充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢 助推生態(tài)文明建設(shè)
——記北京林業(yè)大學(xué)林學(xué)院

北京林業(yè)大學(xué)林學(xué)院是北林大最具鮮明特色的研究型學(xué)院，也是學(xué)校歷史最悠久、師資最強、培養(yǎng)人才最多的學(xué)院。建院至今，學(xué)院經(jīng)歷了多次學(xué)科和專業(yè)調(diào)整，始終注重林學(xué)一級學(xué)科骨干專業(yè)學(xué)科方向的建設(shè)，建院以來為國家培養(yǎng)了近萬名林業(yè)科技人才。我國多名“兩院”院士，如沈國舫、張新時、李文華等均畢業(yè)于林學(xué)院，同時也培養(yǎng)了我國第一位林學(xué)博士，他們?yōu)槲覈牧謽I(yè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出了突出貢獻。

多年來，林學(xué)院立足我國林業(yè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)主戰(zhàn)場，積極應(yīng)對國家“大力推進生態(tài)文明建設(shè),實現(xiàn)綠色循環(huán)低碳發(fā)展”的戰(zhàn)略選擇，把生態(tài)文明的理念落實到人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新等各個環(huán)節(jié)中，注重發(fā)揮專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢，為國家生態(tài)文明建設(shè)提供戰(zhàn)略決策、人才支撐、科技支撐和文化支撐，率先踐行，投身實踐，在我國生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮了先鋒帶頭和示范推廣作用。

北京林業(yè)大學(xué)教學(xué)方法多種多樣

一、深化教學(xué)改革，為生態(tài)文明建設(shè)培養(yǎng)高級專門人才

（一）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高林業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量

學(xué)院緊密結(jié)合國家、社會和林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)需求，發(fā)揮專業(yè)和學(xué)科優(yōu)勢，探索分類分層培養(yǎng)體系，推進卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)、國際聯(lián)合培養(yǎng)、科研院所和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式，在森林資源類、森林保護、林業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)以及林學(xué)專業(yè)本科課程體系等方面的改革與探索，為全國農(nóng)林高校提供經(jīng)驗借鑒。

（二）加強課程和教材建設(shè)，提升林業(yè)人才培養(yǎng)水平

建設(shè)數(shù)十門精品課程，其中國家級、北京市精品課程各6門。近十年，主編、參編《森林生態(tài)學(xué)》、《生態(tài)環(huán)境建設(shè)與管理》、《生態(tài)公益林管護指南》等學(xué)位及行業(yè)培訓(xùn)教材40余本。其中，《森林生態(tài)學(xué)》等7部教材獲得國家級、北京市級精品教材，《森林培育學(xué)》獲省部級優(yōu)秀教材一等獎。學(xué)院還利用學(xué)院路教學(xué)共同體，為首都地礦、冶金、醫(yī)學(xué)、航空等院校學(xué)生開辦綠色課程，成為首都高校普及生態(tài)文明的先鋒。

二、加強理論研究，為生態(tài)文明建設(shè)提供了重要科技支撐

學(xué)院獲得國家級科技進步獎、省部級科技進步獎數(shù)十項，年均發(fā)表SCI收錄期刊論文50余篇，年均獲批發(fā)明、專利十余項，軟件著作權(quán)50余項。2000年以來，學(xué)院教師主持縱向課題613項，在北方典型退化森林恢復(fù)、公益林結(jié)構(gòu)調(diào)控、森林生物多樣性保護、中國可持續(xù)森林經(jīng)營管理、重大森林有害生物調(diào)控等方面取得標(biāo)志性成果，在國家“雙增”建設(shè)、林業(yè)生態(tài)工程、生態(tài)文明、綠色奧運、應(yīng)對全球氣候變化的重大改革和實踐中發(fā)揮了不可替代的作用。

（二）創(chuàng)建理論研究中心，加強生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略指導(dǎo)

依托林學(xué)院等優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源和學(xué)科優(yōu)勢，集合全院教授、中國工程院原副院長、著名林學(xué)家沈國舫院士等多名專家力量，率先在全國農(nóng)林院校中成立了生態(tài)文明研究中心和首個生態(tài)與健康研究院，建設(shè)了我國生態(tài)文明建設(shè)的專家智庫，開展生態(tài)與健康領(lǐng)域的重大理論、總體戰(zhàn)略、政策措施的研究和咨詢，完成了一批在國內(nèi)外有影響力的生態(tài)文明研究成果，為生態(tài)文明建設(shè)提供了有效理論支撐。

（三）建設(shè)重點科研平臺，促進林業(yè)科技創(chuàng)新與示范推廣

學(xué)院擁有1個教育部、北京市共建森林培育與保護重點實驗室、1個國家生物質(zhì)能源研發(fā)中心，3個國家林業(yè)局重點開放性實驗室，1個國家林業(yè)局野外長期研究定位站，河北平泉和南方三明等6個綜合實踐基地，1個北京市重點實驗室，8個科研機構(gòu)，遍布全國各地的實驗基地23個，為國家林業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求提供了強有力的科技支撐，推動了科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)升級。

（四）深化國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，提升生態(tài)文明建設(shè)研究水平

學(xué)院先后與美國、加拿大、英國等30多個國家百余所高校、科研院所等建立了學(xué)術(shù)交流、專家互訪、合作研究、聯(lián)合培養(yǎng)機制。近5年，承辦林業(yè)教育改革與發(fā)展暨紀(jì)念林業(yè)教育110周年學(xué)術(shù)研討會、亞太地區(qū)林業(yè)院校長會議、森林可持續(xù)經(jīng)營國際學(xué)術(shù)研討會、城市林業(yè)國際學(xué)術(shù)大會、林業(yè)應(yīng)對全球氣候變化、中日森林可持續(xù)經(jīng)營、短輪伐期林業(yè)生物質(zhì)能源與碳交易潛力國際研討會等重大學(xué)術(shù)活動30余次，拓寬國際視野，促進學(xué)科專業(yè)向國際知名、特色鮮明的目標(biāo)邁進。

三、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，為生態(tài)文明建設(shè)提供全方位的社會服務(wù)

學(xué)院堅持推行面向地方和行業(yè)的科技支撐和技術(shù)服務(wù)體系，組織專家學(xué)者主持和參與國家技術(shù)攻關(guān)，在生態(tài)環(huán)境建設(shè)、地方經(jīng)濟發(fā)展方面做出突出貢獻。

設(shè)有限集合V={1,2,…n}，V是風(fēng)險資產(chǎn)k組成的集合，k=1,2,…n，設(shè)ρ為風(fēng)險資產(chǎn)的非系統(tǒng)性風(fēng)險集函數(shù)，ρ:2V→R，若對?S,T?V，T?S時有ρ(S)≤ρ(T)，并且有ρ(S)+ρ(T)≥ρ(S∪T)+ρ(S∩T)，則稱ρ為投資組合中風(fēng)險資產(chǎn)的非系統(tǒng)性風(fēng)險的單調(diào)非增次模集函數(shù)，這里V及其任意子集均可視作一個由風(fēng)險資產(chǎn)構(gòu)成的投資組合.根據(jù)定義可知，對任意風(fēng)險資產(chǎn)i,j∈V，不等式ρ({i})+ρ({j})≥ρ({i}∪{j})+ρ({i}∩{j})成立，即：

（一）圍繞國家林業(yè)發(fā)展重大需求，成為生態(tài)文明建設(shè)的攻堅者

學(xué)院專家主持和參與了國家林業(yè)發(fā)展規(guī)劃、災(zāi)害林業(yè)恢復(fù)重建、森林有害生物防治、森林生態(tài)系統(tǒng)綜合效益評估等一系列與國家生態(tài)安全、資源保護與建設(shè)相關(guān)的政策咨詢和規(guī)劃制定，獲得有關(guān)方面的一致肯定。

（二）承擔(dān)林業(yè)建設(shè)重大專項，成為生態(tài)文明建設(shè)的引領(lǐng)者

學(xué)院承辦“首都生態(tài)林管護員行動接力計劃”項目，歷時5年，組織近千名學(xué)生參與培訓(xùn)，使全市4萬多管護員達到生態(tài)林管護崗位初級水平。同時，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合科研成果轉(zhuǎn)化，提供政策咨詢、技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)，有效促進了地方林業(yè)和經(jīng)濟建設(shè)快速發(fā)展。

（三）承擔(dān)商務(wù)部援外培訓(xùn)，成為生態(tài)文明建設(shè)的推進者

2008年以來，5次承辦商務(wù)部援外培訓(xùn)項目。承辦商務(wù)部“森林資源與可持續(xù)經(jīng)營管理官員研修班”、“發(fā)展中國家森林資源培育與經(jīng)營管理官員研修班”、“發(fā)展中國家應(yīng)對全球氣候變化的林業(yè)經(jīng)營理念與實踐管理官員研修班”，來自阿富汗、阿爾巴尼亞、斐濟、越南等50多個國家和地區(qū)121名官員參加培訓(xùn)。

（四）與地方及政府共建合作，成為生態(tài)文明建設(shè)的踐行者

多次與國家林業(yè)局駐北京專員辦、淄博市林業(yè)局、十堰市林業(yè)局等各地方林業(yè)管理部門合作舉辦培訓(xùn)與研修，進一步提升基層森林資源管理人員的理論水平和科學(xué)管理能力。通過共建生態(tài)環(huán)境、共建生態(tài)經(jīng)濟、共建生態(tài)文化三個重要載體，與北京市郊區(qū)多個村鎮(zhèn)建立了“1＋1”生態(tài)文明村，共同開展“生態(tài)村莊發(fā)展規(guī)劃”、“生態(tài)文明大講堂”、“城市森林健康”、“垃圾分類處理培訓(xùn)”等項目。

四、傳播綠色理念，為生態(tài)文明建設(shè)提供多元文化支撐

北京林業(yè)大學(xué)是首批國家生態(tài)文明教育基地和國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。建校以來積淀了深厚的綠色文化底蘊，形成一批具有社會影響力的綠色文化品牌，在推進我國生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮了帶頭作用。

（一）傳承北林精神，成為倡導(dǎo)生態(tài)文明理念的先行者

60多年來，北京林業(yè)大學(xué)逐漸形成了“知山知水、樹木樹人”的辦學(xué)理念、“紅綠相映”的育人格局和“傳播綠色文化，引領(lǐng)生態(tài)文明”的校風(fēng)。林學(xué)院始終堅持“道法自然、樹木樹人”的院訓(xùn)，幾代林苑師生秉承梁希先生“無山不綠、有水皆清、四時花香、萬壑鳥鳴，替河山裝成錦繡，把國土繪成丹青”的綠色情懷，為我國的生態(tài)和環(huán)境建設(shè)做出了積極貢獻。

（二）打造文化品牌，成為生態(tài)文明宣傳教育的生力軍

全院師生堅持31年面向首都市民開展綠色咨詢，連續(xù)19年參加首都大學(xué)生“綠橋”系列活動，堅持9年參加全國青少年“綠色長征”活動，堅持4年開展“北林精神”傳承禮儀式，連續(xù)3年開展“生態(tài)文明”博士生講師團宣講活動。創(chuàng)建的“山諾會”“綠手指”等環(huán)保社團，堅持21年開展保護滇金絲猴、守護大雁、垃圾分類等數(shù)十項具有品牌示范效應(yīng)的綠色實踐，中央電視臺、北京電視臺、《人民日報》、《中國青年報》等各級媒體報道1200余次，影響數(shù)十萬人。

培訓(xùn)首都生態(tài)林管護員

（三）構(gòu)建媒介平臺，輻射帶動社會群體參與生態(tài)文明建設(shè)

連續(xù)5年與貴州省政府、省林業(yè)廳、貴陽市生態(tài)文明建設(shè)委員會合作舉辦“生態(tài)文明貴陽國際論壇”，主辦森林碳匯、綠色增長與美麗中國夢、自然保護與美麗中國夢等為主題的分論壇，20多個國家和地區(qū)500多位代表與會，初步形成共建共享的常態(tài)化發(fā)展機制，成為生態(tài)文明貴陽國際論壇被保留主題論壇之一，是傳播中國生態(tài)保護建設(shè)成果的高端交流平臺。

鷲峰實驗林場、標(biāo)本館、八達嶺林場等校內(nèi)外實踐場所是開展生態(tài)文明教育的重要陣地，是面向社會和師生開展科普教育、教學(xué)和研究的重要基地，每年接待首都師范大學(xué)等數(shù)十所高校實習(xí)實踐師生超過萬人次。師生主建的標(biāo)本室收藏各類標(biāo)本達27萬份，為我國森林珍稀瀕危動植物標(biāo)本收藏展示做出貢獻，成為宣傳我國林業(yè)系統(tǒng)履行野生動植物資源保護國際公約成就的重要窗口。

2002年至今聘請了林丹、倪萍等86位知名文體明星擔(dān)任“綠色志愿大使”，制作《綠色學(xué)府》、《綠色搖籃》宣傳片，出版《綠色校園讀本》等綠色傳播系列叢書，共同推動生態(tài)文明理念在全社會的傳播，弘揚綠色文化，輻射社會公眾。

未來，北京林業(yè)大學(xué)林學(xué)院將繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢，不斷強化辦學(xué)特色，主動服務(wù)和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，立足林業(yè)行業(yè)主戰(zhàn)場，發(fā)揮林業(yè)院校生態(tài)環(huán)境保護建設(shè)的主力軍作用，繼續(xù)推進學(xué)校建設(shè)成為國際知名、特色鮮明、高水平研究型大學(xué)。