文/郭樹清

踏訪登瀛書院舊址

文/郭樹清

登瀛書院舊址，位于崇明五效鎮(zhèn)北側(cè)。登瀛書院由邑人龔澗夫在科舉時(shí)期的清同治八年（1869年）創(chuàng)辦，系本縣明清時(shí)期七所書院之一，迄今已有140余年歷史。當(dāng)年，為了改善崇明東部地區(qū)童生無學(xué)可上的現(xiàn)狀，龔將祖遺啟東縣永昌沙土地及海門縣小安沙土地的地租，作為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者的獎(jiǎng)勵(lì)金，并聘請(qǐng)地方上著名學(xué)者為導(dǎo)師。附近的童生約二三十人，每年兩次來院會(huì)試，講經(jīng)論典，吟詩作賦，五效鎮(zhèn)便成為下沙的文化中心。登瀛書院自創(chuàng)辦至清光緒三十一年（1905年），有宋蓀庵等8名學(xué)生考取了秀才和癝生。

清光緒三十一年，隨著科舉應(yīng)試制度的廢除，書院改為學(xué)校（即登瀛小學(xué)），原來的院舍不夠用，于是增建朝東屋兩大間、朝南屋一穿堂兩間以及一些生活用房，還租用街南民房一間也作為教室。1912年，由于啟東學(xué)生相繼來校投宿攻讀，校舍向北擴(kuò)建，又增添二埭校舍——四教室、一圖書室，并報(bào)縣批準(zhǔn)于1914年成立崇明第一所完全小學(xué)。1938年，日軍侵華，崇明淪陷，師生流散，學(xué)校停辦。1939年，沈玉堂等6名愛國志士重整校園，4個(gè)班級(jí)恢復(fù)上課，翌年，鎮(zhèn)西劉敬如三復(fù)式完小并入本校，學(xué)生增至280多人，至1948年又有一批鄉(xiāng)塾并轉(zhuǎn)，學(xué)生多達(dá)320人。新中國成立后至1958年，全校共有13個(gè)班，500多名學(xué)生，校舍亦作了調(diào)整和擴(kuò)大，其規(guī)模為全公社之冠。

1959年9月至1961年7月，我從四效小學(xué)轉(zhuǎn)到登瀛小學(xué)讀書。那時(shí)的登瀛書院是校務(wù)辦公室，四廂房的傳統(tǒng)民居，坐北朝南，造型別致，翹角重檐，有正埭屋，廂屋十余間，房屋結(jié)構(gòu)為瓦頂磚墻木架，清磚白縫，墻基深闊，木柱立于礎(chǔ)石，花崗石階沿，七路頭拔廊，格字門窗，古樸典雅。庭院內(nèi)磚石鋪地，假山噴泉，小橋流水，曲徑通幽，花木蔥茂，錯(cuò)落有致，布局協(xié)調(diào)，建筑風(fēng)格明快。每逢中秋佳節(jié)，桂花盛開，滿園飄香，沁人肺腑。然而，自二十世紀(jì)六七十年代以來，舊建筑幾經(jīng)改造擴(kuò)建，已基本拆除，取而代之的是一幢幢式樣新穎的現(xiàn)代化校舍。

登瀛書院舊址，坐落在新校園南側(cè)，現(xiàn)存房屋面闊23米，進(jìn)深9.5米，建筑面積218.5平方米。書院舊址與一路之隔的新校園之間，環(huán)境宜人，氛圍幽雅，令人著迷。放眼望去，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，古典與時(shí)尚，裝點(diǎn)得富有韻味。校園內(nèi)的幾棵松樹根如盤龍，冠如華蓋，茁壯挺拔，綠意盎然，繁茂的枝丫透過校舍樓頂，伸向藍(lán)天，呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。據(jù)稱，這是當(dāng)年建書院時(shí)種植的。凝視著這拔地而起的蒼松，仿佛莘莘學(xué)子比肩而坐，在聆聽?zhēng)熼L(zhǎng)宣講。松樹，聳立在校園內(nèi)，敘述著學(xué)校的發(fā)展，記載著學(xué)子的輝煌，也濃縮了歷史的滄桑，從而讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到古建筑保護(hù)的意義和價(jià)值，更使我們敬畏和珍惜古建筑的歷史文化及其給后人提供的復(fù)古、懷舊、記住鄉(xiāng)愁的精彩華章和情境體驗(yàn)。

走出校園，學(xué)校門前的那條小河，河水清清，拔動(dòng)著河邊一片片青青的蘆葦和一簇簇爭(zhēng)芳斗艷的野草花。沿著河沿漫步，一幢幢造型別致的農(nóng)家小樓以及那綠樹花草倒影水中，在陽光下，水波蕩漾，金光耀眼；偶遇飛鳥掠過水面，濺起一串透亮的水珠。聞花香，聽鳥鳴，呼吸著清新的空氣，體驗(yàn)著靜謐與閑雅，一種古樸純真的生活情感頓時(shí)充斥于故鄉(xiāng)游子的胸中。我懷念我的童年，我懷念我學(xué)生時(shí)代的老師同學(xué)，我更懷念建立在登瀛書院舊址上的登瀛小學(xué)。