楊衍滔

（廣西師范大學(xué)體育學(xué)院，廣西 桂林 541004）

高校高水平田徑隊(duì)管理現(xiàn)狀分析
——以廣西師范大學(xué)高水平田徑隊(duì)為例*

楊衍滔

（廣西師范大學(xué)體育學(xué)院，廣西 桂林 541004）

運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯推理法、訪談法等方法對廣西師范大學(xué)體育學(xué)院高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建目標(biāo)、教練員和運(yùn)動(dòng)員的管理進(jìn)行了全面的分析，并提出了相應(yīng)的對策，為發(fā)展廣西高水平田徑隊(duì)提供一些理論參考。

高校；高水平田徑隊(duì)；管理現(xiàn)狀

廣西師范大學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)組建于1973年，至今已有40多年的歷史，伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和學(xué)校的變遷，廣西師范大學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展大體經(jīng)歷了初始階段、探索階段、改革階段和發(fā)展提高階段等四個(gè)重要的發(fā)展階段才確定在2006年正式招收高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，而我國高校高水平運(yùn)動(dòng)員招生開始于1987年。從時(shí)間的角度來看，廣西師范大學(xué)招收高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)起步較晚，還是在不斷的探索與發(fā)展階段。與國內(nèi)其他兄弟高校相比，廣西師范大學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展還是比較緩慢的，許多問題還有待解決。比如，運(yùn)動(dòng)隊(duì)員之間的學(xué)訓(xùn)練問題、自身問題、領(lǐng)導(dǎo)層思想觀念、政策和組織管理問題等。因此，本研究對廣西師范大學(xué)高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理現(xiàn)狀進(jìn)行全面的探究。為改善廣西高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展提供理論依據(jù)和幫助。

1 研究方法

1.1 文獻(xiàn)資料法

通過檢索國內(nèi)外關(guān)于田徑隊(duì)管理的相關(guān)文獻(xiàn)和專著，為論文的撰寫奠定了理論基礎(chǔ)。

1.2 訪談法

通過訪談廣西師范大學(xué)田徑隊(duì)教練員、田徑教師和相關(guān)專家共15名，深入了解廣西師范大學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀，并通過與學(xué)生交流了解訓(xùn)練實(shí)踐中的相關(guān)問題。

1.3 邏輯推理法

以客觀實(shí)踐為依據(jù)，運(yùn)用邏輯學(xué)原理，對高校訓(xùn)練隊(duì)的發(fā)展進(jìn)行推理。

2 結(jié)果與分析

2.1 廣西師范大學(xué)高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)組建的目標(biāo)

根據(jù)國家體委的規(guī)定，各地方高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員的主要目標(biāo)是培養(yǎng)身心全面發(fā)展的高水平體育人才，以承擔(dān)“奧運(yùn)爭光”計(jì)劃、競技體育持續(xù)發(fā)展的重?fù)?dān)。但也根據(jù)各高校的具體情況和發(fā)展的情況來看，各地方高校根據(jù)自身的特點(diǎn)制定長期、中期、短期等目標(biāo)。但由于廣西師范大學(xué)招收高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)起步比較晚，其招收高水平田徑運(yùn)動(dòng)員的目標(biāo)還是在不斷的探索與發(fā)展階段。通過走訪廣西師范大學(xué)高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理者和專家可知，廣西師范大學(xué)組建田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的主要目標(biāo)是為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的高水平體育人才，完成國內(nèi)外大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)及國際、國內(nèi)重大體育比賽的參賽任務(wù)，為國家奧運(yùn)爭光計(jì)劃和競技體育可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。此外，廣西師范大學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)還擁有一批素質(zhì)比較高、業(yè)務(wù)比較強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的田徑運(yùn)動(dòng)教練員團(tuán)隊(duì)和注重新人的培養(yǎng)。

2.2 高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員的管理

圖1 田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練結(jié)構(gòu)

廣西師范大學(xué)對高水平田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)的管理，是根據(jù)歷年訓(xùn)練成功的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上設(shè)立了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)結(jié)構(gòu)，其成員主要地采用競聘上崗，首先是由本專業(yè)的田徑知名教練/教授或領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)結(jié)構(gòu)模式（見圖一）。廣西師范大學(xué)對高水平田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)的管理根據(jù)其隊(duì)員的實(shí)際情況制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和各種大小型比賽的預(yù)期目標(biāo)。自2010年以來，廣西師范大學(xué)培養(yǎng)出了400米健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員2名，獲得全國大學(xué)生田徑隊(duì)總體成績第三名，將獲省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)或全區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名（或破紀(jì)錄）2次以上，省級(jí)單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績獲得第一名（或破紀(jì)錄）10人次以上。其教練員所取得的運(yùn)動(dòng)成績在其評(píng)定職稱時(shí)相當(dāng)于一篇核心刊物。所以廣西師范大學(xué)對高水平田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)的管理辦法是切實(shí)可行的。

2.3 高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理

圖2 廣西師范大學(xué)高水平田徑隊(duì)管理模式

高校高水平田徑隊(duì)的發(fā)展必須有嚴(yán)格的管理制度，有了好的管理制度才能促使運(yùn)動(dòng)員積極參加各種訓(xùn)練和比賽。從我們訪談廣西師范大學(xué)發(fā)現(xiàn)，廣西師范大學(xué)高水平田徑隊(duì)的管理設(shè)置由一名校領(lǐng)導(dǎo)（副校長）進(jìn)行全面的管理和負(fù)責(zé)，其次再分管到各相關(guān)的部門進(jìn)行管理。在運(yùn)動(dòng)員的管理訓(xùn)練和比賽上由體育學(xué)院設(shè)置一名行政副院長進(jìn)行全面的管理和負(fù)責(zé)。再次由校招生辦、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、校醫(yī)院和各相關(guān)的學(xué)院等針對高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的實(shí)際情況建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，相關(guān)部門并定期對高水平田徑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)分工合作。（見圖二）。

2.4 運(yùn)動(dòng)員體能恢復(fù)方面

高校高水平田徑隊(duì)的體能訓(xùn)練恢復(fù)的管理是非常重要的，關(guān)系到運(yùn)動(dòng)員的比賽和訓(xùn)練的水平，廣西師范大學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練都有專門的體能恢復(fù)教練，并且定期的進(jìn)行加強(qiáng)營養(yǎng)補(bǔ)充、心理干預(yù)和醫(yī)務(wù)監(jiān)督等方面恢復(fù)，有時(shí)還進(jìn)行各項(xiàng)生理指標(biāo)、機(jī)能水平和訓(xùn)練錄像來防治運(yùn)動(dòng)員的損傷的和疲勞的恢復(fù)。

3 高水平田徑隊(duì)管理的發(fā)展對策

3.1 管理規(guī)范，目標(biāo)明確

高等院校招生高水平田徑運(yùn)動(dòng)員其主要的目的是為了國家培養(yǎng)高水平的體育人才。其目標(biāo)主要是代表學(xué)校、國家參加各類型的國內(nèi)外運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得成績。為國家奧運(yùn)爭光的計(jì)劃和競技體育可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過訪談廣西師范大學(xué)相關(guān)的專家和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，廣西師范大學(xué)對田徑隊(duì)的管理非常規(guī)范（見圖二）。廣西師范大學(xué)田徑隊(duì)的目標(biāo)主要是完成區(qū)內(nèi)外大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，完成國內(nèi)外的重大比賽的相關(guān)任務(wù)，不斷提高我國的競技水平，為廣西的競技體育的發(fā)展和國家奧運(yùn)爭光計(jì)劃做貢獻(xiàn)。

3.2 加強(qiáng)教學(xué)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量和水平

普通高等體育院校招收高水平田徑隊(duì)進(jìn)入高校后，應(yīng)該保證培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量關(guān)。除了平時(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之外，不要勿視文化理論的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。各高等院校應(yīng)該根據(jù)所招收的運(yùn)動(dòng)員自身文化水平設(shè)置專業(yè)的文化理論課，保證高水平運(yùn)動(dòng)員能夠掌握和完成本科教學(xué)的基本理論知識(shí)。達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和保證運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練質(zhì)量。同時(shí)要建立多樣化的文化理論與訓(xùn)練相結(jié)合的考核機(jī)制，做到課題教學(xué)與訓(xùn)練內(nèi)外一體化。

3.3 加大經(jīng)費(fèi)投入，改善訓(xùn)練條件

目前，各高等體育院校經(jīng)費(fèi)的短缺，已經(jīng)關(guān)系到各高等院校招收高水平運(yùn)動(dòng)員和發(fā)展田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的一個(gè)極其重要的因素。通過訪談廣西師范大學(xué)高水平田徑隊(duì)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家和領(lǐng)隊(duì)可知，廣西師范大學(xué)高水平田徑隊(duì)的經(jīng)費(fèi)的投入有所增加。但從招收的人數(shù)與經(jīng)費(fèi)比例還是有所減少。就經(jīng)費(fèi)的來源來看，廣西師范大學(xué)高水平田徑隊(duì)的經(jīng)費(fèi)來源單一，主要來自本單位的撥款，還沒有形成一條走社會(huì)化，市場化道路的轉(zhuǎn)軌。因此，廣西師范大學(xué)高水平田徑隊(duì)的經(jīng)費(fèi)應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念。把市場機(jī)制引入到各省市高等院校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理和運(yùn)行過程中,走體育產(chǎn)業(yè)化道路，如何利用市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)作方式獲取經(jīng)費(fèi)來完善自身。

［1］ 王波.中美高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理因素比較研究［J］.體育科學(xué)，2000(4)：18-19.

［2］ 劉英杰,卓勇.對高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練管理的研究［J］.佳木斯大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2002(20)：124.

［3］ 蔣玲.高校競技體育管理休制的建設(shè)與發(fā)展研究［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2001,24(4)：45-46.

［4］ 李兵.影響我國高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的主要因素及對策研究［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2011(5)：156-159．

［5］ 楊吉春．高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策初探［J］.首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003,12(4)：65-67．

The Present Situation of Management of University High Level Track and Field Team--A case study on the high level track and field team of Guangxi normal university

YANG Yantao
(PE college of Guangxi normal university,Guilin 541004,China)

廣西教育廳科研項(xiàng)目（KY2015LX033）；2015年廣西高等教育本科教學(xué)改革項(xiàng)目（2015JGB162）。

楊衍滔（1964-），廣西桂林人，副教授，碩士生導(dǎo)師，研究方向：田徑教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)和運(yùn)動(dòng)生理學(xué)。