馬箐媛

（廣西藝術(shù)學(xué)院　廣西 南寧 530000）

莫扎特的交響樂(lè)作品在雙排鍵電子琴上演奏技能的探究
——以莫扎特《g小調(diào)第40交響曲》為例

馬箐媛

（廣西藝術(shù)學(xué)院廣西 南寧 530000）

雙排鍵電子琴是當(dāng)代社會(huì)的一種新興樂(lè)器，有著“一個(gè)人的交響樂(lè)隊(duì)”的美譽(yù)。演奏雙排鍵電子琴不僅要有扎實(shí)的演奏技巧，也要對(duì)曲風(fēng)有著細(xì)膩的專(zhuān)研，這樣才能更符合樂(lè)隊(duì)實(shí)際的演出效果。筆者將莫扎特身處的時(shí)期風(fēng)格與雙排鍵的演奏技巧結(jié)合進(jìn)行分析研究。

雙排鍵；莫扎特；樂(lè)隊(duì)實(shí)際演奏效果。

一、作者背景，創(chuàng)作背景

（一）作者人生經(jīng)歷。莫扎特，1756年出生于羅馬，其父親宮廷樂(lè)師的身份給莫扎特自小帶來(lái)了很好的音樂(lè)教育，其自幼作曲隨父親到各國(guó)出演，這為他的音樂(lè)作曲打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。早年的莫扎特服務(wù)于宮廷，為宮廷創(chuàng)作了不少的作品。1781年，莫扎特為自己卑微的宮廷樂(lè)師身份無(wú)法自由創(chuàng)作感到不滿(mǎn)，毅然離開(kāi)了宮廷，走向了自由音樂(lè)家的道路。自由音樂(lè)家的道路不平坦，對(duì)莫扎特生活有著極大影響，此時(shí)，他的音樂(lè)風(fēng)格雖保持著輕快的節(jié)奏，但已經(jīng)開(kāi)始使用以前不曾使用過(guò)的小調(diào)的調(diào)式調(diào)性，表現(xiàn)一種內(nèi)心無(wú)可奈何、悲傷的色彩。

（二）創(chuàng)作背景。《g小調(diào)第四十交響曲》正是莫扎特離開(kāi)宮廷后的第七年--1788年創(chuàng)作的，全曲以弦樂(lè)為主，是莫扎特寫(xiě)過(guò)的最陰沉，最狂暴，最豪放的一部作品，以小調(diào)的調(diào)性貫穿。此時(shí)的莫扎特飽受生活帶來(lái)困苦，窮困潦倒的莫扎特用g小調(diào)表達(dá)著對(duì)當(dāng)時(shí)生活的哀怨、無(wú)奈以及內(nèi)心的吶喊，充滿(mǎn)了憤懣激昂之情。

二、演奏技能

這是一首直接的、毫不掩飾表達(dá)莫扎特內(nèi)心苦悶的交響樂(lè)曲。在配器上，莫扎特非常精簡(jiǎn)的只使用了弦樂(lè)，甚至沒(méi)有使用任何的打擊樂(lè)器，但足以表現(xiàn)他情緒的起伏，整個(gè)樂(lè)曲錯(cuò)落有致。筆者認(rèn)為，莫扎特雖在這首曲子上用的是與往常不同的陰暗的小調(diào)色彩，但是在節(jié)奏上，還是使用了他一貫?zāi)檬值妮p快的休止符手法。這里就需要我們?cè)诔浞至私鈽?lè)隊(duì)實(shí)際演奏效果的同時(shí)，再根據(jù)雙排鍵的音色效果控制觸鍵，以達(dá)到跟樂(lè)隊(duì)最接近的效果。接下來(lái)筆者會(huì)結(jié)合由雙排鍵電子琴大師渡邊睦樹(shù)編輯的音色數(shù)據(jù)，在yamaha stage01c雙排鍵上的演奏進(jìn)一步的分段探究。

第一樂(lè)章。甚快板，樂(lè)曲使用的中提琴不安穩(wěn)的和弦伴奏下開(kāi)始，手指保持跳躍的斷奏，輕巧，主旋律保持連弓，每句都以上弓漸弱結(jié)尾，要求我們演奏時(shí)，做到手指放松，手腕上提來(lái)斷句，例如圖片第一句：這一行所出現(xiàn)的休止符，就是莫扎特作品里特有的風(fēng)格，要求我們?cè)谘葑噙@個(gè)部分時(shí)，保持向上弱收，手腕提起，整體動(dòng)作要小，這樣才能做到弦樂(lè)向上收弓的效果。在第二主題開(kāi)始由木管樂(lè)器帶出來(lái)的第一句，弦樂(lè)加劇顫弓仿佛是與木管樂(lè)器在交談，從而表現(xiàn)出莫扎特內(nèi)心的糾結(jié)掙扎的情感。

第二樂(lè)章。行板，樂(lè)曲雖然進(jìn)行到降E大調(diào)的明亮的調(diào)式調(diào)性上，但已充滿(mǎn)了焦躁不安的情緒，這一段的樂(lè)器轉(zhuǎn)換開(kāi)始多起來(lái)，要求我們?cè)谘葑嚯p排鍵時(shí)注意每個(gè)樂(lè)器的奏法（跳躍，連貫，再次強(qiáng)調(diào)每個(gè)句子的劃分。）每個(gè)管樂(lè)的弱收時(shí)都需要結(jié)合收踏板，這樣才能夠把每個(gè)句子表達(dá)細(xì)膩完整。

第三樂(lè)章。小步舞曲，稍快板，雖然節(jié)奏依舊輕快，但這早已不是莫扎特的宮廷風(fēng)格舞曲，每樂(lè)句都充滿(mǎn)著莫扎特的糾結(jié)，這個(gè)樂(lè)章多處使用的是高低聲部穿插相互演奏彼此的旋律，這點(diǎn)在上下鍵盤(pán)的交替尤為需要注意，如圖：

由上鍵盤(pán)的小提斷奏伴奏音型，直接接到由大提琴演奏伴奏音型，要求我們?cè)谘葑鄷r(shí)特別精準(zhǔn)的轉(zhuǎn)化。

第四樂(lè)章。甚快板，這個(gè)樂(lè)章巧妙地再現(xiàn)了第一樂(lè)章的內(nèi)容，也加入了新的展開(kāi)部分，將第一樂(lè)章大小調(diào)的頻繁轉(zhuǎn)換，雖然讓聽(tīng)眾應(yīng)接不暇但毫不違和，直接明了地表露了自己情緒，用強(qiáng)弱分明奏出主題動(dòng)機(jī)。這里要求演奏者有著比第一樂(lè)章更加亢奮的狂熱情緒，最后的齊奏在雙排鍵上運(yùn)用到了管樂(lè)齊奏的音色，需要我們集中手指力量，第一手指發(fā)力，將鍵盤(pán)的后觸音效彈出，以達(dá)到模仿樂(lè)隊(duì)效果。

三、結(jié)語(yǔ)

在演奏雙排鍵電子琴之余，最重要的是非常清晰地了解這個(gè)作曲家的個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)作背景，這些內(nèi)容都對(duì)整首曲子起到至關(guān)重要的作用，只有在熟知這些知識(shí)的同時(shí)，我們才能在演奏時(shí)做出精準(zhǔn)的判斷，同時(shí)要注意多聲部的演奏思維，只有掌握了很好的合奏思維才能將各個(gè)聲部融入到一起，才能真正達(dá)到“一個(gè)人的交響樂(lè)隊(duì)”的效果。

馬箐媛，廣西藝術(shù)學(xué)院2014級(jí)音樂(lè)學(xué)院雙排鍵電子琴演奏方向研究生。

J628.1

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1007-0125(2016)09-0088-01