李春玲

（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院 社會(huì)學(xué)研究所，北京 100732）

“男孩危機(jī)”“剩女現(xiàn)象”與“女大學(xué)生就業(yè)難”
——教育領(lǐng)域性別比例逆轉(zhuǎn)帶來(lái)的社會(huì)性挑戰(zhàn)

李春玲

（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院 社會(huì)學(xué)研究所，北京 100732）

性別比例；女大學(xué)生就業(yè)；勞動(dòng)力市場(chǎng)；性別關(guān)系；男孩危機(jī)；剩女

文章通過(guò)分析教育領(lǐng)域的“女性?xún)?yōu)勢(shì)”與“男孩危機(jī)”、婚姻市場(chǎng)上的“剩女現(xiàn)象”以及勞動(dòng)力市場(chǎng)中的“女大學(xué)生就業(yè)難”等社會(huì)現(xiàn)象，充分顯現(xiàn)了教育領(lǐng)域性別比例逆轉(zhuǎn)正在影響勞動(dòng)力市場(chǎng)和婚姻市場(chǎng)的性別機(jī)會(huì)結(jié)構(gòu)，并進(jìn)而影響了男性和女性的個(gè)人生活機(jī)遇乃至整個(gè)社會(huì)的性別關(guān)系。作者進(jìn)一步指出，由此帶來(lái)的社會(huì)沖擊還會(huì)增強(qiáng)，想要適應(yīng)這種變化，緩解這種沖擊導(dǎo)致的社會(huì)矛盾，需要個(gè)人、單位和企業(yè)負(fù)責(zé)人以及社會(huì)管理者的共同努力。

在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，女性主義者時(shí)常提及的“男女平等”或“性別歧視”的言論并不為社會(huì)公眾所歡迎，然而，一些熱點(diǎn)社會(huì)話題卻與兩性平等關(guān)系變化密切相關(guān)。人口性別比的失衡使得人們擔(dān)憂一部分男性會(huì)找不到老婆而成為“剩男”；男孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)和各級(jí)入學(xué)考試中的表現(xiàn)越來(lái)越落后于女生，引發(fā)一些學(xué)者專(zhuān)家憂慮中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了“男孩危機(jī)”；越來(lái)越多的女性涌入大學(xué)和專(zhuān)業(yè)性工作領(lǐng)域，使“陰盛陽(yáng)衰”現(xiàn)象從最早的體育領(lǐng)域擴(kuò)散到越來(lái)越多的行業(yè)；工作單位的負(fù)責(zé)人和管理者面對(duì)女性員工數(shù)量的增長(zhǎng)深切感受到“男性稀缺癥”；而對(duì)優(yōu)秀男性員工的渴求讓女大學(xué)畢業(yè)生們?cè)馐艿骄蜆I(yè)歧視；受過(guò)高等教育的優(yōu)秀女性還面臨著成為“剩女”的風(fēng)險(xiǎn)。社會(huì)公眾對(duì)這些現(xiàn)象的關(guān)注，說(shuō)明兩性之間的關(guān)系變化已經(jīng)深深地影響到了個(gè)人和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，而且這些變化還在持續(xù)推進(jìn)。人們面對(duì)這些變化產(chǎn)生了種種不適應(yīng)，從而帶來(lái)了一系列的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)性憂慮。這些變化很難簡(jiǎn)單地采用傳統(tǒng)的“男女平等”或“性別歧視”的話語(yǔ)來(lái)加以評(píng)判，如果僅以“男女平等”這一是非標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷這些變化，容易導(dǎo)致永無(wú)止境的爭(zhēng)論。一些男性認(rèn)為現(xiàn)今的女人太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，“男女平等”已經(jīng)走過(guò)了頭，導(dǎo)致社會(huì)失衡，現(xiàn)在男性也需要保護(hù)，而一些女性主義者仍然堅(jiān)持現(xiàn)今社會(huì)還是男性主導(dǎo)，女性仍遭受歧視，沒(méi)有受到公平對(duì)待。如何認(rèn)識(shí)現(xiàn)今的社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的性別關(guān)系調(diào)整，以及性別關(guān)系調(diào)整所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)社會(huì)影響？如何應(yīng)對(duì)這些變化，以提高人們對(duì)變化的適應(yīng)程度，發(fā)揮兩性各自的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到男性與女性的社會(huì)和諧？需要個(gè)人、單位管理者以及社會(huì)政策制定者加以認(rèn)真思考，改變傳統(tǒng)思維模式，采取對(duì)應(yīng)策略，適應(yīng)社會(huì)變化的新趨勢(shì)，創(chuàng)造兩性和諧共贏的新局面。

一、教育領(lǐng)域發(fā)生了性別比例逆轉(zhuǎn)

最近10年，中國(guó)社會(huì)在男女平等方面發(fā)生的一個(gè)最重要的變化就是女性在學(xué)校教育中的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯。以往一直是男性教育水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性，而現(xiàn)今女性的教育水平正在超過(guò)男性。早在20世紀(jì)80年代，中小學(xué)校教師們常常說(shuō)，小學(xué)階段女生成績(jī)優(yōu)于男生，但到了初中和高中階段男生的成績(jī)就會(huì)超過(guò)女生；到了90年代，老師們發(fā)現(xiàn)女生的成績(jī)優(yōu)勢(shì)保持到了高年級(jí)；到了21世紀(jì)，女生考試成績(jī)優(yōu)勢(shì)延續(xù)到了高考。1999年實(shí)行大學(xué)擴(kuò)招政策之后，女生在教育領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)越發(fā)明顯（見(jiàn)圖1）。大學(xué)擴(kuò)招政策導(dǎo)致大學(xué)在校生人數(shù)成倍增長(zhǎng)，而女生人數(shù)的增長(zhǎng)則快于男生。大學(xué)擴(kuò)招之前的1998年，女生在大學(xué)在校生中的比例為38.31%，大學(xué)擴(kuò)招開(kāi)始之后，女生比例幾乎每年增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)，到2009年女生比例（50.48%）超過(guò)男生。之后的四年，大學(xué)生中的女性比例還在繼續(xù)上升，2012年達(dá)到51.35%，女生人數(shù)超過(guò)男生64.78萬(wàn)人①需要注意的是，雖然總體而言大學(xué)女生比例高于男生比例，顯示女性上大學(xué)的機(jī)會(huì)高于男性，但是農(nóng)村家庭出生的女孩上大學(xué)的機(jī)會(huì)還是低于農(nóng)村家庭的男孩。另外，在市場(chǎng)回報(bào)率最高的學(xué)科專(zhuān)業(yè)（比如金融、計(jì)算機(jī)等），男性仍然保持著優(yōu)勢(shì)。。

圖1　1998-2012年大學(xué)在校生數(shù)量及性別比例（%）

與此同時(shí)，女碩士人數(shù)也在2010年超過(guò)了男碩士人數(shù)，2012年女碩士超過(guò)男碩士人數(shù)約4萬(wàn)人［1］。大學(xué)擴(kuò)招政策實(shí)施之后讀大學(xué)的人主要是80后和90后人群，而80后和90后出生時(shí)正是人口出生性別比失調(diào)最為嚴(yán)重的時(shí)期，一些農(nóng)村地區(qū)父母選擇性生育男孩導(dǎo)致男孩人數(shù)增長(zhǎng)快于女孩。這也就是說(shuō)，在80后和90后的人口增長(zhǎng)中男性人數(shù)越來(lái)越多于女性，但是在上大學(xué)的人當(dāng)中女性反而越來(lái)越多。女性在高等教育中的優(yōu)勢(shì)不僅表現(xiàn)在女生數(shù)量的增長(zhǎng)方面，而且進(jìn)入大學(xué)之后的學(xué)業(yè)表現(xiàn)也越來(lái)越優(yōu)于男生。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，女生獲取獎(jiǎng)學(xué)金和其他一些學(xué)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)的人數(shù)也超過(guò)男生［2］［3］［4］。為什么女大學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)快于男大學(xué)生，目前主流的解釋比較強(qiáng)調(diào)女性在應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng)中更有優(yōu)勢(shì)，而忽略了勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)女性的擠壓作用。近幾十年伴隨著勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，勞動(dòng)力市場(chǎng)的性別歧視現(xiàn)象也日益突出，對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)不利境遇的預(yù)期，迫使女性更努力地追求更高的學(xué)歷和更過(guò)硬的文憑，以應(yīng)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的性別歧視，謀求就業(yè)崗位和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

女性越來(lái)越明顯的教育優(yōu)勢(shì)帶來(lái)了某種男性抵制情緒。一些專(zhuān)家學(xué)者提出了“男孩危機(jī)”論，他們認(rèn)為，女性在教育領(lǐng)域中的優(yōu)勢(shì)是一種不正常的現(xiàn)象，是由于應(yīng)試教育體制帶來(lái)的不良后果，這種教育體制不利于男性的發(fā)展，也會(huì)導(dǎo)致社會(huì)失衡［5］［6］［7］。他們進(jìn)而提出，為了維持教育領(lǐng)域的性別比例平衡需要“保護(hù)晚熟男生”。在各級(jí)教育系統(tǒng)的招生錄取中，優(yōu)先錄取男生甚至男生錄取分?jǐn)?shù)線低于女生是廣泛采取的“男性保護(hù)策略”。不過(guò)，這些男性保護(hù)政策仍然沒(méi)能阻擋教育領(lǐng)域的女性?xún)?yōu)勢(shì)增長(zhǎng)。

教育領(lǐng)域的女性?xún)?yōu)勢(shì)并非中國(guó)的特殊現(xiàn)象，在那些沒(méi)有應(yīng)試教育體制的國(guó)家，女性教育優(yōu)勢(shì)也非常明顯。根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織公布的數(shù)據(jù)，自20世紀(jì)70年代以來(lái)，高等教育中女性人數(shù)增長(zhǎng)速度是男性的兩倍［8］。20世紀(jì)80年代初，在北美、西歐、北歐、俄羅斯和中東歐地區(qū)，女大學(xué)生人數(shù)超過(guò)男生人數(shù)；90年代拉丁美洲和加勒比海地區(qū)女大學(xué)生人數(shù)超過(guò)男生人數(shù)，隨后在阿拉伯和東亞地區(qū)女大學(xué)生人數(shù)開(kāi)始超過(guò)男生人數(shù)。目前，美國(guó)大學(xué)生的性別比為100個(gè)男生比129個(gè)女生。這顯示出，女性教育優(yōu)勢(shì)是一種世界性的潮流。在20世紀(jì)80年代歐美國(guó)家最開(kāi)始出現(xiàn)女性教育優(yōu)勢(shì)時(shí)，也有一些學(xué)者談?wù)撍^的“男孩危機(jī)”（boy crisis），但并沒(méi)有像中國(guó)社會(huì)目前出現(xiàn)的那么強(qiáng)烈的男性抵制情緒，更沒(méi)有那么明顯的“男性保護(hù)政策”。社會(huì)公眾很快接受了這種現(xiàn)實(shí)，并且也沒(méi)有看到這種發(fā)展趨勢(shì)給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面后果。人們所爭(zhēng)論的是為什么女性比男性更努力地追求教育成就。人力資本理論家給出了一種解釋?zhuān)缘慕逃度肟梢垣@得更高的回報(bào)，這種回報(bào)不僅體現(xiàn)在勞動(dòng)力市場(chǎng)方面（更高的工資收入和更多的職業(yè)發(fā)展可能性）［9］［10］，而且也體現(xiàn)在婚姻市場(chǎng)方面（找到更好的丈夫）［11］。后一種解釋在中國(guó)則不那么確定，受過(guò)高等教育的女性雖然更可能遇到相匹配的丈夫，但也更可能找不到丈夫而成為所謂的“剩女”。一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究顯示，大學(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致了女大學(xué)生和女研究生結(jié)婚率的大幅下降，成為“剩女”的幾率極大提高［12］。

二、女性教育優(yōu)勢(shì)并未改變勞動(dòng)力市場(chǎng)的男性?xún)?yōu)勢(shì)

女性在教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)并未延續(xù)到勞動(dòng)力市場(chǎng)，相反，隨之而來(lái)的是“女大學(xué)生就業(yè)難”現(xiàn)象。正如“大學(xué)生就業(yè)難”是伴隨著大學(xué)擴(kuò)招政策導(dǎo)致的大學(xué)生人數(shù)快速增長(zhǎng)而來(lái)，“女大學(xué)生就業(yè)難”也正是伴隨著女大學(xué)生人數(shù)快速增長(zhǎng)而來(lái)。這導(dǎo)致了一種讓人糾結(jié)的現(xiàn)象：女性教育優(yōu)勢(shì)越明顯，女大學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)越快，導(dǎo)致女大學(xué)生就業(yè)越困難。面對(duì)越來(lái)越多的女大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘者，單位負(fù)責(zé)人和企業(yè)雇主們深感難以維持原來(lái)的男多女少的員工性別比例，這使他們更加渴求合格的男性應(yīng)聘者。教育領(lǐng)域盛行的優(yōu)先錄取男生的“男性保護(hù)政策”正在向勞動(dòng)力市場(chǎng)滲透，為了招到足夠多的男性畢業(yè)生以保持員工性別比例平衡，單位負(fù)責(zé)人和企業(yè)雇主們有時(shí)也不得不拒絕能力和條件優(yōu)秀的女畢業(yè)生而接受其次的男畢業(yè)生。近年來(lái)，在勞動(dòng)力市場(chǎng)中找工作的女畢業(yè)生人數(shù)超過(guò)了男生，女大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，許多女大學(xué)畢業(yè)生在應(yīng)聘面試競(jìng)爭(zhēng)中感受到不公平對(duì)待。

“女大學(xué)生就業(yè)難”導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)的性別分層現(xiàn)象。根據(jù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所“中國(guó)大學(xué)生就業(yè)、生活及價(jià)值觀追蹤調(diào)查”對(duì)2013年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，“女大學(xué)生就業(yè)難”主要并不是體現(xiàn)在就業(yè)率方面，而是體現(xiàn)在就業(yè)質(zhì)量方面。女畢業(yè)生的就業(yè)率只略微低于男畢業(yè)生，兩者就業(yè)率相差約1個(gè)百分點(diǎn)，但是男女畢業(yè)生的平均初職月薪差距明顯，男畢業(yè)生初職月薪水平遠(yuǎn)高于女畢業(yè)生（見(jiàn)圖2）。在就業(yè)率方面，高職和普通本科女畢業(yè)生就業(yè)率略高于同類(lèi)男畢業(yè)生，但重點(diǎn)本科女畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同類(lèi)男畢業(yè)生，兩者相差約10個(gè)百分點(diǎn)（見(jiàn)圖3）。這說(shuō)明，在競(jìng)爭(zhēng)普通就業(yè)崗位時(shí)，女畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力并不弱于男畢業(yè)生，甚至還有可能高于男畢業(yè)生，但是，在競(jìng)爭(zhēng)最好的職業(yè)崗位時(shí)（重點(diǎn)本科畢業(yè)生想要爭(zhēng)取的就業(yè)崗位），女畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力明顯低于男畢業(yè)生。

畢業(yè)生初職月薪的性別差異十分明顯，男畢業(yè)生月薪普遍高于女畢業(yè)生，尤其在普通本科畢業(yè)生中性別差距更為明顯。普通本科女畢業(yè)生平均初職月薪僅為同類(lèi)男畢業(yè)生平均月薪的76%；高職女畢業(yè)生平均初職月薪是同類(lèi)男畢業(yè)生的88%；重點(diǎn)本科女畢業(yè)生平均初職月薪是同類(lèi)男畢業(yè)生的97%。普通本科男畢業(yè)生雖然就業(yè)率低于女畢業(yè)生，但他們的月薪不僅遠(yuǎn)高于普通本科女畢業(yè)生，而且也高于重點(diǎn)本科女畢業(yè)生，他們的月薪水平與重點(diǎn)本科男畢業(yè)生相當(dāng)接近（見(jiàn)圖2）。

圖2　2013年重點(diǎn)本科、普通本科和高職男女畢業(yè)生平均初職月薪（元）

圖3　2013年重點(diǎn)本科、普通本科和高職男女畢業(yè)生就業(yè)率（%）

男女畢業(yè)生就業(yè)率和月薪水平差距反映出畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域的一種性別分層現(xiàn)象。社會(huì)聲望最好和收入最高的職業(yè)崗位往往更多地被重點(diǎn)本科男畢業(yè)生所獲得，而重點(diǎn)本科女畢業(yè)生與普通本科男畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)聲望和收入其次的職業(yè)崗位。這導(dǎo)致普通本科男畢業(yè)生就業(yè)率雖低，但月薪卻接近重點(diǎn)本科畢業(yè)生的水平。與此同時(shí)，重點(diǎn)本科女畢業(yè)生在爭(zhēng)取工作崗位時(shí)，既受到重點(diǎn)本科男畢業(yè)生的壓制，又面臨普通本科男畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致她們的就業(yè)率相對(duì)較低。而普通本科女畢業(yè)生由于一部分同等層次的男畢業(yè)生去競(jìng)爭(zhēng)更高收入和聲望的職業(yè)，她們的就業(yè)率較高，但收入水平遠(yuǎn)低于普通本科男畢業(yè)生。高職院校畢業(yè)生大多從事低收入、低聲望并且穩(wěn)定性差的工作，女畢業(yè)生更易于接受這類(lèi)工作，而男畢業(yè)生則想爭(zhēng)取更好的工作，這導(dǎo)致高職院校女畢業(yè)生就業(yè)率高于男畢業(yè)生，但女畢業(yè)生平均初職月薪明顯低于男畢業(yè)生。

三、女大學(xué)生就業(yè)困境：生育陷阱、玻璃門(mén)檻與女性早退

單位負(fù)責(zé)人和企業(yè)管理者對(duì)優(yōu)先錄用男畢業(yè)生的偏好在體制內(nèi)單位（如黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)）的新員工招聘中表現(xiàn)得最為明顯，管理者們經(jīng)常在招聘前聲稱(chēng)某個(gè)或某幾個(gè)工作崗位一定要招到男性員工。不過(guò)，盡管他們采取了優(yōu)先錄用男畢業(yè)生的策略，但仍然不能阻擋女性員工數(shù)量的增長(zhǎng)，這在許多事業(yè)單位和黨政機(jī)關(guān)中表現(xiàn)得尤其明顯。而女性員工數(shù)量增長(zhǎng)越快的單位，管理者對(duì)男性新員工的需求就越迫切，這導(dǎo)致某些單位出現(xiàn)了“男性稀缺癥”現(xiàn)象。

這種對(duì)男畢業(yè)生的選擇偏好并不能僅用性別歧視來(lái)加以解釋?zhuān)谀撤N程度上，它也是體制內(nèi)用工制度所帶來(lái)的結(jié)果。現(xiàn)今大多數(shù)體制內(nèi)單位實(shí)行終身制的雇傭制度，而且按國(guó)家計(jì)劃定崗定編。一旦進(jìn)入了這些單位，不論你干好干壞，被解聘的可能性很小，對(duì)于那些愿意把更多精力用于養(yǎng)育子女、照顧家庭、以丈夫事業(yè)為重的女性來(lái)說(shuō)，體制內(nèi)工作崗位是她們的最佳選擇。更為重要的是，體制內(nèi)單位提供了最好的生育福利，生育期可以享受較長(zhǎng)的產(chǎn)假，嬰幼兒養(yǎng)育期也可受到多種照顧。即使因養(yǎng)育子女和照顧家庭而影響了工作表現(xiàn)，女職工也不會(huì)有被解雇之憂。然而，正是因?yàn)轶w制內(nèi)單位提供較多的就業(yè)保障和生育福利，使這些單位的管理者更深切地感受到女性職工（尤其是育齡期女性職工）數(shù)量增長(zhǎng)對(duì)工作效率的影響。女職工因生育而導(dǎo)致生產(chǎn)率下降還有可能不是暫時(shí)性的，一部分女職工在生育子女一兩年后可以恢復(fù)生育之前的工作積極性和事業(yè)進(jìn)取心，但也有一些女性則可能因家務(wù)負(fù)擔(dān)而長(zhǎng)期保持低生產(chǎn)率狀態(tài)。在現(xiàn)行的聘任制度下，管理者既不能解雇她們又不能增加另外的工作人員。這就可以理解管理者不愿意錄用女畢業(yè)生而渴求男畢業(yè)生的心態(tài)，即使女畢業(yè)生在招聘時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異，但管理者無(wú)法確定生育子女是否會(huì)影響她未來(lái)的工作表現(xiàn)。管理者的招聘偏好使想要進(jìn)入體制內(nèi)就業(yè)的女畢業(yè)生遭遇了某種形式的“玻璃門(mén)檻”，通常只有條件最優(yōu)或家庭背景過(guò)硬的女畢業(yè)生能幸運(yùn)地進(jìn)入體制內(nèi)就業(yè)。

對(duì)于在體制外就業(yè)的女畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，玻璃門(mén)檻現(xiàn)象則不明顯，但她們可能遇到另一問(wèn)題：女性早退現(xiàn)象。體制外就業(yè)，特別是私營(yíng)中小企業(yè)就業(yè)，缺乏就業(yè)保障，生育福利水平較低，甚至有可能沒(méi)有生育福利。對(duì)于體制外大學(xué)生就業(yè)狀態(tài)有一種形象的描述：“把男人當(dāng)牲口一樣使喚，把女人當(dāng)男人一樣使喚?！边@種描述顯示出超常的工作強(qiáng)度、緊張的工作節(jié)奏和嚴(yán)格的勞動(dòng)紀(jì)律，不會(huì)因?yàn)榕詰言谢蝠B(yǎng)育嬰兒而給予特別照顧。公司老板通常不會(huì)公然解雇孕期女員工，但工作強(qiáng)度卻迫使女員工自動(dòng)辭職。在生育子女?dāng)?shù)年之后，想要返回勞動(dòng)力市場(chǎng)的女性們卻遭遇到年齡歧視，35歲以上的受過(guò)高等教育女性想要重新開(kāi)始她們的職業(yè)生涯面臨多種障礙。這迫使一部分女性只能放棄重返職場(chǎng)的打算而成為家庭主婦，從而導(dǎo)致近年來(lái)受過(guò)高等教育女性的不就業(yè)率上升。10年前，受過(guò)高等教育的女性不就業(yè)的現(xiàn)象極少，但現(xiàn)今，女大學(xué)畢業(yè)生甚至女碩士畢業(yè)生，較早退出勞動(dòng)力市場(chǎng)而選擇不就業(yè)的比例不斷上升。根據(jù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所中國(guó)社會(huì)狀況調(diào)查2013年度數(shù)據(jù)，大約有5000萬(wàn)33歲以下年齡的已婚育齡女性既不就業(yè)也不就學(xué)，其中9.4%擁有大學(xué)文化水平［13］。

表1顯示，18-60歲女性在兩個(gè)年齡段的不就業(yè)比例較高：18-30歲和51-60歲。超過(guò)90%的51-60歲不就業(yè)女性是因?yàn)椤半x退休”原因而退出勞動(dòng)力市場(chǎng)。然而，接近2/3的18-30歲不就業(yè)女性是因?yàn)椤吧B(yǎng)育子女、家務(wù)”而不就業(yè)。在她們當(dāng)中，55.7%“目前不打算找工作”，22.9%“以后不打算工作了”。勞動(dòng)力市場(chǎng)的性別歧視，特別是對(duì)于生育年齡女性的歧視和缺乏生育福利保障，迫使許多年輕女性在生育子女時(shí)放棄工作，她們中的許多人在完成生育后也難以返回勞動(dòng)力市場(chǎng)。

表1　18-60歲大學(xué)文化水平女性勞動(dòng)力的不就業(yè)情況（%）

四、新的子女養(yǎng)育觀強(qiáng)化了工作與家庭的沖突

生育對(duì)女性工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展的影響由于獨(dú)生子女現(xiàn)象和中產(chǎn)階層的子女養(yǎng)育觀而進(jìn)一步強(qiáng)化。獨(dú)生子女政策的實(shí)施極大地改變了中國(guó)父母的子女養(yǎng)育模式與觀念，一對(duì)夫妻僅有一個(gè)子女的狀況使人們放棄了以往的多子女放養(yǎng)方式，而集中精力于把僅有的一個(gè)孩子培養(yǎng)成功。與此同時(shí)，在中國(guó)社會(huì)逐步興起的中產(chǎn)階層正在發(fā)展一種新型的子女養(yǎng)育觀念，這些受過(guò)高等教育并且經(jīng)濟(jì)條件良好的年輕夫婦們奉行越來(lái)越精致化的子女養(yǎng)育模式。從懷孕開(kāi)始，甚至懷孕之前，直至子女成年后走向社會(huì)，父母?jìng)兞x無(wú)反顧地投入大量的金錢(qián)、時(shí)間和精力，以確保子女能夠獲得最好的照顧、最好的營(yíng)養(yǎng)和最好的教育。這種子女養(yǎng)育模式需要父母尤其是母親付出極大努力，而且必然會(huì)影響工作投入。子女養(yǎng)育事務(wù)高于一切的觀念也獲得社會(huì)的廣泛認(rèn)同，當(dāng)年輕母親們以此為名義提出請(qǐng)假、遲到早退、減少工作量或不能去外地出差等要求時(shí)，單位管理者不能不加以照顧，否則會(huì)被認(rèn)為不近人情。然而，這種狀況給工作的母親們和單位管理者都帶來(lái)了壓力，那些既想把子女培養(yǎng)成優(yōu)秀人才、又想自己事業(yè)成功或至少不為同事所輕視的女性們，感受到越來(lái)越大的精神壓力，而單位管理者也在兩種角色之間難以平衡，既想表現(xiàn)得通情達(dá)理，給予這些女性特殊照顧，但又對(duì)增加其他員工工作量而懊惱不已，只能考慮再招聘新員工時(shí)盡可能少招女性員工。在體制外就業(yè)而不能享受較多照顧的女大學(xué)畢業(yè)生們則需要更頑強(qiáng)的意志，才能承擔(dān)家庭與工作的雙重責(zé)任，承受不了這種壓力的女性只好退出工作領(lǐng)域返回家庭，但前提是丈夫的工作收入足夠養(yǎng)家糊口。在高房?jī)r(jià)、高房租的大城市，一個(gè)人的收入要支付三口之家的生計(jì)并不容易，特別是想要給子女提供良好的生活條件和最好的教育，更需要充足的經(jīng)濟(jì)支持。

受過(guò)高等教育從而也對(duì)生活品質(zhì)有較高要求的女性們，既恐懼自己成為失去女人味的女強(qiáng)人，也害怕自己變成操持家務(wù)的黃臉婆，她們需要找尋高富帥男人，至少是有能力買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)的男人做丈夫，以緩解工作與家庭沖突所帶來(lái)的壓力。然而，能達(dá)到她們要求的同齡男性并不充足，不愿降低擇偶標(biāo)準(zhǔn)的她們只能成為“剩女”，而不能成為精英男的同齡男性們則成了求偶困難的“屌絲”。從某種程度上來(lái)說(shuō)，“剩女”與“屌絲”現(xiàn)象也是教育領(lǐng)域性別平衡逆轉(zhuǎn)的一種副產(chǎn)品。當(dāng)女大學(xué)生人數(shù)超過(guò)男性，擁有知識(shí)和能力的女性數(shù)量越來(lái)越多之后，就無(wú)法讓所有人都能按傳統(tǒng)的“男強(qiáng)女弱”模式求得配偶。固守傳統(tǒng)性別關(guān)系模式只能導(dǎo)致青年人求偶益加困難，“剩女”與“屌絲”數(shù)量同時(shí)增多。

五、如何應(yīng)對(duì)性別關(guān)系變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)

上述社會(huì)矛盾現(xiàn)象顯示出，不論是年輕人自己?jiǎn)挝回?fù)責(zé)人和企業(yè)管理者以及社會(huì)政策制定者們都沒(méi)有充分意識(shí)到教育領(lǐng)域的性別比例逆轉(zhuǎn)對(duì)原有性別關(guān)系模式的沖擊，這種沖擊不僅影響到青年男女的個(gè)人境遇，同時(shí)也影響到單位、企業(yè)的工作效率和社會(huì)和諧程度。從全球視角來(lái)看，女性教育優(yōu)勢(shì)是一種必然發(fā)展趨勢(shì)，中國(guó)也不能例外，在未來(lái)10年里，女大學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)還將持續(xù)，由此帶來(lái)的社會(huì)沖擊還會(huì)增強(qiáng)，想要適應(yīng)這種變化，緩解這種沖擊導(dǎo)致的社會(huì)矛盾，需要個(gè)人、單位和企業(yè)負(fù)責(zé)人以及社會(huì)管理者的共同努力。從社會(huì)政策制定者來(lái)說(shuō)，需要充分意識(shí)到越來(lái)越多的高知識(shí)水平女性將會(huì)進(jìn)入專(zhuān)業(yè)性勞動(dòng)力市場(chǎng)，單純地迫使用人單位向她們提供生育福利，不僅不能消除勞動(dòng)力市場(chǎng)的性別歧視，而且還可能進(jìn)一步弱化女性在就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，并導(dǎo)致女性人才資源的浪費(fèi)。在保障工作女性的生育福利的同時(shí)，更重要的是推進(jìn)家務(wù)勞動(dòng)的社會(huì)化，分擔(dān)年輕母親們照顧子女和家庭的負(fù)擔(dān)，減輕工作與家庭的沖突給她們?cè)斐傻膲毫?。單位?fù)責(zé)人和企業(yè)管理者們也需要充分意識(shí)到，女性員工在專(zhuān)業(yè)性和管理性工作崗位中的比例必將上升，想要避免女性員工增長(zhǎng)影響工作效率，就必須充分考慮女性員工的特殊需求，調(diào)整原有的管理方式和工作安排，發(fā)揮女性員工的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)女性員工的職業(yè)進(jìn)取心。同時(shí)，女大學(xué)生和女白領(lǐng)們也需要充分意識(shí)到，并非所有女性都能幸運(yùn)地找到能力比自己更強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位比自己更高的丈夫，現(xiàn)今中國(guó)社會(huì)的“精英男”數(shù)量不足以滿足越來(lái)越多的“白骨精”②“白骨精”是對(duì)目前中國(guó)白領(lǐng)階層中部分群體的稱(chēng)呼，取“白領(lǐng)”“骨干”“精英”之意。們的需求，逃避工作領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)壓力而返回家庭、依賴(lài)丈夫并不是可取之途，提升自身能力和獨(dú)立性才能在工作領(lǐng)域和家庭中贏得男性的尊重。另外，年輕男性們也不應(yīng)把他們求偶困難歸咎于女性強(qiáng)勢(shì)，要求受過(guò)高等教育的女性回歸傳統(tǒng)性別角色，并不能降低她們對(duì)物質(zhì)和精神生活的要求，只能導(dǎo)致她們對(duì)丈夫的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件要求越來(lái)越高，從而使求得配偶的男性陷于“壓力山大”境地。

應(yīng)對(duì)和適應(yīng)女性教育優(yōu)勢(shì)增長(zhǎng)所帶來(lái)的性別關(guān)系變化，需要個(gè)人、單位負(fù)責(zé)人和企業(yè)管理者以及社會(huì)政策制定者共同合作努力，但國(guó)家政策在其中發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。生育福利更多地由國(guó)家而不是用人單位承擔(dān)，將會(huì)有效地減少機(jī)構(gòu)和企業(yè)招工對(duì)女性的歧視，緩解女大學(xué)生就業(yè)難。嚴(yán)格執(zhí)行孕期就業(yè)保障政策，使私營(yíng)部門(mén)就業(yè)的女職工享有公有部門(mén)同樣的福利和保障，既能消除公有部門(mén)對(duì)女大學(xué)生就業(yè)的玻璃門(mén)檻，也能減少私營(yíng)部門(mén)女性就業(yè)者過(guò)早退出勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)象。提供更多、更便利、更經(jīng)濟(jì)的嬰幼兒照顧服務(wù)，緩解女性就業(yè)者的家庭和工作的雙重負(fù)擔(dān)，也是促進(jìn)女性就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的有效手段。

［1］國(guó)家統(tǒng)計(jì)局.中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒（2013）［Z］.北京:中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2013.

［2］李文道，孫云曉，趙霞.中國(guó)大學(xué)生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)叩男詣e差異研究［J］.青年研究，2009，（6）.

［3］李文道，趙霞.男孩危機(jī)——一個(gè)眾多研究數(shù)據(jù)支撐起的事實(shí)［J］.中國(guó)青年研究，2011，（11）.

［4］李文道，孫云曉.我國(guó)男生“學(xué)業(yè)落后”的現(xiàn)狀、成因與思考［J］.教育研究，2012，（9）.

［5］孫云曉，李文道，趙霞.男孩危機(jī)是一個(gè)客觀存在的事實(shí)——對(duì)《男孩危機(jī):一個(gè)危言聳聽(tīng)的偽命題》一文的回應(yīng)［J］.青年研究，2010，（3）.

［6］邢文嬌.基于“男孩危機(jī)”現(xiàn)象對(duì)性別平等教育的思考［J］.法制與社會(huì)，2014，（34）.

［7］張松玲.男孩教育危機(jī)反思與對(duì)策探析［J］.長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，（2）.

［8］聯(lián)合國(guó)教科文組織.全球教育數(shù)字：世界范圍比較教育統(tǒng)計(jì)（GLOBALEDUCATION DIGEST2010：Comparing Education Statistics Across the World）［EB/OL］.http://www.uis.unesco.org/Education/Pages/women-higher-education.aspx.

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［10］Card，D..The Causal Effect of Education on Earnings［A］.in Ashenfelter，O.，and D.Card（eds.）.Handbook of Labor Economics Volume 3A［C］.Amsterdam:Elsevier，1999.

［11］Lefgren，L.and F.Mc Intyre.The Relationship between Women’s Education and Marriage Outcomes［J］.Journal of Labor Economics，2006，24（4）.

［12］吳要武，劉倩.高校擴(kuò)招對(duì)婚姻市場(chǎng)的影響：剩女？剩男？［J］.經(jīng)濟(jì)學(xué)（季刊），2014，（1）.

［13］李春玲.80后和90后的尼特與啃老現(xiàn)象［J］.黑龍江社會(huì)科學(xué)，2015，（1）.

責(zé)任編輯：玉靜

"Boy Crisis"，"Leftover Women"and"Employment Discrimination against Female College Graduates":Challenges of Reversed Gender Disparity in Education

LI Chun-ling
（Institute of Sociology，Chinese Academy of Social Sciences，Beijing 100732，China）

ratio of girls to boys in education；employment of female college graduates；labor markets；gender relationships；boy crisis；leftover women

This paper identifies the impacts of the rising reversed imbalance in sex ratio in education on the structures of gender based labor market and marriage market opportunities，individual lives and even gender relationships in society as a whole based on an examination of social phenomena such as"boy crisis"in education，"leftover women"in the marriage market and"discrimination against female college graduates"in the labor market.It suggests that these impacts could be accumulated into even more serious social problems without concerted efforts to be adopted jointly by individuals，managers of social organizations and enterprises as well as policy-makers to reconstruct a new gender balance in society.

C913.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A

1004-2563（2016）02-0033-07

李春玲（1963-），女，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所研究員，博士生導(dǎo)師；首都社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理協(xié)同創(chuàng)新中心研究員。研究方向：社會(huì)分層、教育社會(huì)學(xué)和青年研究。