何明艷

提起作文教學，這似乎是一個老大難的問題。一般情況下，多數(shù)學生不喜寫作文，寫來寫去，窮盡才思，分數(shù)卻不可觀；老師似乎也不好改作文，改來改去，耗盡心力，成效也不顯著?？墒羌毤毸剂浚Z文卷中的作文題是所有高考學科中分數(shù)設置最多的題目，其得分率當然不容小覷！因此，在高三的復習中，作文教學需靜心梳理梳理，以至有跡可循。結合學生在多次考試中成功和失誤的作文案例，筆者總結出一些作文教學的重點和難點。其中，考場作文必須亮“題”顯得極為重要！

所謂的“亮題”，即通常所說的“點題”，是指在文章恰當?shù)牡胤接煤喢鞫笠恼Z句交代或提示文章的主旨，以使文章中心突出，主題鮮明，給閱讀者留下深刻的印象。由于考場作文評閱速度比較快，因此，考場作文必須亮“題”，大膽亮出與題旨相關的字詞語句，以防止作文內(nèi)容過于含蓄朦朧而導致閱卷老師誤判文章偏題而得低分。

記得曾在一作文期刊上讀到江蘇省高考作文閱卷組組長何永康教授一席話，他說：“高考作文，要多一點‘二鍋頭，少一點‘碧螺春！”言下之意，高考作文必須有很強的視覺沖擊力，以讓閱卷老師在評閱作文瞬間便已知曉文章主旨大意；“猶抱琵琶半遮面”固然韻味悠長，但太過曲折，太過含蓄，卻是一種浪費，并且是高考作文的大忌。我沒有經(jīng)歷過高考閱卷，但省級以下的閱卷場數(shù)還是比較多的，每次評閱作文時都有一種強烈的感受：考場作文的立意不僅要準確，而且還應該在行文時將文意題旨顯豁地“亮”出來，在作文中要不斷提到文題，點明行文和命文的關系，引領閱卷教師的注意力。有時候一個關鍵詞或是一個關鍵句，就會救活一篇作文！如果考場作文沒有扣題意識，亮題之筆，那么被打成低分作文的“冤假錯案”也不是不可能的。當年，榮獲首屆全球華人少年寫作征文大賽金獎的費瀅瀅同學，她的高考作文只得25分。原來，她的考場作文不能說寫得不好，但確實不夠切題，偏離了題意，缺少亮題之筆！

由此可見，亮題，是獲取作文保險分的奠基石；亮題，是獲取考場作文高分的妙招數(shù)；亮題，是挽救偏題、離題作文的救命草！

那么，究竟在哪些地方亮出文意題旨呢？這要看考生對整篇文章的構思以及考生自身的語言組織能力。要將亮題與文章的內(nèi)容有機結合，達到完美的統(tǒng)一，常見的有以下一些方法。

首先，標題亮題法（封閉式命題作文除外）。常言“題好一半文”， 標題是文之眼，對材料作文、話題作文和半命題作文來說，擬一個好標題至關重要。觀點鮮明、簡潔醒目的標題，能吸引閱卷老師的注意力。這種標題能反映文章的主旨，題意即是文意。筆者曾組織學生練習2011年語文高考天津卷的作文時，一些學生的作文題目就亮出了文章的主題，例如：《鏡觀人生》、《鏡中窺人》、《“鏡”標會》、《假如給我三面鏡》、 《明“鏡”致遠》、《鏡能生慧》等等。

其次，題記亮題法。題記不是每篇文章必需的，但若有題記，一定要指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感，激發(fā)閱卷老師的閱讀興趣，寫作文巧妙地擬寫題記，就像樹起一道亮麗的風景線，使作品錦上添花。如《感謝父親》一文的題記是：“年幼時，父親是一道港灣；年輕時，父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時，父親是一部史書?！鳖}記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長，同時也亮出了“人世間這份平凡而又高尚的親情”這一主旨。

第三，篇首亮題法。在文章的開頭，落筆直入主題，或緊扣話題，以起到開宗明義的效果?？紙鲎魑钠籽杆偃腩}，提綱挈領，可為全文定下基調(diào)，也讓閱卷老師初讀文章，就已知端倪。一般來說，記敘文開頭要開門見山，見人見事；議論文開頭則要亮觀點，開門見山，一語破的；如《書趣》一文的開頭：“我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬于我的財富。財富者，總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財富，卻是書?！边@樣的開篇干凈利落，直奔主題，給人以開宗明義之感。對于考場作文而言，實在是值得學習借鑒的寫作技巧。

第四，篇中點題法。即在文章敘述或論證的過程中，不失時機地以簡潔精練的語句，恰如其分地亮出文題所蘊含的深意。在某些段落或每個段落的開頭或結尾，用結構大致相同，語意相似的句子反復亮題，猶如《詩經(jīng)》中的重章疊唱，既增強了視覺感，又強調(diào)了文章主旨。有時著墨不多的幾個詞句，就能使文章思路清晰，使閱卷老師豁然開朗。

第五，卒章亮題法。因為文章的結尾，擔負的使命之一就是點明或深化文章的主旨，好的結尾不僅在結構上起到照應開頭的作用，還能在內(nèi)容上起到總結全文、深化主旨的效果，這樣可以再次讓閱卷老師準確地把握全文的中心。因此，在文章結尾處運用簡潔的語言點明主旨，具有畫龍點晴的作用。例如，江蘇高考滿分作文《拒絕平庸》的結尾：“為大智慧者提供拒絕平庸的空間，是一個時代的任務、一個民族的任務。拒絕平庸，更是每個人的任務?！敝貞c高考滿分作文《難題》的結尾：“青年們，要記住這一難題，要擺脫這一難題，吶喊出：在死亡到來之前，讓生命與日爭輝！”可以看出，兩篇考場作文卒章亮題，有力地收束全文，既點了話題又深化了主旨。

綜上所述，正所謂考場作文需“亮題”。如果考生學會并掌握在作文中恰到好處的“亮題”，那么，考場作文的結構將會愈加清晰，主旨也愈加鮮明。因此，重視“亮題”，不容小覷！當然，考場作文要求得到滿意的分數(shù)，不是只掌握一些雕琢之技巧就可以的，更重要的是作文之源有活水，考生必須加強平時的文學修養(yǎng)，勤于關注社會，勤于感悟生活，勤于練筆寫作。如此，優(yōu)秀的考場作文自然水到渠成！