我雖然學習不是很好，但是為人誠實從不說謊。可是讓我奇怪的是老師不怎么信任我。

星期一早上，我起晚了，洗臉的時候一看表都7點40了，趕緊喝了口飯湯，就像兔子一樣飛快地跑出了家門，沖向學校。

一口氣跑到教室，語文老師正讓班長收作文，總算沒遲到，我不由得松了一口氣，看也沒看就把本子交了上去。下了第一節(jié)課，我剛想去外面透透氣，忽然聽見同桌喊我：“王可，老師說讓你去辦公室，好像很生氣，你小心點?！蔽矣悬c兒莫名其妙，今天還沒犯錯呢！

我到了辦公室，只聽見老師說：“這就是你的作業(yè)嗎？”我看見老師桌子上的英語本，才想到是自己拿錯了本子，把作文本忘在家里了，便對老師說：“老師，我的作文本忘在家里了，明天我一定帶來?！?/p>

老師一聽，聲音立刻提高了8度：“沒寫就沒寫，還撒謊欺騙老師！別再裝了，想用這點小把戲糊弄過去，沒門兒！”我連忙說：“老師，我沒騙您，我真是忘了帶來?！崩蠋熡卯悩拥难酃饪粗?，帶著諷刺的語氣說：“喲，我委屈你了。你學習這么好，怎么可能不寫作業(yè)？回去上課吧。”我知道再說也沒用，哭著回到了教室。

放學回到家，我把在學校里發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽說：“我在作業(yè)上簽個字，你再拿走吧。”然后用鉛筆在作文后邊寫上了：“王可昨天晚上已經寫完了作文?！?/p>

第二天，我來到學校，按媽媽說的把作文本翻到簽字的那一頁交給了老師，老師看看媽媽的簽字，又看看我，冷冰冰地說：“老師錯怪你了，請原諒！”我聽出了老師的不情愿，轉身離開了……

我真想對老師說：“老師，請相信我，盡管我的成績不太好！”

老師鮮點評：

有時候老師對孩子確實不夠信任，尤其是對那些學習成績不太好的學生，就像這篇作文中所寫的一樣，這讓孩子很委屈。老師也該俯下身子多聽聽孩子們的心里話，讓他們輕松快樂地學習。這篇習作寫得真實動人，值得一讀。