☉中國科學院蘭州分院中學九年級(9)班劉欽榕

來，過來坐

☉中國科學院蘭州分院中學九年級(9)班劉欽榕

珍惜現(xiàn)在，詮釋孝親。

——題記

我記不清那年老師為何提起那場活動,只是對當時同學們的反應記憶深刻。

“你有沒有做過呀？”

“沒有,老師這不是為難咱們嗎？”

“就是,這么別扭,我才不會做。”身邊很聒噪,我格外安靜,但預知的不安與無措?yún)s敲擊著我的心門。

“咚咚咚……”帶著復雜的心情,我敲開了沉重的家門。

“回來啦？”媽媽笑著接過我的書包,反手關門,轉(zhuǎn)身將書包放在椅子上,便又鉆入了廚房。一切如行云流水,直到那天我才發(fā)現(xiàn),這一系列動作已重復了許多年。

書桌前,我低頭咬著筆,糾結(jié)地回想著老師所說的每一個字,直到終于下定決心鼓起勇氣,醞釀著起身去廚房。

“媽媽,來……”

“怎么了？”她期待地看著我。頓時,那句話似乎卡到了嗓子里,就是不肯出來。

“嗯……沒什么,要開始吃飯了嗎？我餓了。”

“哦,快了!稍等一會兒?！边@應答中似乎有些失落,可她終是沒有說什么。我有些沮喪地站在原地,半晌,輕聲安慰著自己:“給媽媽洗腳這樣的事情,同學們應該都不好意思做吧,不差我一個?！笨傻诙?老師一統(tǒng)計,全班只有我沒有完成這項家庭作業(yè)。昨天還大談特談“反對論”的人,今天都興致大發(fā),到處宣傳昨晚的舉動,其他人仿佛聽到了天大的喜事,積極性也都被調(diào)動起來,七嘴八舌地補充著。我孤零零的,僅有尷尬相伴矣!幸好老師沒有為難我,這場“風波”很快過去了。

畢業(yè)時,老師給每個人都寫了評語。我滿心歡喜地打開我的“小紙條”,她娟秀的字跡映入我的眼簾:

“時間過得真快呀!可愛的愛哭包轉(zhuǎn)眼成了妙齡少女,六年了,我參與著你的蛻變。還記得有一次老師布置的孝親作業(yè),就你一個人沒有完成,落寞地坐在那里,緊張地握著手指。實在不忍看你難堪,我只能將當時想說的話,以這樣的方式寫給你了。那天我給每位家長都發(fā)信息了,想必他們對這件事都了然于心。這雖然只是一個小小的任務,你不完成老師自然不會怪你,但是你的媽媽該有多傷心呢？如今你長大了,也懂得了許多事情。孩子啊,父母很辛苦,你為他們做不了多少,但至少要去做,即便一點一滴,最終也會匯成汪洋大海,千萬不要讓那句俗話——‘沒有在該珍惜的時候珍惜,到老了才后悔’映證在你的身上。人生之路固然是要自己去走的,但莫忘在身后推你的人!望謹記……”

我想,在我生命中的千千萬萬個日子里,那天——我小學畢業(yè)的那天,我絕不會忘記,我好似真的成長了!我懷揣著小紙條,就像拿著一顆后悔藥,因為今后對于這件事,無須再去后悔、懊惱了。我抬起頭來,望著無比明媚的陽光,開心地笑了。

盛滿心酸,波瀾微漾。輕輕地,用溫水澆洗;緩緩地,用手撫摸。那雙為家而奔波的雙足,格外可人。媽媽此刻正如我當年在教室里那般不自然,她不停地向后捋著發(fā)絲,坐立不安。我自己也覺得好笑,一邊撥開略帶掙扎的雙手,一邊靜靜地偷看她幾眼,感受著無比的甜蜜與溫情。五分鐘前,正當媽媽洗漱時我不假思索地脫口而出:“媽,來,過來坐,我給您洗腳!”

孝親,因有存在而價值非凡!它就像一塊普通的石頭,被扔在一堆金礦里時,人們才能發(fā)覺、注意它,才會在匆匆的旅途中蹲下身,握緊,享受一下平淡而充滿愛的生活?；钪?并不是不懈追求完美,反之,努力吧,去愛身邊每一個愛你的人!

指導老師 蔣 宏