讓孩子成為有教養(yǎng)的人

如果問父母到底希望孩子成為什么樣的人，許多父母都會這么說：“希望孩子成為精英?！辫b于此，很多家長對孩子的功課都很重視。但是，如果換另一種角度，看看公司里和我們共事的人都畢業(yè)于哪所學校，這些對我們而言到底重要不重要？還有，我們的同事學過鋼琴、精通英語，這會成為我們與其共事是否愉快的最主要因素嗎？答案顯然是否定的。那么，到底什么才是最重要的呢？張大光的回答是：個性！他認為，教養(yǎng)孩子最重要的事，就是關注孩子個性、觀念和習慣的養(yǎng)成，尤其在日常生活中，一定要注意，自己的行為會不會打擾到別人。

大學期間，張大光讀了大量的書籍。閱讀讓他喜歡上了獨處和思考，其他同學都去考研時，唯獨他無動于衷，并受到很多冷嘲熱諷。張大光就用《白鯨記》中的船長、《老人與海》中的老人和《倚天屠龍記》中的張無忌鼓勵自己：“決定就決定了，勇敢地走自己的路?！碧と肷鐣?，張大光到唱片公司做營銷員，一干就是十幾年，其間不免遭受挫折，但書本給他的力量，讓他承受住了那些打擊，而且抗壓性和耐挫力不斷增強。這也是他后來能夠力排眾議，圓了自己創(chuàng)辦故事屋夢想的動力源。

在兒子很小的時候，有一次張大光帶他到超市購物，有個人站在冷凍柜前，擋住了兒子的去路。讓張大光沒想到的是，兒子不是繞路，而是直接用手撥開擋在前面的人，然后去開冰箱門。兒子眼中只看到冰淇淋和汽水，當有障礙物阻擋時，第一反應就是馬上排除。從孩子的角度看，他并非出于惡意，但家長是否可以對此置之不理？當然不行。

“來，你回來，快跟叔叔說‘對不起?！睆埓蠊庹f。等兒子道完歉，他便跟兒子當場演練：“你看，如果你在這里買東西，爸爸這樣把你推開，你會覺得怎么樣？”兒子說：“不舒服?！?/p>

女兒小時候喜歡用指甲抓別人。前兩次張大光勸告她：“你不可以這樣抓人家?！笨墒桥畠阂廊粣圩ァ５搅说谌?，他便把女兒叫過來，也用指甲抓她。但他很小心地控制力量，避免傷到她，只讓她感到痛?！昂猛窗?。”女兒叫了起來。張大光說：“對啊，你這樣抓別人，別人也會痛啊。”如果女兒下次忘記，不小心又去抓別人，張大光就說：“看，你又抓人家?！迸畠壕蜁s快跑去跟別人說“對不起”。

言傳身教很重要，但是閱讀可以幫助孩子更早地養(yǎng)成好習慣。兒子出生前，張大光就發(fā)誓，一定要講故事給他聽。在產(chǎn)房，看到那個眉毛短短、眼睛緊閉、小嘴嘟嘟的家伙，他覺得這是世界上最漂亮的寶貝。幾個月過去了，兒子終于長大了一點兒，他心想：我終于可以給寶貝講故事了。

玩出來的故事更精彩

每到周末，張大光都會請超級好友“包子先生”提前將秘密武器送到故事屋。然后，他才安心地帶著一大包東西，出去當義工。多年前，因為見證了“說故事”對兒女成長的巨大影響，他毛遂自薦到書店當“說故事爸爸”，一當就是兩年。

第一次當義工，張大光沒有帶書，而是帶了超級大好人“包子先生”幫他準備的十張大圖?！皬那埃幸恢华{子在森林里散步……”張大光打開那些大圖，看著那些從書上掃描下來的美麗插圖，開始講故事。小朋友全“哇”地驚呼，目不轉(zhuǎn)睛地看著圖。他們一邊聽張大光講，一邊回答他提出的問題。聽完第一個故事，接著聽第二個。50分鐘的時間內(nèi)，沒人吵鬧，沒人推擠，全部乖巧地坐著，讓旁邊的家長和書店店長都感到不可思議。

“張爸爸，你怎么這么厲害？”許多人問。其實，張大光沒有什么了不起的魔法，他只是從小朋友的視角來發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的辦法。來聽故事的是小朋友，不是可以被遙控的機器人，他們覺得無聊，就會躁動；聽不懂、看不到，就會坐不??；覺得不好玩，就會分心，然后找人玩耍說話。他們只在乎一件事：今天來這里好玩嗎？

張大光剛開始為孩子說故事時，孩子們并不認識他，對他也并不親近，但是，等他故事一說完，孩子們就好像跟他認識了一輩子似的，一窩蜂似的跑過來抱他、親他。再次見到，孩子們記得他是“張爸爸”，像是好久不見的老朋友一樣，給他一個暖暖的微笑。張大光說，那種微笑，像在冬季寒風凜冽的日子，起床看到太陽一樣讓人感動。

就是這樣的感動，激發(fā)了張大光日后創(chuàng)業(yè)開故事屋的想法，也一路支持他，走過創(chuàng)業(yè)的種種挫折。

他經(jīng)常叮囑故事屋的老師：“故事的服務對象是孩子，所以，我們要永遠從孩子的角度去看事情?！币惶?，故事屋來了20個小朋友，有的比較害羞，慢熟，甚至怕生。張大光就想，如何讓這樣的小朋友覺得接下來的活動非常有趣？于是，張大光在帶小朋友走進可愛的童話房間聽故事前，這么開場：“你們上好廁所了嗎？”孩子們齊聲回答：“上好了?！睆埓蠊饨又室馓岣呱らT：“要進去睡覺啦?！薄肮??！焙⒆觽円黄β暋！芭?，不是去睡覺？那進去洗澡好了?！睆埓蠊夤室庋b傻。在哄堂大笑中，有個小朋友立即糾正他：“不是去洗澡啦。”張大光一拍腦門：“那我們還是進去上廁所好了?！边@樣簡單的迷糊，常常能讓孩子們在一片笑聲中放松下來，很快消除陌生感。

張大光說，小朋友是種“氣氛動物”，當他們覺得好玩的時候，就不會感到緊張，并且很容易融入故事情節(jié)中。

遇到小朋友說反話或者講臟話，張大光就會停下來跟他說：“這個很難聽，可不可以不要這樣說？”這樣，小朋友會安靜一會兒。然后，小朋友可能會再來一次，一直重復，測試大人的底線。這時，張大光會跟其他專心聽故事的孩子說：“小朋友們，不好意思，等一下。我們休息一下哦。”張大光停下來，微笑地盯著那個亂講話的小朋友。于是，那個小朋友會覺得不好意思，也偷看張大光。如果有其他小朋友罵這個小朋友，張大光會說：“你們不要罵他，是我要休息一下?！彼麨槭裁匆恢睆娬{(diào)是自己要休息一下呢？因為旁邊可能有小朋友的父母，處理不好的話，會變成當眾在羞辱人家的孩子。因此，張大光始終保持微笑。

這樣持續(xù)幾十秒后，亂講話的小朋友會覺得很尷尬，這時張大光就會問：“我可以繼續(xù)講故事了嗎？”一般這時候，小朋友會點頭，之后也就不會再說難聽話了。

“小朋友，故事說完了，請大家舉起手，幫張爸爸一個忙?！睘榱瞬蛔尮适陆Y(jié)束時突然喊“解散”，大家覺得怪怪的，他設計了一個超級好玩的活動——讓小朋友在他喊“出發(fā)”后，用手把爸媽的臉輕輕地壓扁，并且說：“你好可愛哦?！苯酉聛淼漠嬅嬲媸浅売腥?，小朋友們真的把爸媽的臉壓得超級變形，大人小孩都笑得很開心。

直到現(xiàn)在，張大光仍然很享受每天為孩子說故事的時光，更開心地跟他們一起“玩”故事。后來，張大光發(fā)現(xiàn)，許多愛說故事的父母和他一樣，因為從自家孩子身上發(fā)現(xiàn)了說故事的好處，去當起了說故事的義工。

通過故事改善親子關系

一天，一位公司老總來到張大光的故事屋，混在一群聽故事的小朋友和媽媽里面。故事開講后，大家聽得出神，并跟著故事的情節(jié)笑得東倒西歪，可這位老總卻雙手交叉抱胸，一臉不情愿的表情。張大光聽說，他是被老婆騙來的。

不久前，這位老總的愛人帶著孩子來故事屋，看到頭發(fā)花白的中年“張爸爸”像個瘋子似的在臺上說故事，跟全場小朋友玩成一團，覺得很驚訝。她心想，怎么會有這么好玩的爸爸？原來爸爸也可以講故事??！于是，她回家就打起了“改造”老公的主意：“你就進去陪孩子聽嘛。”在老婆大人的“指示”下，這位老總只好勉為其難地走進故事屋，陪女兒聽故事，順便看看臺上這個說故事的男人，到底有什么本事。

張大光講完第一個故事后，這位老總放下了雙手，講到第二個故事，他終于笑了。從此，這位老總經(jīng)常帶女兒來，成了故事屋的?？?。

后來，這位老總獲悉那個瘋瘋癲癲的“張爸爸”竟然是故事屋的老板，受到了啟發(fā)?；丶液螅_始編故事給女兒聽。他編的機器人與機器城堡的故事，女兒愛聽得不得了，一直纏著他講。最后，這位老總竟把那個故事編了好幾十集。

張大光和這位老總熟悉后，就跟他開玩笑：“您可以出書嘍?！痹俸髞?，張大光還聽說，那對父女的感情變得超級好，那位老總還到女兒的班上講自己編的故事，受到全班同學的歡迎。

【編輯：潘金瑞】