陳維逸

重慶交通大學(xué)

淺談加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的必要性及其策略

陳維逸

重慶交通大學(xué)

隨著全球化、市場(chǎng)化和文化的多元化發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育工作越來越重要，其面臨來自教育環(huán)境、教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育理念和教育方法等各方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，為了應(yīng)對(duì)這些問題與挑戰(zhàn)，在新形勢(shì)下必須加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的措施，不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效，從而促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展。本文論述分析了加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的必要性及其策略，旨在促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

大學(xué)生；思想政治教育；必要性；策略

1　加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的必要性

適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展的人才是思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面發(fā)展的人才。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生全面和諧發(fā)展，是培養(yǎng)現(xiàn)代人才的需要。大學(xué)生是國(guó)家和民族的希望，不僅要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，擁有健康的體魄，還應(yīng)該要有良好的思想道德修養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生要在努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，提高自己的政治覺悟，培養(yǎng)高尚的道德情操，講求全面發(fā)展自己，做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。隨著全球一體化的逐步形成，使得競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，并且當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，可以說大學(xué)生思想政治教育是確保我國(guó)在全球一體化競(jìng)爭(zhēng)的需要［1］。

2　加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的策略

2.1加強(qiáng)大學(xué)生思想政治理論課的建設(shè)。在大學(xué)生思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容上，社會(huì)主義核心價(jià)值體系所包括的馬克思主義中國(guó)化最新成果教育、理想信念教育和道德教育、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育、社會(huì)主義榮辱觀教育等內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容。同時(shí)，這個(gè)內(nèi)容體系應(yīng)當(dāng)是開放的、包容的、發(fā)展的。在大學(xué)生思想政治教育過程中，還要注重加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源融入當(dāng)代思想政治教育的全過程，并要注重研究和借鑒世界各國(guó)的文明成果，善于從其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化中汲取營(yíng)養(yǎng)。另外，教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)針對(duì)不同類型和層次學(xué)生個(gè)體的現(xiàn)實(shí)性要求，考慮到學(xué)生個(gè)體之間的差異。在教學(xué)方法上要鼓勵(lì)教師積極轉(zhuǎn)變灌輸式教學(xué)理念，增強(qiáng)教與學(xué)的有效互動(dòng)，積極采用更加多樣、靈活、有效的教學(xué)方法，進(jìn)行啟發(fā)式、開放式的互動(dòng)探討，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在平等、和諧的氛圍中激發(fā)教育對(duì)象的主體意識(shí)，使教育對(duì)象主動(dòng)接受教育內(nèi)容，并且外化為自覺的行為［2］。

2.2應(yīng)用社會(huì)實(shí)踐加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，要積極引導(dǎo)和支持學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中提高思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。高校要把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱，規(guī)定學(xué)時(shí)和學(xué)分，提供必要經(jīng)費(fèi)。積極探索和建立社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德。積極組織大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益勞動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用好寒暑假，開展形勢(shì)多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中要求學(xué)生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，活動(dòng)結(jié)束后要求學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，寫出詳實(shí)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告與心得體會(huì)。要不斷豐富社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式，提高社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量和效果，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

2.3發(fā)揮大學(xué)生團(tuán)體組織的作用。一方面要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來，使其在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮積極作用；另一方面要積極推進(jìn)學(xué)生黨支部建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“低年級(jí)有黨員，高年級(jí)有黨支部的目標(biāo)”，讓學(xué)生黨支部在大學(xué)生中起到號(hào)召和凝聚作用。其次是要充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的作用。一方面，要選派優(yōu)秀社團(tuán)成員參加團(tuán)校和黨校學(xué)習(xí)，提高社團(tuán)的凝聚力和戰(zhàn)斗力；另一方面，要進(jìn)一步強(qiáng)化社團(tuán)的育人功能，依托大學(xué)生社團(tuán)自主開展活動(dòng)。再次是要依托班級(jí)組織開展大學(xué)生思想政治教育。要有計(jì)劃地引導(dǎo)班級(jí)組織開展一些諸如主題班會(huì)、文體活動(dòng)、辯論會(huì)等活動(dòng)，以發(fā)揮班級(jí)組織團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能。

2.4加強(qiáng)大學(xué)校園文化建設(shè)。首先要大力加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育，把德育和智育、體育、美育、有機(jī)結(jié)合起來，寓教育與文化活動(dòng)之中。其次，要重視校園人文壞境和自然環(huán)境建設(shè)。在校園景觀建設(shè)中，打造人文景觀以及具有校園特色的雕塑等，讓學(xué)生在洋溢著人文精神的校園里受到潛移默化的熏陶和思想教化作用。另外，加強(qiáng)校報(bào)和校內(nèi)廣播電視和學(xué)校出版社的建設(shè)，加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座的管理，絕不給錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論提供傳播渠道。要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要手段。要利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。要建設(shè)好集思想、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)頁，積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力［3］。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)。

3　結(jié)束語

基于大學(xué)生思想政治教育工作的系統(tǒng)性、整體性不夠，全員育人、全程育人、全方位育人的合力機(jī)制有待進(jìn)一步形成，并且隨著信息技術(shù)、新媒體的影響不斷擴(kuò)大，各種信息的不確定性給大學(xué)生思想政治教育帶來諸多新問題，因此必須加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的分析。

［1］代俊遠(yuǎn)等.淺析加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要性［J］.華人時(shí)刊·下旬刊，2014（06）

［2］王瑩瑤.基于人文角度下的大學(xué)生思想政治教育探究［J］.知識(shí)文庫2015（23）

［3］宋經(jīng)同.大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新研究［J］.中文信息，2015（12）