xiàn)狀情況。

表4 教練員隊伍的結(jié)構(gòu)情況（N=8）

在與柔道教練員的訪談中了解到他們的學歷、年齡、職稱等情況，如上表4所示。從表的數(shù)據(jù)可知，柔道教練員的學歷基本在大專以上，但本科及以上學歷的很少，可見，廣西青少年女子柔道教練員整體的學歷水平不高，以大專學歷水平為主。在年齡方面，主要以中年以上的教練員為主，處于這個年齡階段的教練員精力旺盛，敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，能夠接受新的訓練思想和訓練方法；但由于他們的年齡限制，所具備的訓練經(jīng)驗比較欠缺，所以對青少年女子柔道運動員的訓練師有利也有弊的。

2.5 廣西青少年女子柔道運動培養(yǎng)經(jīng)費情況

表5 訓練經(jīng)費情況（8名教練員+32名運動員=40）

由上表對廣西青少年女子柔道運動的培養(yǎng)經(jīng)費調(diào)查中，在8名教練員和32名運動員中，認為訓練經(jīng)費充足的僅有3人，有8人認為不足，其余的29人認為勉強能維持訓練的正常進行。在訓練經(jīng)費來源的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，所有的訓練經(jīng)費來源都集中于上級的撥款和對學生的收費，可見，當前并沒有將女子柔道運動項目重視起來。導致在沒有足夠的訓練經(jīng)費下進行訓練，運動員得不到物質(zhì)基礎(chǔ)的支持；教練員得不到物質(zhì)的補貼，使運動員和教練員的訓練積極性受到影響，不利于柔道運動項目訓練工作的開展。因此，對于柔道運動項目的發(fā)展和培養(yǎng)青少年優(yōu)秀運動員，經(jīng)費的補給是必不可少的，政府部門的支持也是很重要的。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 要培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的青少年運動員是一項復雜而艱難的工程。調(diào)查發(fā)現(xiàn)廣西青少年女子柔道運動員的訓練與文化學習的時間分配有失平衡；一方面說明青少年運動員對自身的需求不明確；另一方面也說明學校只注重青少年運動員體育競技單方面的培養(yǎng)而忽略她們的文化知識的教育。

3.1.2 廣西青少年女子柔道教練員的學歷、年齡與職稱等情況總體反映當前對于培養(yǎng)青少年女子運動員與教練員密切相關(guān)的現(xiàn)實問題是：教練員們整體的訓練水平不高；教學經(jīng)驗比較欠缺；對青少年訓練的合理需求不能準確把握。以上問題都對廣西青少年女子柔道運動員的培養(yǎng)造成不良影響。

3.1.3 根據(jù)廣西青少年女子柔道運動員及教練員的訪談信息反饋可知，在目前青少年女子柔道運動員的培養(yǎng)經(jīng)費是不夠充足的；由于經(jīng)費不充足所引起的教練員訓練和柔道運動員訓練兩方面的不良反應(yīng)也會隨之出現(xiàn)，從而影響青少年柔道運動員的培養(yǎng)。

3.2 建議

3.2.1 學校培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的首要條件應(yīng)以青少年運動員的成長和教育為重。將青少年女子柔道運動員的訓練與文化學習作為培養(yǎng)的重點工作。對于青少年運動員的培養(yǎng)，教練員承擔主導作用，應(yīng)與學校、老師及其運動員家長聯(lián)合起來，分工負責，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的青少年運動員。

3.2.2 學校在開展培養(yǎng)青少年運動員的相關(guān)工作時應(yīng)將培養(yǎng)教練員的培養(yǎng)列入相應(yīng)的工作范疇。將教練員隊伍的具體情況進行了解，針對教練員隊伍存在的經(jīng)驗不足等問題設(shè)立教練員培訓班，讓教練員能夠在訓練任務(wù)之余參與繼續(xù)學習，從而提高教練員訓練水平與教學能力。

3.2.3 對于廣西青少年女子青少年柔道運動員培養(yǎng)經(jīng)費的解決途徑，可以采取先保證青少年運動隊訓練原有的培養(yǎng)經(jīng)費，再增加培養(yǎng)經(jīng)費來源的途徑。增加對青少年女子柔道運動獲取榮譽的宣傳，提高柔道運動的社會影響力，如借里約奧運會女子柔道運動項目奪得金牌的事跡進行宣傳，吸引社會及各界人士對女子柔道運動的關(guān)注和投資，從而增加青少年女子柔道運動的培養(yǎng)經(jīng)費。

［1］ 張宏偉.論青少年柔道運動員的培養(yǎng)［J］.當代體育科技,2015.

［2］ 耿亮.青少年柔道教學訓練中的問題與對策［J］.鴨綠江(下半月版),2015.

［3］ 莫艷華.廣西省女子柔道后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究［D］.上海體育學院,2009.

［4］ 劉麗.青少年柔道運動發(fā)展的主要問題與對策［J］.中國體育教練員,2008.

［5］ 韓俊剛,李菲.廣西青少年高水平運動員人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析［J］.大學教育,2012.

［6］ 莫艷華.廣西省女子柔道后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與分析［J］.體育科技文獻通報,2011.

On the Status Quo of the Cultivation of Adolescent Female Judo Athletes in Guangxi

LIN Shouxia
(Beihai sports school,Beihai 536000,Guangxi,China)

林受霞（1982-），廣西賀州人，講師，研究方向：體育人文社會學。