不忘初心 創(chuàng)新發(fā)展
——廣東省少先隊工作創(chuàng)新掠影

少先隊廣東省工作委員會辦公室

廣東歷史悠久，南粵文化源遠流長。廣東省少先隊組織緊隨時代的步伐，在這個改革開放的前沿陣地，不斷提高創(chuàng)新能力，凝聚各方力量，竭誠為少年兒童成長服務(wù)，讓隊旗在少年兒童成長過程中高高飄揚，讓紅領(lǐng)巾成為社會亮點。在中國少年先鋒隊建隊67周年之際，讓我們一同去了解近年來廣東省少先隊工作創(chuàng)新的點滴。

據(jù)不完全統(tǒng)計，廣東省擁有少先隊員近1100萬名，在冊學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員近20萬人。近年來，廣東省少工委不忘初心，牢牢抓住立德育人的根本任務(wù)，堅持服務(wù)為先，創(chuàng)新工作方法方式，為少先隊員構(gòu)建健康成長的溫馨家園，為少先隊輔導(dǎo)員搭建成長成才的廣闊平臺，為關(guān)心少年兒童成長的社會各界提供共贏的合作空間。

★創(chuàng)新焦點一：著眼需求塑品牌

活動是少先隊組織持續(xù)發(fā)展的生命線。廣東省少工委在團廣東省委的指導(dǎo)下，著眼于少先隊員健康成長的需求，推出一個又一個具有影響力的工作品牌，讓少先隊組織在少年兒童成長中留下深刻印跡，在基礎(chǔ)教育中發(fā)揮積極作用。

1.廣東紅領(lǐng)巾基金——來源于少先隊員、使用于少先隊員

建立于2011年的“廣東紅領(lǐng)巾基金”，是團廣東省委、省少工委、省青基會共同倡導(dǎo)并成立的全國首個少先隊基金，以募集少先隊員愛心壓歲錢為主要資金來源，通過每年春節(jié)前后、新學(xué)期伊始的常態(tài)化資金募集機制，引導(dǎo)少先隊員樹立正確的理財和公益觀念，從小培養(yǎng)關(guān)愛他人、互助友愛的優(yōu)良品德和主人翁意識；為關(guān)愛農(nóng)村留守少年兒童、貧困家庭少先隊員和支持邊遠地區(qū)與農(nóng)村的少先隊建設(shè)等提供資金保障。此外，為確?；疬\作的陽光透明，“廣東紅領(lǐng)巾基金”成立了由少先隊員代表、輔導(dǎo)員代表、法律工作者、新聞媒體記者等組成的“廣東紅領(lǐng)巾基金”審核監(jiān)督委員會，負責(zé)審核基金項目的申報和使用，使每一筆款的使用經(jīng)得起檢驗。

5年來，“廣東紅領(lǐng)巾基金”募集了4000多萬元善款，共下?lián)苜Y金3202.8萬元，其中投入883萬元建設(shè)留守兒童“希望家園”433所；280.3萬元支持全省274所已建的“希望家園”作為運作經(jīng)費；314萬元建設(shè)“幸福廚房”124個；284.46萬元資助受災(zāi)、重病、特困家庭少年兒童；95.41萬元支持貧困邊遠山區(qū)215個少先隊建設(shè)項目……幫扶少年兒童超過139.73萬人次。

2.“飛揚的紅領(lǐng)巾”——服務(wù)基層隊組織的活動平臺

“飛揚的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊隊日（會）競賽活動于2008年啟動，以網(wǎng)絡(luò)競賽為平臺，以隊日活動為形式，明確要求參加競賽的隊日活動要具有鮮明的少先隊特色、突出少先隊員的主體地位，要普遍參與；要圍繞少先隊未成年人思想道德建設(shè)工程、少先隊組織文化建設(shè)工程、少年兒童素質(zhì)拓展工程、少先隊人才建設(shè)工程、紅領(lǐng)巾共促和諧工程這五項工程的建設(shè)和推進工作進行；要通過循序漸近、由淺入深的隊日活動項目設(shè)計和競賽，展示少先隊大、中隊的絢麗風(fēng)采，激發(fā)基層少先隊活力。申報項目為少先隊活動課或隊日活動，其他與少先隊工作關(guān)系不密切的學(xué)校日常教育管理活動不能申報。為了提高活動質(zhì)量，廣東省少工委每年3個賽季分別評選出若干優(yōu)秀隊日活動，并下?lián)?0萬元資金給予支持。同時，借助網(wǎng)絡(luò)、新媒體等鼓勵廣大少先隊員上傳活動資料，投票參選，充分發(fā)揮其小主人的作用，擴大活動的參與面和影響力。目前，已有3097項富有特色的隊日活動參賽，自2012年起至今瀏覽量達757337次。

3.廣東紅領(lǐng)巾示范?！虒W(xué)相長的少先隊示范基地

團廣東省委、省少工委聯(lián)合省教育廳于2008年啟動了“廣東省紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建活動，并在全國率先開展少先隊工作“網(wǎng)絡(luò)巡展”，有效促進了各地少先隊文化的繁榮，擴大了少先隊工作龍頭學(xué)校的示范效應(yīng)，影響和帶動了全省少先隊組織規(guī)范、均衡、創(chuàng)新發(fā)展。經(jīng)過教育系統(tǒng)幾輪清理評比工作后，“廣東省紅領(lǐng)巾示范?！背蔀榻逃到y(tǒng)保留的少數(shù)與少先隊工作相關(guān)的評獎項目，是一項少而精的榮譽。

廣東紅領(lǐng)巾基金社會募集活動

紅領(lǐng)巾帶動唱

發(fā)放廣東紅領(lǐng)巾項目資金

造“?！被ㄊ辛x賣籌款活動

尋找“最美南粵少年”活動晚會現(xiàn)場

為了保證示范校創(chuàng)建活動的規(guī)范和常態(tài)化，團廣東省委、省教育廳和省少工委聯(lián)合制定了《“廣東省紅領(lǐng)巾示范校”創(chuàng)建活動實施辦法》，使紅領(lǐng)巾示范校的創(chuàng)建活動有章可循、持續(xù)發(fā)展。一般情況下，創(chuàng)建學(xué)校要按照組織和隊伍建設(shè)、教育引導(dǎo)活動、陣地建設(shè)、宣傳及理論研究四大板塊的近30個指標(biāo)，利用一年的時間進行創(chuàng)建。一年到期后，由團省委、省少工委聯(lián)合省教育廳組成的調(diào)研驗收小組，赴所有候選學(xué)校進行現(xiàn)場調(diào)研驗收，通過聽取候選學(xué)校自評報告、觀摩中隊主題活動，分別召開輔導(dǎo)員和隊員座談會、參觀活動陣地、查閱原始資料等方式開展評價。評審?fù)ㄟ^的學(xué)校由團省委、省少工委、省教育廳共同命名授牌，每兩年復(fù)評一次，以保證示范校的質(zhì)量并使之產(chǎn)生輻射作用。目前，全省已評審出三批共326所“廣東省紅領(lǐng)巾示范?！?，覆蓋了廣東省全部縣域。

4.尋找“最美南粵少年”——選樹新時代可敬、可親、可信、可學(xué)的少年典型

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”的重要指示要求，廣東省少工委聯(lián)合省教育廳、省文明辦等單位于2016年1月啟動了尋找“最美南粵少年”活動，通過社會化和網(wǎng)絡(luò)化的平臺，面向全省中小學(xué)生選樹身邊的“好榜樣”。這一活動吸引了超過1萬所學(xué)校的41000名隊員報名，累計網(wǎng)絡(luò)點贊投票超過1400萬人次，在社會上引發(fā)熱烈反響，打造出了青少年思想引領(lǐng)的新載體、新品牌。

尋找“最美南粵少年”活動整合了往年面向中小學(xué)生的“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀共青團員”等評選項目，改變了以往面向少年的評優(yōu)項目大多是層層等額推報產(chǎn)生的形式，避免了動員和參與面較窄、隊員參與積極性不高、優(yōu)秀事跡公開展示不夠、榜樣示范作用未能較好發(fā)揮等狀況的發(fā)生，采取了“學(xué)校推薦+學(xué)生自薦”相結(jié)合的方式，面向全省中小學(xué)生全面開放報名渠道。同時，將社會主義核心價值觀的要求具體轉(zhuǎn)化為評選指標(biāo)，分別設(shè)置了美德、創(chuàng)新、智慧、才藝、活力、自強6個評選類別，涵蓋了德、智、體、美各個方面，并開辟了參賽隊員“我的宣言”“我的故事”和“我的榮譽”等網(wǎng)絡(luò)展示頁面，讓在各個領(lǐng)域有一技之長的中小學(xué)生都能找到展示的平臺，并在參與活動過程中，對照具體的標(biāo)準(zhǔn)量一量、比一比，看差距、找不足，真正做到“從小做起”；方便學(xué)生及家長登錄網(wǎng)站或者手機頁面，為心目中的“最美少年”點贊，使他們感到原來自己身邊有這么多“牛人”，更使社會主義核心價值觀根植于他們的心中。

★創(chuàng)新焦點二：分層輔導(dǎo)抓隊伍

少先隊是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建、委托共青團領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童組織，肩負著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的任務(wù)。少先隊員有著鮮明的年齡特征，其健康成長需要輔導(dǎo)員的正確引導(dǎo)，也需要同輩的正面影響。為此，廣東省少工委牢牢抓住輔導(dǎo)員和少先隊骨干兩支隊伍建設(shè)，以實現(xiàn)少先隊事業(yè)更大的發(fā)展。

1.少先隊輔導(dǎo)員導(dǎo)師團——廣東省少先隊輔導(dǎo)員成長發(fā)展的良師益友

2015年4月，廣東省少先隊輔導(dǎo)員導(dǎo)師團正式成立。導(dǎo)師團摒棄了以往組織擬定人員的套路，先擬定了《廣東省少先隊輔導(dǎo)員導(dǎo)師團管理辦法》，然后在聘請了12位省內(nèi)從事少先隊和少年兒童教育研究工作的資深專家作為高級導(dǎo)師的基礎(chǔ)上，面向全省招募一線少先隊輔導(dǎo)員核心骨干為導(dǎo)師團成員。來自全省各地的64名少先隊輔導(dǎo)員骨干在高級導(dǎo)師的引導(dǎo)下，經(jīng)過5天的專題講座、案例教學(xué)、模擬實訓(xùn)、體驗互動等專業(yè)培訓(xùn)，以及兩場綜合考核，一次模擬實訓(xùn)后，23名優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員脫穎而出，被廣東省少工委、廣東省教研院聯(lián)合聘請為導(dǎo)師團初級導(dǎo)師。這一導(dǎo)師團的建立為廣東省全面推進少先隊工作的培訓(xùn)教學(xué)、活動評審、督導(dǎo)評估、學(xué)術(shù)研究等專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。之后，導(dǎo)師團又在廣東青年職業(yè)學(xué)院開展了集中培訓(xùn)、集體備課、集中試講，就“全國少代會精神傳達”“少先隊活動新教材的學(xué)習(xí)及運用”“少先隊校內(nèi)陣地的建設(shè)與使用”等課題分組進行了研討、備課、試講。在廣東省少工委的組織下，導(dǎo)師團成員陸續(xù)到欠發(fā)達的粵東西北地區(qū)送課上門，對基層少先隊輔導(dǎo)員進行了培訓(xùn)指導(dǎo)，推廣好經(jīng)驗、好做法、好理念，以實現(xiàn)地區(qū)少先隊工作的均衡發(fā)展。

2014年廣東省十佳少先隊員亮相

廣東省骨干輔導(dǎo)員井岡山培訓(xùn)

全委會+現(xiàn)場會

廣東省隊長學(xué)校培訓(xùn)

初級導(dǎo)師聘任上崗

此外，廣東省少工委還大力推動各地創(chuàng)新輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。比如，深圳市建成了7個少先隊輔導(dǎo)員工作室；中山市成立了少先隊活動課程專業(yè)委員會；廣州市在團校成立了廣州市名輔導(dǎo)員工作室，海珠區(qū)還創(chuàng)建了輔導(dǎo)員沙龍，越秀區(qū)建立了輔導(dǎo)員每周一次的少先隊教研會議制度等等，共同為少先隊事業(yè)的發(fā)展培育核心人才。

2.三級分層培訓(xùn)——輪訓(xùn)各級少先隊工作隊伍

三級培訓(xùn)是近年來推動廣東省少先隊輔導(dǎo)員和少先隊骨干兩支隊伍得到廣泛培訓(xùn)的有效機制。按照省級培訓(xùn)特定人員（市、縣級總輔導(dǎo)員，省示范校、重點聯(lián)系學(xué)校輔導(dǎo)員骨干）研修提高、市級培訓(xùn)學(xué)校大隊輔導(dǎo)員、縣區(qū)培訓(xùn)中隊輔導(dǎo)員的原則，廣東省近兩年累計培訓(xùn)各級少先隊輔導(dǎo)員超過2萬人次。同時，為進一步加強對少先隊小干部的培養(yǎng)，從2016年起，廣東省少工委舉辦了全省少先隊城鄉(xiāng)隊長手拉手夏令營，來自全省各地的200多名少先隊小干部在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下進行了為期4天的隊長能力提升學(xué)習(xí)。各地市也相應(yīng)開展了形式多樣的常態(tài)化少先隊小干部培訓(xùn)活動。比如，廣州市多年堅持開展少先隊理事會競選活動及隊長學(xué)校課程培訓(xùn)；深圳市成立少先隊議事會，深圳市隊長學(xué)校還聘請了一批名輔導(dǎo)員擔(dān)任導(dǎo)師。僅2015年，廣東省各地市、學(xué)校少先隊大隊舉辦的隊干培訓(xùn)班就達5015個，培訓(xùn)少先隊小干部達250250人次。

為了鞏固提高培訓(xùn)成效，2015年底，廣東省少工委編制出版了《少先隊基礎(chǔ)工作手冊》，用簡單明了的方式，把規(guī)范的少先隊工作基礎(chǔ)理論、輔導(dǎo)員的主要職責(zé)、基本工作內(nèi)容和要求，以及少先隊常用公文寫作等一一進行了梳理和展示，以最直接、有效的培訓(xùn)方式，讓一線少先隊輔導(dǎo)員“一冊在手，工作規(guī)范無憂”，破解了中隊輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)難度大的問題。在廣東省少工委的有效帶動下，各地市少工委也展開了更多有效的實踐。比如，東莞市少工委、肇慶市少工委分別與市教育局聯(lián)合在教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)了少先隊中隊輔導(dǎo)員全員培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程，其中東莞市首次上線報名人數(shù)就達5000人。此外，還成立了各級少先隊隊長學(xué)校。省級層面依托省團校成立了廣東省少先隊隊長學(xué)校，各地市依托少年宮成立了市級少先隊隊長學(xué)校，這為各地市開展少先隊骨干培訓(xùn)提供了基地支持。

3.以會代訓(xùn)——“省少工委全委會+現(xiàn)場會”促實干

從2014年開始，每年廣東省少工委全委會不再單純地進行工作總結(jié)及布置會議，而是將會議下沉到由省少工委精心選點、具有典型基層工作經(jīng)驗的地市召開，通過現(xiàn)場會的形式，讓委員們親身感受先進的少先隊工作成果，有效地激勵并推動了地市間的工作交流和提升。2014年，參加廣東省全委會的委員們觀摩了中山市少先隊“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題中隊活動以及少先隊升旗隊、少年軍校領(lǐng)袖團、醫(yī)療輔助隊、小欖鎮(zhèn)展翅隊等四個特色社團活動，感受到了把握少先隊的組織屬性，落實組織定位和根本任務(wù)，通過“載體、陣地、平臺、隊伍、機制”五項創(chuàng)新，教育引導(dǎo)廣大少年兒童樹立遠大志向、培育忠誠可靠接班人的工作新路子；2015年，參加廣東省全委會的委員們學(xué)習(xí)了深圳蛇口育才三中培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)袖、做好團隊銜接、開展社團活動、拓展校外陣地等具體做法和探索成果，借鑒了深圳蛇口育才教育集團第四小學(xué)和深圳市少先隊輔導(dǎo)員帶頭人工作室的先進工作經(jīng)驗?？梢哉f，廣東省少工委全委會的現(xiàn)場會已成為全省少先隊工作者最為關(guān)注的研究會、展示會。

此外，廣東省少工委還建立了少先隊重點聯(lián)系學(xué)校制度，省少工委辦公室成員采取定校聯(lián)系、蹲點調(diào)研的方式，切實加強對一線少先隊大隊工作的了解和指導(dǎo)，以促進各地少先隊工作的均衡發(fā)展。

4.榮譽表彰——推動少先隊事業(yè)持續(xù)發(fā)展的長效機制

2008年5月，廣東省少工委在廣泛深入基層調(diào)研的基礎(chǔ)上形成了《全省團隊組織落實中央和省委主要領(lǐng)導(dǎo)批示實現(xiàn)少先隊工作創(chuàng)新發(fā)展的專題報告》，得到時任中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋同志高度重視并批示：“對少先隊的榮譽表彰不應(yīng)納入黨政系統(tǒng)評比表彰項目管理，應(yīng)允許建立少先隊榮譽表彰長效機制?！彪S后廣東省少工委迅速聯(lián)合有關(guān)單位，推出了《廣東少先隊榮譽表彰辦法》，為廣東少先隊榮譽表彰工作構(gòu)建了行之有效的長效機制。其中，廣東省少先隊先進個人和集體堅持每年評選表彰一次，覆蓋面廣，影響力大，特別是終身榮譽獎的評選，激勵了一大批少先隊輔導(dǎo)員情系紅領(lǐng)巾，退休后仍默默地為廣東少先隊事業(yè)發(fā)展做奉獻，幫助年輕的少先隊輔導(dǎo)員快速成長。

從2013年開始，廣東省少工委改變了作為全省少先隊組織最高榮譽的“廣東省十佳少先隊輔導(dǎo)員”“廣東省十佳少先隊員”的評選方式，在以往事跡材料評審的基礎(chǔ)上，增設(shè)了綜合知識筆試和現(xiàn)場展示等環(huán)節(jié)，讓來自全省各地的優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊員同臺競技、各展風(fēng)采。其中，在十佳少先隊輔導(dǎo)員綜合筆試環(huán)節(jié)，專門設(shè)計了對《隊章》和《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》等少先隊基礎(chǔ)知識和工作內(nèi)容的考察；現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)，要求每位候選人根據(jù)命題組織策劃一次主題少先隊活動，以說課的形式進行展示，并就少先隊工作內(nèi)容進行答辯。十佳少先隊員的評審則采用“少先隊員觀察營”的創(chuàng)新形式進行，通過候選隊員共同游戲、共同完成主題任務(wù)的形式，培養(yǎng)、考察隊員們的協(xié)作、溝通、學(xué)習(xí)、奉獻等各方面的素質(zhì)能力。這也使“廣東省十佳少先隊員”評審活動成為隊員們愉快的少先隊生活體驗。候選優(yōu)秀少先隊員和輔導(dǎo)員公開展示和同臺比賽，有效促進了各地輔導(dǎo)員相互學(xué)習(xí)交流，提高工作水平。

★創(chuàng)新焦點三：整合資源提實效

廣東省少工委努力發(fā)掘整合社會優(yōu)質(zhì)資源，把握育人主題，推動少先隊課程研究、學(xué)科發(fā)展，豐富少先隊文化產(chǎn)品，提升少先隊工作內(nèi)涵，提高少先隊工作實效。

1.先行先試，推出《少先隊活動》教材

為了更好地指導(dǎo)基層少先隊組織規(guī)范、有效地開展好少先隊活動課，2013年，廣東省少工委與省教育研究院聯(lián)合組建了廣東省少先隊教育研究中心，專設(shè)少先隊教研室和學(xué)科教研員，并嚴(yán)格按照全國少工委《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求，結(jié)合廣東實際，在全國率先編寫出《少先隊活動》課程教材。教材推出初稿后，省少工委反復(fù)征求各地少先隊總輔導(dǎo)員、一線少先隊輔導(dǎo)員和隊員的意見，并在佛山南海區(qū)進行了半年的試驗教學(xué)，以使教材符合少先隊輔導(dǎo)員和隊員的需求?！渡傧汝牷顒印方滩挠?014年通過審定，正式成為廣東省中小學(xué)教材；2015年被納入廣東省義務(wù)教育教材目錄，作為政府免費專題教材下發(fā)到學(xué)校勾選。目前，廣東省各地市基本實現(xiàn)推廣使用該教材，教材發(fā)行量達380萬冊。

“快樂暑期平安自護”活動

傳統(tǒng)文化在我身邊活動

老黨員講故事

學(xué)英雄活動

《少先隊活動》探索了青少年思想教育的實踐性、有效性策略和方法，實現(xiàn)了教育意義、課程理念、學(xué)習(xí)理念、活動理念等方面的重大創(chuàng)新。在內(nèi)容上分為“飄揚的旗幟”“光榮的組織”“優(yōu)秀的品質(zhì)”和“崇高的理想”四大主題，與思想品德課教材不同；在少先隊活動設(shè)計上突出實踐體驗，設(shè)計了“陽光體育”“我們是志愿者”“中華詩詞潤少年”等兼具童趣與科學(xué)性、傳統(tǒng)文化精粹與時尚元素的實踐體驗活動，并為初中隊員設(shè)計了團隊組織意識和教育內(nèi)容銜接的課程；在形式上除菜單式編排外，還設(shè)置了自我評價和輔導(dǎo)員評價表格，并留白讓隊員填寫感受和雛鷹爭章情況?；鶎哟箨犦o導(dǎo)員們普遍反映，有了教材作支撐，少先隊活動課不再是可有可無的課程，而是開展得更規(guī)范了。

2.協(xié)同高校，推動少先隊學(xué)科發(fā)展

按照全國少工委的要求，廣東在中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)3所高校教育學(xué)一級學(xué)科下開設(shè)了“少年兒童組織與思想意識教育”二級學(xué)科或?qū)W科方向。廣東團省委、省少工委積極配合3所高校進行招生宣傳，并與試點學(xué)校建立了聯(lián)合培養(yǎng)機制，組織學(xué)生參與少先隊工作實踐。2015年、2016年兩屆碩士研究生畢業(yè)順利地找到了就業(yè)崗位。同時，廣東青年職業(yè)學(xué)院和部分師范類院校也分別開設(shè)了少先隊相關(guān)必修課或選修課。另外，廣東省少工委還牽手相關(guān)高校、科研院所開展少先隊課題研究。比如，與廣東省青年職業(yè)學(xué)院聯(lián)合開展少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程體系構(gòu)建等課題研究；從2015年起，每年依托省少先隊學(xué)會面向全省少先隊工作者開展少先隊工作研究課題申報、立項工作，鼓勵少先隊工作者加強理論研究，提高少先隊工作科學(xué)化水平。

廣東省少先隊教育研究中心揭幕

少先隊活動資源

“粵環(huán)?；洉r尚”活動

“廣東紅領(lǐng)巾奇奇歡樂校園行”活動

3.整合社會資源，推出少先隊文化產(chǎn)品

廣東省少工委發(fā)揮廣東豐富的動漫產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，整合社會資源，利用社會企業(yè)的技術(shù)開發(fā)和傳播力量，將少先隊活動轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品向少年兒童推廣。以“南粵雛鷹”為諧音，開發(fā)設(shè)計了包括少先隊員“南南”“粵粵”“小楚”以及輔導(dǎo)員“英子”老師、“紅精靈”等卡通形象作為代言人，運用講故事等方式進行宣傳，貼近生活，契合孩子們的話語體系。創(chuàng)作了廣東少先隊主題歌曲《在陽光下》，制作了少先隊歌曲帶動唱專輯《幸福童年——理想篇》等系列產(chǎn)品，增強了少先隊工作的趣味性、藝術(shù)性和吸引力。聯(lián)合廣東衛(wèi)視少兒頻道推出《紅領(lǐng)巾時間》欄目，打造了展示基層少先隊工作的專屬電視節(jié)目。此外，還結(jié)合全國少工委《黨的十八大精神少年兒童版動漫宣傳片》，創(chuàng)作了《紅領(lǐng)巾心向黨——廣東少先隊“迎十八大”》動畫宣傳片，協(xié)調(diào)嘉佳卡通頻道、南方少兒頻道多時段播出，全省收看動漫片收視率達25%，實現(xiàn)了“有意義的事情做得有意思”。在《少先隊活動》教材推出后，廣東省少工委主動攜手廣東音像教材出版社有限公司、南方教育數(shù)字出版中心，策劃出版了包括文本資源、視頻資源、音頻資源、flash動畫在內(nèi)的《少先隊活動資源多媒體包》，與《少先隊活動》教材配套使用，充分照顧到不同地域少先隊工作的差異和體現(xiàn)少先隊員的主體性，為輔導(dǎo)員指導(dǎo)少先隊員自主開展活動提供了豐富的資源支撐。2016年《少先隊活動資源多媒體包》入選廣東省中小學(xué)教師多媒體使用目錄。

4.利用社區(qū)和校外資源，提升少先隊工作的內(nèi)涵

廣東省少工委充分利用社區(qū)和校外資源，把握時間節(jié)點，找準(zhǔn)與少先隊工作切入點，豐富工作內(nèi)容，提升工作內(nèi)涵。在2014年開學(xué)時，團廣東省委、省少工委聯(lián)合廣東省環(huán)境保護廳以“綠色青春環(huán)保少年”為題舉辦了“開學(xué)第一課”活動，為每一所成立少先隊環(huán)保部的學(xué)校配備環(huán)保專家及專業(yè)的NGO組織來協(xié)助活動開展，引導(dǎo)隊員們踐行綠色環(huán)保理念，為身邊的環(huán)境增添綠色；2015年開學(xué)時，團廣東省委、省少工委以“銘記歷史，立志成才”為題，邀請了研究抗日戰(zhàn)爭時期廣東歷史的研究員、廣州地區(qū)的抗戰(zhàn)老兵、藝術(shù)家作為演講嘉賓，從不同的視角，用不同的方式，講述親身經(jīng)歷的抗戰(zhàn)故事，給隊員們上了一堂生動的愛國主義教育課；暑假期間，又聯(lián)合廣東警官學(xué)院開展了“平安暑期安全自護”廣東省青少年安全自護教育活動，邀請廣東少年警校進行少先隊員防恐和火災(zāi)疏散模擬演練。在廣東省少工委的帶動下，各地市也積極開展社區(qū)和校外少先隊建設(shè)。比如，中山市結(jié)合城鄉(xiāng)區(qū)域化團建，借助團組織力量，積極探索社區(qū)少工委建設(shè)，目前全市24個鎮(zhèn)區(qū)所轄277個社區(qū)村委已成立社區(qū)少工委163個。據(jù)不完全統(tǒng)計，2012年至今，累計整合資金150萬元，吸引社區(qū)未成年人、社區(qū)家長、社區(qū)外來務(wù)工人員子女參加各類社區(qū)少先隊活動20萬人次。

幾年來，廣東省少先隊工作者把握定位，從問題入手尋找規(guī)律，制定標(biāo)準(zhǔn)，建立機制，凝聚力量，在星星火炬指引下，探索、實踐著創(chuàng)新服務(wù)，讓紅領(lǐng)巾成為立德樹人大潮中一道亮麗風(fēng)景。

（責(zé)任編輯李滄海）