山東省東營市利津縣第一實驗幼兒園　王春青

健康活動： 小小飛行員

山東省東營市利津縣第一實驗幼兒園王春青

適齡目標：大班

設計意圖：飛行員是幼兒心目中向往的角色，能飛上天空遨游藍天是孩子們的愿望。通過看新聞得知：南方有的地區(qū)遭受泥石流災害，看到解放軍叔叔們搶險救災的畫面，孩子們產生了強烈的要去救助災區(qū)小朋友的愿望，開著飛機給他們送去救災物資，為他們送去精彩的節(jié)目以示慰問。借此時機，我設計了這一健康活動，教育幼兒從小要關心他人。

［活動準備］1.紙飛機若干、呼啦圈3個、繩子3條、沙包若干、大怪獸1個。2.課件、背景音樂等。［活動過程］一、激發(fā)興趣。師：“小朋友們，今天我們去科技館看飛機展覽好不好”“看的時候要遵守紀律，走！”，走上舞臺，坐下?？凑n件（看到飛行員處停下）。師：“小朋友們，你們想不想自己也成為一名飛行員，駕著飛機去世界遨游，去保衛(wèi)祖國?。俊薄爱斠幻w行員可不容易，需要經過嚴格的訓練，合格后才能駕駛飛機飛上藍天。今天老師來做指揮官，你們做飛行員，我先帶領你們去訓練場練本領，好不好？”（帶到臺下做準備活動）二、活動身體。放音樂，做運動模仿操（籃球：拍球、運球、單手投籃；排球：發(fā)球、墊球；乒乓球：直拍左右推攻、弧圈球；競走、鉛球、標槍；游泳：蛙式、自由泳；武術：太極拳云手、馬步沖拳）等。三、幼兒自由探索。1.飛機放在長條桌上，擺好。師：“立正！小飛行員們身體練得很棒了，要想當飛行員還得熟悉自己的飛機才行，小飛行員們，你們看，那邊是什么？”幼：“飛機！”師：“待會兒你們去選一架自己喜歡的飛機，練習一下開飛機，開飛機的時候要注意安全，不要讓飛機撞到其他飛行員身上，尤其是臉上，明白了嗎？聽到我吹哨就來我身邊集合……解散?！?.介紹方法：師：（吹哨）“小飛行員們，集合了！”請幼兒說說“你的飛機為什么飛得遠，你是怎么扔的？”。教師示教學詳案教案備注［課時建議］1課時［活動目標］1.幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法。2.通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂。3.培養(yǎng)幼兒關心他人的良好品質。通過看課件，引出活動主題：飛行員，激發(fā)孩子們的活動興趣。在輕音樂的伴奏下，孩子們自由探索怎樣“開飛機”，初步體驗投擲動作。規(guī)范投擲動作。豐富材料的運用能增加孩子們游戲的趣味性。投擲方法：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，后腳用力蹬地投向前方。熱身運動鞏固了孩子們對各種運動項目的知識。

［活動延伸］幼兒回家后搜集更多的關于飛機及飛行員的資料，帶回班內同其他小朋友分享。通過比賽，進一步激發(fā)孩子們的投擲熱情。集體游戲是活動的高潮部分，是前面不同形式練習的集中展示。范，邊用兒歌的形式總結（手拿飛機放肩上，身體往后靠一靠，預備開始向上飛。）3.布置新任務：擺好三個山洞。師：“小飛行員們，當一個優(yōu)秀的飛行員，不僅能在沒有障礙的空中駕駛飛機，還應該能表演特技，比如鉆山洞，你們看，那邊有三個山洞，你們試一試自己的本領有多大，能不能讓自己的飛機穿過山洞？讓我們想想辦法穿過它?！保ㄏ氲揭涞酶摺誓繕耍┧?、集體游戲。1.比賽：小飛行員們的本領真大，現(xiàn)在我們分兩隊進行比賽。介紹規(guī)則：前面有三條不同顏色的繩子代表寬度不同的小河，能飛過最寬的小河（最遠的繩子）的飛機，指揮官將給他授予獎章。根據(jù)幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠的幼兒示范，并幫助投得近的幼兒第二次比賽。2.集體游戲：打怪獸你們的本領練得真棒，司令員知道了就派我們去火星執(zhí)行重要任務，打敗怪獸，這次旅程很遠，要經過太空隧道、銀河、火山（課件圖片展示），有一定的危險，你們要注意。每個人拿上一個炸彈，跟著我排成一隊。走，跟著指揮官行動吧?。ㄞD三圈，第一圈經過太空隧道，飛機震動，提示控制好飛機；第二圈經過銀河，提示小心太空隕石，別撞壞飛機；第三圈經過火山，向上飛，別把我們的飛機融化了。）火星到了，（展示怪獸圖片）瞄準目標，準備射擊——打！五、放松活動。師：“怪獸被我們打敗了，說說我們?yōu)槭裁磿倮?？”（團結勇敢）師：“小飛行員們注意了，司令叫我們馬上回基地，把慰問災區(qū)的物資運到南方去，出發(fā)。”——帶出。放松退場，呼應主題。活動延伸，家園一體。帶有一定難度的個人挑戰(zhàn)。

反思：

結合大班幼兒的年齡特點，我設計了這節(jié)健康活動。

從活動過程和活動效果看運動量達到了：第一部分，激發(fā)興趣1分鐘；第二部分，熱身運動2分鐘；第三部分自由探索、規(guī)范動作和個人挑戰(zhàn)11分鐘；第四部分，擲遠比賽和打怪獸游戲14分鐘；第五部分，放松活動2分鐘。

從幼兒的整個活動狀態(tài)看目標設計得比較合理：從自由探索——規(guī)范動作——個人挑戰(zhàn)，再到擲遠比賽和集體游戲，幼兒在每一次練習后能力都能得到提升，并能在游戲中體驗成功的快樂，培養(yǎng)了關心他人的良好品質。

在教具的使用上遵循安全、牢固、簡便易行的原則：把呼啦圈當作山洞，把繩子當小河，把沙包當炸彈。在活動前反復測試其安全性和牢固性，由于呼啦圈是用塑料做的，比較輕，所以我在呼啦圈的兩邊綁上小椅子，幫助其穩(wěn)固豎立。

在看似單調而枯燥的練習中，如何引起幼兒的興趣呢？飛行員是幼兒心目中向往的的角色，能飛上天空遨游藍天是孩子們的愿望。孩子們戶外活動時經常能看到飛機飛在天上，很多孩子看到了飛機都會說：“王老師，看，是飛機！”。因此我設計的整個活動都始終圍繞這一主題：小飛行員練身體素質——飛機基本駕駛——特技飛行——飛行比賽——火星打怪獸。老師以情景性的語言不斷地鼓勵孩子不怕困難，爭當優(yōu)秀飛行員。所以，本活動幼兒參與活動的積極性、主動性都非常高。