（224300）江蘇省射陽縣實驗小學三年級一班　

吳足洋

愛織毛衣的媽媽

（224300）江蘇省射陽縣實驗小學三年級一班

吳足洋

如今，會織毛衣的人越來越少，人們大多選擇買毛衣穿。而在我們家，大家都喜歡穿媽媽織的毛衣。正因為會織毛衣的人少了，媽媽織的毛衣才顯得特別。

媽媽會織毛衣，在左鄰右舍、親朋好友中是出了名的。三四根針織出來的毛衣，小到出生才三天的嬰兒，大到八十多歲的老爺爺、老奶奶都喜歡穿。

媽媽織毛衣不收錢，全是免費的。誰要是想要媽媽織毛衣，買毛線就可以了。她能根據穿衣者的年齡、身材、性別、職業(yè)，把衣服織成不同的花樣。大家穿上媽媽織的毛衣，都挺合身的，特別吸引他人的眼球。一傳十，十傳百，媽媽會織毛衣這件事就被傳了出去。誰家生個娃，誰家孩子要過十歲生日，誰家老人要祝壽……都會請她織毛衣，穿在身上炫耀炫耀。

媽媽不僅能把毛衣織出花樣，還能在胸前、背后、袖口、褲腳織出人物、動物、植物、器物等精美的圖案。這也是親友鄰居喜歡她織的毛衣的一大原因。媽媽對我說，她以前只會織一些簡單的圖案。后來請她織的人多了，她對研究織毛衣就更有了熱情。她將從網上搜索到的圖案臨摹下來，仔細揣摩。時間長了，她織貓像貓，織兔像兔，織出的圖案越來越逼真。

有時，媽媽晚上邊看電視邊織毛衣。每到這時，調皮的我就變著花樣考媽媽的技術。有時，我在她背后，用手捂著她的雙眼讓她織毛衣；有時，我用手機給她計時，計算她在一分鐘內織出了多少針；有時，我會畫一幅奧特曼斗怪獸的圖案讓她織……這些難題總是考不倒媽媽，她總是織得又快又好。

我愛穿媽媽織的毛衣。穿上媽媽織的毛衣，不僅能吸引同學、老師的眼球，還能時刻聞到媽媽的味道。

（指導教師張才祝/插圖李默）

甜卡卡

小作者寫人的手法很巧妙，抓住媽媽愛織毛衣這個特點，通過對生活中小事的敘述，折射出媽媽身上許多個閃光點?！皨寢尶椕虏皇斟X，全是免費的”表現(xiàn)媽媽樂于奉獻；“她將從網上搜索到的圖案臨摹下來，仔細揣摩”表現(xiàn)媽媽認真鉆研……字里行間我們還能體會到媽媽和親友、鄰里的關系都非常和睦融洽。這樣，一個生動、立體的人物就展現(xiàn)在我們面前。最后一段則委婉地表達了對媽媽的愛，言淺而意深。