小小的蒲公英種子離開(kāi)了母親的懷抱，帶著對(duì)遠(yuǎn)方的渴望出發(fā)了。可是旅途并沒(méi)有它想象中的那么美好，一路上，它經(jīng)受過(guò)狂風(fēng)暴雨的打擊，也接受過(guò)和風(fēng)細(xì)雨的輕撫；享受過(guò)友情的快樂(lè)，也忍受過(guò)一個(gè)人的孤獨(dú)。遠(yuǎn)方好遠(yuǎn)，路途好長(zhǎng)。它累了，想家了，也曾想過(guò)放棄，但是它不能。它的夢(mèng)想還在，它相信在那遙遠(yuǎn)的地方，將是一片盛開(kāi)著蒲公英黃色小花的海洋，因?yàn)樗⑿铝俗晕摇?/p>

美麗的小鳥(niǎo)拼盡全身的力氣掙脫了那個(gè)束縛它的牢籠，拍打著翅膀飛向天空。它走了，沒(méi)有一絲留戀，因?yàn)樗廊A麗的籠子不屬于自己，浩瀚的藍(lán)天才是它的舞臺(tái)。它做出這樣的選擇，忍受著寒冷與饑餓，遭受著他人的譏諷與嘲笑，它已遍體鱗傷。這時(shí)它才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己把一切都想得太簡(jiǎn)單了，想要回到藍(lán)天，它就要忍受孤獨(dú)和黑暗，理想與現(xiàn)實(shí)的差距真的好大。它想退回原點(diǎn)，但是一切都不可能了，既然選擇了這條路就不能后悔。就這樣飛吧，一直飛，總有一天，它的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗⑿铝俗晕摇?/p>

高大的白楊帶著滿腔熱忱和心中的夢(mèng)想，伴著清風(fēng)踏上了新的征程，它要到遙遠(yuǎn)的戈壁去。它不知道通往未來(lái)的路到底有多遠(yuǎn)，它只知道那里需要它。沒(méi)有肥沃的土壤，沒(méi)有朋友的陪伴，那里有的只是一片白茫茫的戈壁。它沒(méi)有退縮，并在那里扎了根。干旱、缺水、沙塵以及貧瘠的土壤是它從未遇到過(guò)的，曾經(jīng)的夢(mèng)想早已被歲月磨去了原有的色彩，可是只要夢(mèng)還在，它就不能放棄。它拼命把根深入地下，盡可能多地汲取水分。它昂首挺立，站在茫茫的戈壁灘上，相信總有一天，這里將會(huì)成為一片廣闊的森林，因?yàn)樗⑿铝俗晕摇?/p>

而我，一個(gè)普通的中學(xué)生，在茫茫人海中追尋什么？還在迷茫、嘆息、猶豫什么？我很喜歡汪國(guó)真的一句詩(shī)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”既然心中有夢(mèng)想，那就去努力吧！何必在意他人的看法，未來(lái)要靠自己去努力打拼。像蒲公英、小鳥(niǎo)、白楊樹(shù)那樣去奮斗，去努力，去刷新自我吧！

我堅(jiān)信，等待自己的必將是詩(shī)和遠(yuǎn)方……

亮點(diǎn)透視：

1.緊扣主題，層次清晰。文章依次寫(xiě)蒲公英種子選擇花海、小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天和白楊踏上去荒漠的征途，它們不約而同地放棄了安逸的生活，選擇了挑戰(zhàn)，選擇了刷新自我。為此，作為一名中學(xué)生，為何不像蒲公英、小鳥(niǎo)、白楊那樣去奮斗，去努力，去刷新自我呢？

2.語(yǔ)言詩(shī)意，形象豐滿。本文多用擬人手法，使語(yǔ)言極富詩(shī)意、靈動(dòng)活潑，塑造了一個(gè)個(gè)奮斗者的形象，生動(dòng)感人。