孫巧玲

摘 要 傳統(tǒng)的提升企業(yè)工程經濟管理水平的方法，大部分受理論說教與制度管理的限制，如今的企業(yè)工程經濟管理工作同樣存在著些許問題。伴隨著現代企業(yè)制度的創(chuàng)建與現代化管理的實施，提升管理隊伍水平與逐漸提高管理人員的專業(yè)素養(yǎng)變得十分必要，必須進一步改善管理方法，制定一套科學合理的統(tǒng)計管理計劃。所以，企業(yè)管理水平的提高對企業(yè)的發(fā)展起到至關重要的作用。

關鍵詞 統(tǒng)計管理工作 提升

一、引言

市場經濟飛速發(fā)展，我國企業(yè)越來越重視通過對員工的培訓來提升企業(yè)工程的經濟管理水平。如今，很多民營企業(yè)、國有大中型企業(yè)將員工的培訓放在發(fā)展企業(yè)的戰(zhàn)略高度上，許多企業(yè)都提出了終生教育學習型企業(yè)、繼續(xù)教育等新穎的培訓概念。提升企業(yè)高、中層管理員工、基層人員的專業(yè)培訓是值得肯定的，但是培訓的內容與形式顯得較為單調與封閉，大部分拘泥于傳統(tǒng)的理論說教與操作技能方面，實際效果并不明顯。下面本文就如何提升工程經濟管理水平作了淺談。

二、提升企業(yè)員工與管理者的綜合素養(yǎng)

加強員工的自我效能感。自我效能，即一個人對自己完成一個任務的成功與否所擁有的信心與期待。是潛意識里認為自己可以成功地完成一項任務的認知，這是如今的企業(yè)員工比較缺乏的，因為他們大多數是剛剛進入企業(yè)的青年員工。但這種素質可以通過拓展訓練來形成。

在拓展訓練過程中，參與的員工將會遇到各種想象不到的挑戰(zhàn)，在克服重重困難、處理問題過程中克服心理的惰性，激起自己的斗志，磨練戰(zhàn)斗性，最后的結果是大家想象不到的。其對管理者思想創(chuàng)新、發(fā)現問題、換位思考、重新認識自己均產生極大的幫助。拓展訓練在國外已大獲成功，而且在香港企業(yè)界有一條不成文的規(guī)定，就是部門經理或以上的管理人員如果要升職，就必須參加拓展訓練。

三、提升企業(yè)經濟管理水平

對一個團隊來說，開始拓展訓練活動之前，團隊的成員需要一起做好事前的行動計劃和內部流程的構造，擁有一致的目標。大家有明確的分工，互相配合、支持，在組織嚴謹且有序的團隊生活中，每位員工都可以更明顯地感受到個人與集體、上級與下級、個人與個人間互相依存的關系，深切感受到接受挑戰(zhàn)、克服困難、獲得成功的過程中集體的力量。每位員工的凝聚力、歸屬感、創(chuàng)造力都得到了加強，同時得到增強的還有企業(yè)中、高層管理人員的戰(zhàn)略思考能力與管理水平，以及各個成員的執(zhí)行力，集體的工作能力得到了顯著的提升。其宗旨為通過親身參與，體驗團隊創(chuàng)建過程中的人際關系，從而進行自我激勵、自我發(fā)現、自我超越、開發(fā)潛能，最后使整個團隊得到成長和突破。

（一）企業(yè)團隊精神也需要培養(yǎng)

在拓展訓練過程中每時每刻都要貫穿團隊的概念，團隊精神經常會體現在很多項目里。例如，此極具挑戰(zhàn)性的訓練項目若是僅靠個人的力量幾乎是不能完成的。在團體的活動里，性格不同的人互相理解與磨合是必需的，互助團結，努力將自身融入團體里去，扮演好自己的角色，學會站在團隊的角度考去思考問題。在現如今的商業(yè)社會里，每人都擁有各種各樣的資源優(yōu)勢，只有把每位成員所具有的資源優(yōu)勢完全整合并且充分利用，才能最大程度的保證成功，這樣的合作精神正是現代企業(yè)管理團隊精神的宗旨。需要領導人創(chuàng)造環(huán)境和機會，協調、安撫、溝通、啟發(fā)、調整、教育，使團隊的所有成員從陌生到熟悉，從彼此防備到敞開心扉，從相互排斥到接納，從互相懷疑到信任，關系越來越穩(wěn)定，彼此越來越信賴，組織內耗越來越小，團隊效能就能越來越大。

（二）企業(yè)性格的優(yōu)化

人有性格，企業(yè)也不例外。企業(yè)管理人員與員工的性格、認知、情緒、信念與價值觀等，都決定著一個企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)的性格對其發(fā)展具有巨大的影響，如果對其實施有效的管理，就可以為企業(yè)帶來十分可觀的經濟效益。處在創(chuàng)業(yè)起步期的企業(yè)，團隊文化能直接影響企業(yè)的發(fā)展；在拓展訓練中，使員工適當參加富有挑戰(zhàn)性的項目，培養(yǎng)員工敢于直接面對困難、敢于超越自己的精神；處在快速成長階段的員工應多參與迅速反應能力、挑戰(zhàn)團隊合作能力與堅定執(zhí)行能力的任務，用以培養(yǎng)員工的奉獻精神、應對能力與精神；處于成熟階段的員工大都側重培養(yǎng)注重細節(jié)、擅長溝通、有責任感的沉穩(wěn)型員工，進行危機管理，以培養(yǎng)員工凝聚團結、臨危不亂、同舟共濟的精神為主要任務。

（三）企業(yè)應建立學習型組織

拓展訓練的學習模式和傳統(tǒng)的學習或培訓模式有兩點不同：一方面拓展訓練是使學員去“感受”學習，在學習里做，在演練里學，向員工講解。例如，與人溝通、策劃與提升執(zhí)行力等知識的時候，不再限制于課堂講解或者觀看影像，而是團隊的領導者針對企業(yè)特殊要求得出計劃，受訓者在具有明確的目的的情況下，經過角色扮演與情景模擬，得到一個體驗式的學習機會，實現理論和實踐相結合。另一方面，這屬于一種組織性的學習，消去了應試教育中單打獨斗的弊端，學習效率得到明顯提升，繼而有效幫助企業(yè)達到創(chuàng)建學習型組織的目的。有資料表明，傳統(tǒng)應試教育學習的吸收程度大概在25%左右，而參與實際操作的體驗式學習，吸收程度高達75%，可以更有效地把資訊傳授出去。

（四）創(chuàng)建企業(yè)組織文化

目標、計劃、組織、行動口號是戶外拓展訓練需要做的，在團隊中每一個成員之間要加強溝通，并明確職責和行動目標。把這種切身的體驗應用到企業(yè)的管理中，對企業(yè)的員工有很大的幫助，特別是在幫助企業(yè)新員工加深對企業(yè)文化的理解方面，認同企業(yè)的發(fā)展目標，快速與企業(yè)文化融合的過程，創(chuàng)建歸屬感。繼而協助員工把自己和企業(yè)的發(fā)展目標有效結合，加強責任心，確定前進方向。企業(yè)的組織文化必須滲入企業(yè)的研發(fā)、戰(zhàn)略、營銷、生產與管理的每個環(huán)節(jié)。

四、提升企業(yè)的組織效能

提升企業(yè)的經濟管理水平。與此同時，還要使組織內部的溝通和信息交流環(huán)境得到改善，在工作崗位上只有員工具備良好的職業(yè)素質，管理人員的領導和管理才能有效實施。無論是內容還是形式，均是提升企業(yè)管理水平的一種極好的培訓方式。近階段我國各地掀起了拓展訓練的熱潮，但大多數企業(yè)或者相關的組織仍舊缺少對此項目的理解，在拓展訓練中，特別是企業(yè)文化建立方面還未充分挖掘。所以，拓展訓練項目的研究應該加強，讓其在建立企業(yè)文化中充分發(fā)揮作用。

如今拓展訓練培訓的市場管理仍較為混亂，需要管理部門切實加強監(jiān)管與引導，對經營拓展訓練的機構與公司的市場行為進行規(guī)范，保證此項目健康開展。心理訓練、人格訓練、管理訓練、體能訓練、生存訓練等都屬于拓展運動。它是一種多維的、新鮮的培訓形式，對拓展訓練師要求較高，不光需要熟悉器械和場地，并且要了解組織行為學、教育學、管理學、心理學、運動學的理論和職業(yè)知識。所以，要加強拓展師的專業(yè)素養(yǎng)不僅具有一定的專業(yè)技術，還要儲備一定的理論知識。

五、結語

企業(yè)是以營利為目的的經濟組織，企業(yè)經營的最終目標就是提高經濟效益，同樣也是企業(yè)經濟運行的中心。因此，建筑施工企業(yè)想要在激烈的市場競爭中健康成長，就必須加大探索力度，不斷采取有效舉措來提升經濟效益。

（作者單位為煙臺經濟技術開發(fā)區(qū)旅游服務處）

參考文獻

[1] 張白仙.提升企業(yè)工程經濟管理水平的方法和途徑分析[J].知識經濟，2016.

[2] 朱紅梅.提升企業(yè)工程經濟管理水平的方法與途徑[J].科技風，2014.

[3] 企業(yè)工程建設項目管理水平分析與評價[Z]. 2014.