黃麗元

（武漢體育學院，湖北 武漢 430079）

簡論啦啦操在中小學校園的開展

黃麗元

（武漢體育學院，湖北 武漢 430079）

近年來，在全民健身運動的推進下，倡導“我運動、我健康、我快樂”的今天，啦啦操以一種全新的面貌走進了中小學校園。 本文主要采用文獻資料法等研究方法，對啦啦操在我國中小學中的開展進行了研究。

啦啦操；中小學校園；開展

隨著“十三五”規(guī)劃的實施，實施青少年體育活動促進計劃，廣泛開展豐富多樣的青少年公益體育活動和運動項目技能培訓，促進青少年養(yǎng)成體育鍛煉習慣，掌握一項以上體育運動技能。啦啦操作為一種新型的體育運動項目，它融合了各種跑、跳、走、健美操，體操的各種翻騰、拋接、托舉等動作，現(xiàn)代舞、體育舞蹈以及最火的廣場舞等多元素的結合、多樣化的動作、完美的動作鏈接給學生帶來了很多激情與歡樂。因此，在中小學開展啦啦操運動符合時代的需求，豐富了教學內容，并培養(yǎng)了學生團結合作和相互幫助的精神。

1　啦啦操的價值

1.1啦啦操的教育價值

作為一項體現(xiàn)健康活力、積極向上的團隊精神和集體榮譽感的項目，啦啦操講究整體效果，注重隊員間的默契合作，這就要求隊員間的團結合作意識。技巧啦啦操中，隊友間高度的信任與默契是需要長期的磨合與訓練的，“臺上一分鐘，臺下十年功” ，看似流暢的臺上表演，臺下隊員需要付出我們難以想象的努力，啦啦操這項運動不僅可以豐富教學內容還可以培養(yǎng)學生團結合作和愛國主義精神，對終身體育意識的形成和我國的教育具有非常大的意義。

1.2啦啦操的運動價值

長期進行啦啦操運動可以提高人體的各種身體素質。因為它對柔韌、力量和協(xié)調性具有高度要求，因此長期訓練可以加強人的身體素質和運動能力，改善人們的身體形態(tài)、身體機能。

1.3啦啦操的美學價值

啦啦操既有舞蹈的剛毅美、技巧動作的驚險美，還有音樂與動作配合的和諧美，是運動員的氣質美、健康美、精神美等多種美于一身的運動。這種美可以使人們的心靈得到靜化，審美情趣得到提高，心靈也會感到無比的寧靜。

2 啦啦操在中小學開展的可行性分析

2.1啦啦操的重視程度提高了

2014年第3屆全國啦啦操校（局）長論壇在江蘇省南京市舉辦，共有來自300余所學校的500余名代表參加。論壇舉辦期間，來自美國、德國、加拿大等13個國家、地區(qū)的逾50支啦啦操隊在第2屆中國（南京）啦啦操公開賽上一展風采。如今，全國已建立20余個啦啦操實驗市和示范區(qū)，280余所啦啦操實驗學校和示范學校，啦啦操迅速在校園生根發(fā)芽。

由表1可見，相對于前2屆參賽學校和人數(shù)顯著提高了。第1屆只有8個學校參加，到第2屆突增到300個學校參加啦啦操校長論壇，數(shù)據的提高說明啦啦操在學校的地位提高了，它的重視度也明顯提高了。

2.2啦啦操走進中小學校園形式增加了

近年來，為了讓啦啦操更好的走進中小學校園，教育部體衛(wèi)藝司編寫出版了9套《校園啦啦操示范套路》，先后啟動了“送培訓到基層”和“一校一球一操”活動，推出了河南省鄭州市金水區(qū)“校園課間啦啦操”新模式。2014年選派專家逾100批累計超過700余人次，深入新疆、內蒙古、云南、廣西等24個省區(qū)市，義務培訓城鄉(xiāng)中小學啦啦操教師2萬余名，其中近17 000名教師考取了啦啦操二級教練員和二級裁判員證書。2014年4月—12月，全國共有江蘇、河南、重慶、廣西、遼寧、北京等21個省市陸續(xù)開展了近百次公益培訓活動，全國共有20 000多人參加了培訓，參加培訓的各級各類學校數(shù)量達到5 000所。江蘇江陰市生龍活虎踢足球，活力四射跳啦啦，總結出了“一校一球一操”模式，將啦啦操與校園足球結合，在足球賽事間隙進行啦啦操展示，啦啦操的融入帶動了足球聯(lián)賽的氣氛。江陰被教育部體育衛(wèi)藝司和國家體育總局體操運動中心聯(lián)合授予全國首個“足球·啦啦操進校園”實驗區(qū)。下一步教育部規(guī)劃，將在全國建立2萬所足球特色學校，每所學校有100名啦啦操隊員，全國將有200萬啦啦操人口。這么多活動形式走進中小學校園，這讓我們似乎看到，不久的將來啦啦操在中小學校園的火熱狀態(tài)。

表1　校長論壇會參賽情況表

3　啦啦操在中小學校園中開展的意義

3.1有助于改善學生的身體形態(tài)與素質

隨著生活質量的提高，肥胖兒童數(shù)量也不斷變大，長期從事啦啦操訓練可以幫助改善中小學生的肥胖問題，幫助他們塑造體型，改善中小學生的柔韌性與協(xié)調性，而且學生的力量、耐力、速度也會明顯提高。由此可見，通過啦啦操鍛煉，可以改善學生身體形態(tài)提高他們的身體素質。

3.2有助于培養(yǎng)中小學生的意志品質和合作意識

啦啦操運動中，團體合作意識起著至關重要的作用，尤其表現(xiàn)在技巧啦啦操，它要求隊員間高度的默契配合與相互信任，注重團隊間的合作，如在做“金字塔”造型、托舉、拋接等危險動作時，對隊員間彼此的默契與信賴更是一種考驗。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！泵恳淮紊吓_演出或者比賽對心理素質也是一個極大的考驗，有時艱辛付出后卻因一個失誤導致沒有取得好的成績，對他們來說是一次抗挫折能力的考驗。因此，經常參加啦啦操比賽能夠提高中小學生堅強的意志品質和學會合作的意識。

3.3有助于學生心理更陽光

啦啦操不僅作為校園文化的一部分，在一些學校，啦啦操還扮演了更重要的“角色”。安徽太和二中有7 000多名學生，80%的學生來自農村，而這其中80%的學生是留守兒童。留守兒童孤獨內向自卑，不善與人交流，啦啦操讓孩子們找到了自信，也更團結，同時學校也營造了時尚的文化氛圍。啦啦操同樣給了湖北武漢市第二聾啞學校的學生們展示自己的機會。學校將原有的律動課轉型為所有學生都能參與的啦啦操，同時還組建了30人的校隊。學校黨支部書記霍國舉頗有感觸：“孩子們最大的障礙是自卑，啦啦操讓他們變得更陽光、更自信，他們學會了相互合作，更容易且愿意融入社會?！?/p>

4　結 語

隨著國家對體育的重視程度的逐漸加強，為提高廣大學生的體質和體能，培養(yǎng)團隊精神和拼搏意識，特別是教育部定校園足球的10年規(guī)劃計劃的實行。將啦啦操與校園足球結合，在足球賽事間隙進行啦啦操展示，啦啦操的融入不僅帶動了足球聯(lián)賽的氣氛而且讓更多的學生進行體育鍛煉?？傊?，啦啦操已不再是一項單純的運動項目，而是一項具有人體健康美、運動美和道德美同時又具有觀賞性、審美性和鍛煉價值的體育項目，它不僅符合現(xiàn)代體育與健康課程的教學目標也是學校體育與時俱進的象征，而且對學生良好的身體形態(tài)、心理素質、身體素質和意志品質等方面都有著不可忽視的作用。隨著國家對足球項目的重視，啦啦操運動也必將成為足球場上一道靚麗的風景線。因此，作為一項新興的具有動感活力體育運動項目，啦啦操在中小學校廣泛開展是有必要的。

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1674-151X（2016）06-099-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.12.053

投稿日期：2016-05-17

黃麗元（1990—），在讀碩士研究生。研究方向：健美操 。