牛體亮

夏天的雨最常見，但也最有特點，它說來就來。剛上課時，太陽的臉還紅紅的，可半小時后，便有雨點砸得地面噼啪響，裹挾著雨點的風(fēng)從門縫里吹進(jìn)來，帶來絲絲涼意。

這不留情面的雨呀，你為何蹂躪大地，摧殘樹木，讓我們這些學(xué)子不能安下心來靜靜地學(xué)習(xí)呢？

我的思緒隨著雨聲飄了很遠(yuǎn)——“悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”，蔣捷留下“少年不識愁滋味”的感嘆；“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，劉禹錫寫下“楊柳青青江水平”的詩篇；“雨恨云愁，江南依舊稱佳麗”，王禹偁留戀“水村漁市”的秀美……

老師講累了，讓同學(xué)們做練習(xí)，雨聲也漸漸小了。莫非雨也累了想歇一歇？好了，停下吧，禾苗還很弱小，承受不住你的狂勁。我知道，滂沱激流才能顯現(xiàn)出你的英姿，卻不知如酥小雨更顯無言的美妙?！捌甙藗€星天外，兩三點雨山前”，幾滴雨包含著多少驚喜與希冀?。　按瓜潞煓?，雙燕歸來細(xì)雨中”，那聲聲細(xì)雨傳遞出多少詩意與情誼??！

雨還在淅淅瀝瀝地下，雨聲中我聽到了大地的期盼，聽到了古今英雄的吶喊，也聽到了文人騷客的千古詩篇?！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，陸游曾在雨中遙想著故國的失地；“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，杜牧迷惘雨中，肝腸寸斷；漫步雨中，偶遇佳境，感嘆起“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”了。

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！蹦羌?xì)小的雨聲讓人想到春天的美好。看吧，雨后春草綠，清新的綠色讓人目睹大自然的本色，讓人遐想造物主的恩情。

鈴聲響起來，下課了，雨也停了，可我的思緒仍在飄飛，我仿佛變成了一滴雨，和許多雨珠一起，慢慢地匯成一條小溪，流成一條小河，奔向那浩瀚的海洋。 這時窗外明亮起來，天晴了，我感到從未有過的舒暢。

（指導(dǎo)老師：牛銳）