本刊報道

“一校一品”打造學(xué)校體育特色品牌
——江蘇省高中“一校一品”特色體育課程教學(xué)研討培訓(xùn)會在秦淮中學(xué)召開

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5月12日-14日，由江蘇省教育科學(xué)研究院主辦，南京市教育局、江蘇省學(xué)生體協(xié)三門球運(yùn)動協(xié)會協(xié)辦，南京市秦淮中學(xué)承辦的江蘇省高中“一校一品”特色體育課程教學(xué)研討培訓(xùn)會在江蘇省四星級高中南京市秦淮中學(xué)舉行。本次活動同時吸引了來自遼寧省、浙江省和廣東省的二十多名代表以及中國教育報、體育教學(xué)雜志、中國學(xué)校體育雜志等媒體記者參加，國家高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組成員揚(yáng)州大學(xué)潘紹偉教授、浙江省體育教研員特級教師余立峰、深圳市體育教研員二級教授劉晉等出席，來自江蘇省十三個大市的體育教研員以及各大市部分四星級高中的分管校長和學(xué)科教研組長共一百四十多人出席了本次活動。“一校一品”建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)、打造學(xué)校特色的重要舉措，本次活動的舉辦無疑為高中特色課程建設(shè)，以及一校一品建設(shè)提供了極具價值的經(jīng)驗。為了讓更多的體育同仁觀看到此次活動，江蘇學(xué)校體育網(wǎng)的工作人員首次使用無人機(jī)航拍，進(jìn)行現(xiàn)場直播，使全國各地的體育同仁們更有效地參與到這次活動中。

13日上午9∶20，在極富動感的音樂聲中，南京市秦淮中學(xué)師生精神飽滿、激情飛揚(yáng)，踏著鏗鏘的步伐，手持特色鮮明的三門球，以班級為方陣在班主任老師的帶領(lǐng)下，跑進(jìn)整潔一新的操場，持續(xù)、嚴(yán)整、有序的跑操活動拉開了本次研討會的帷幕。緊隨其后的是以一曲反映秦淮中學(xué)特色項目三門球運(yùn)動的會歌為序的樂曲“陽光三門球”調(diào)動起全校學(xué)生的健身熱情，學(xué)生們整齊的列隊、矯健的步伐、新穎的走場、規(guī)范的動作、飽滿的風(fēng)貌和美妙的陣型變換震撼全場，與會者們在賞心悅、目交口稱道的同時，更加對后續(xù)活動充滿了期待。

之后，全體與會人員齊聚秦淮中學(xué)求索樓報告廳舉行了開幕式活動。開幕式由劉斌校長助理主持。首先，江蘇省體育教研員孟文硯教授依次介紹出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、特邀專家學(xué)者；其次，南京市江寧區(qū)教育局潘章華副局長致歡迎詞，潘局長在致辭中對秦淮中學(xué)踐行創(chuàng)新理念、深化綜合改革給予肯定，希望通過三門球運(yùn)動搭建平臺，加強(qiáng)交流合作，增進(jìn)對外友誼，實現(xiàn)共同提升、共同發(fā)展；最后，南京市秦淮中學(xué)李宏興校長的主題報告《我持彩練當(dāng)空舞》，讓與會者對特色項目建設(shè)有了更深的感悟和啟發(fā)。隨后，該校四位體育教師執(zhí)教的在模塊單元引領(lǐng)下的三門球教學(xué)，不但使與會者看到了新興的三門球運(yùn)動在課堂領(lǐng)域的深度應(yīng)用，而且從模塊教材之間的遞進(jìn)關(guān)系，到教學(xué)方法手段之間的區(qū)別應(yīng)用，都反映了高中專項教學(xué)的課程理念。

13日下午，首先由特級教師組成的專家團(tuán)隊對體育課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評。隨后由語文、政治、地理教師主授的三門球與學(xué)科融合的課堂展示，包括“沒有永遠(yuǎn)的對手”之學(xué)生辯論賽、“合作共贏：不一樣的三國結(jié)局”之國學(xué)課堂、運(yùn)動環(huán)境與地理教學(xué)以及十多個不同項目的社團(tuán)活動，再次給與會者帶來新的視角。學(xué)校特色項目應(yīng)該如何打造，如何使其成為真正的特色品牌，如何將它建設(shè)成特色的課程？在秦淮中學(xué)提供的樣本基礎(chǔ)上，觀摩結(jié)束后的專家講座，為大家從理念認(rèn)識到實踐探索提供了更進(jìn)一步的梳理和構(gòu)建。

南京市秦淮中學(xué)將三門球運(yùn)動項目引入校園已經(jīng)9年，如今已開出艷麗的鮮花，結(jié)出豐碩的果實，該校在這項新興的運(yùn)動領(lǐng)域取得了全省高中學(xué)校多個“第一”：第一個“三門球訓(xùn)練與競賽基地”學(xué)校；第一個開發(fā)中英文版高中三門球特色項目校本課程的學(xué)校；第一個創(chuàng)作三門球歌曲并設(shè)立三門球合唱社團(tuán)的學(xué)校；第一個將自編的三門球團(tuán)體操作為陽光大課間活動主要內(nèi)容的學(xué)校；第一個擁有三門球吉祥物的學(xué)校；第一個將三門球課程與各學(xué)科融合、滲透的學(xué)校；第一個將三門球文化作為校園主打文化的學(xué)校；第一個將三門球運(yùn)動項目的開發(fā)與實施作為全面提升學(xué)校工作推手的學(xué)?！叽螀⒓邮〖壉荣愇宕螛s獲冠軍，并在2015年蟬聯(lián)三連冠；迄今為止在高中模塊教學(xué)中安排三門球教學(xué)課時最多的學(xué)校；接待和承辦省內(nèi)外三門球?qū)W習(xí)與培訓(xùn)次數(shù)最多的學(xué)校……會代表漫步在雅致的校園中，隨處可見學(xué)校特色項目文化景觀和文化元素：鑲嵌在學(xué)校柵欄上的項目文化長廊，擺放在道路兩邊的三門球形垃圾箱，飄揚(yáng)的三門球會旗，悠揚(yáng)的三門球之樂，端詳著案頭陳列的文寶三門球筆筒，翻閱著中英文版的三門球校本，讓所有與會者不得不為秦淮中學(xué)深耕“一校一品”，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量所做出的努力和所取得的成績所折服。