趙寧

文化：助推教育發(fā)展的“洪荒之力”

趙寧

教育的本真是培養(yǎng)真正的人和真正培養(yǎng)人，是關(guān)注人身心的全面發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

現(xiàn)代教育要具有面向未來的合理性，若僅追求眼前的功利，破壞的不只是人的可持續(xù)發(fā)展，更會危害教育事業(yè)的長遠發(fā)展和整個社會的進步。每個學生都猶如形態(tài)各異的花草樹木，教師更是一個富有追求的完整生命，學校是師生共同成長的綠地，是一個和諧共生的生態(tài)系統(tǒng)。

作為管理校園、引導教育的校長，就是要打造這樣一片具有生態(tài)系統(tǒng)的綠地。校園里有兩棵歷經(jīng)百年風霜的加拿大樹種楊樹，為歷代東川人所敬仰。這兩棵加楊已不僅是自然的生命，更是在風云變幻的外部環(huán)境中頑強、堅韌的品格象征。學校依托這兩棵百年老樹，打造以“綠蘊”為學校特色文化的名片，增強了師生們對校園文化的認同感。

事實證明，文化的力量是無窮的，也是持久的，文化的特色更是獨具魅力。轉(zhuǎn)眼間，擔任校長已有七年，挖文化根、塑文化體、鑄文化魂，是我這七年投入全部精力在做的這一件事。

趙寧：青島東川路小學校長。多年來，一直致力于小學英語教學及學校文化建設(shè)研究，在國家級刊物發(fā)表過多篇論文，研究成果廣受好評。先后獲得過青島市優(yōu)秀教師、青島市學科帶頭人、青島市教學能手、李滄區(qū)勞動模范等多項稱號，并被聘為國家級小學英語教材培訓專家團成員?！吨袊逃龍蟆贰督逃恼軋蟆范紝ζ湓趯W校文化建設(shè)方面的成果進行過報道。