鄭 潔
在美國生活這些年,我精心研究了美國基礎(chǔ)教育制度,結(jié)合我三個孩子的成長經(jīng)歷,我總結(jié)出一些適合華人孩子的求學(xué)經(jīng)驗(yàn),借此機(jī)會與大家分享。
大多數(shù)華人到了美國要做的頭一件事,就是為孩子選擇學(xué)區(qū)和學(xué)校,尤其是選擇就讀的中學(xué),這里面學(xué)問很大。首先就是公立和私立學(xué)校之間的選擇。在美國,除了頂尖的私立名校,公立和私立的學(xué)校最主要的差距是代表階層不一樣。公立學(xué)校按照學(xué)生的居住地來招生,有錢人的孩子和窮人的孩子在一起學(xué)習(xí)和生活;而私立學(xué)校則集中了不少政客、商人的孩子。我個人是公立派的擁護(hù)者,因?yàn)閬淼矫绹蜁?,讓孩子學(xué)會與社會各個階層、各圈子的人打交道很重要,也是一門學(xué)問。
一些華人可能會想,在私立學(xué)校能與精英的孩子接觸,而且很多私立學(xué)校的出路似乎更好。比如,我家附近就有一所很小的私立學(xué)校,平均每年只有50多個學(xué)生,但經(jīng)常能有四五個學(xué)生被哈佛大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等常春藤名校錄取。乍一看上去很好,一些家長就認(rèn)為,如果小孩進(jìn)了這個學(xué)校,只要考進(jìn)前5名,基本就可以上藤校了。但事實(shí)是這樣嗎?不可能的。因?yàn)檫@個學(xué)校里大部分都是議員的孩子,他們上耶魯、哈佛根本就不需要講成績,很容易就可以被錄取。而作為一個平民的孩子,即使和他們讀一個中學(xué),甚至比他們成績好,也未必能上和他們一樣的大學(xué)。所以,我們在考量一個學(xué)校時,一定不能僅僅看它每年有多少個學(xué)生上名校,因?yàn)槲覀儾⒉磺宄e人被名校錄取的真正原因是什么。
還有華人家長很看重學(xué)校的評分,認(rèn)為評分高的一定是好學(xué)校。但我想說的是,決定學(xué)校評分的其實(shí)有很多因素,不同機(jī)構(gòu)的計分方式也不一樣。比如,文化多樣性常常是學(xué)校評分的重要因素,一個學(xué)校如果98%都是白人,就會被認(rèn)為文化多樣性較差,拉低總體評分,但未必表明該校教學(xué)質(zhì)量差。所以評分和排名都只能作為參考,而不能作為選擇學(xué)校的最終依據(jù),華人家長們還是要多做些功課,了解學(xué)校的更多情況。
其實(shí),絕大多數(shù)華人孩子是那種家里不是很窮,但也不是特別有錢的;成績還不錯,但也沒有牛得“逆天”的。對于這樣的孩子,我認(rèn)為選學(xué)校的原則可以是“寧當(dāng)雞頭,不作鳳尾,但這只雞要是一只漂亮的好雞”。美國大學(xué)招生一般是按比例招生,在這個中學(xué)招幾個,在那個中學(xué)招幾個,保持一個總體平衡,所以在稍微普通點(diǎn)的學(xué)校拔尖,會比在一所特別出色的學(xué)校里的中游更容易吸引招生官的注意,更有希望進(jìn)好大學(xué)。但是學(xué)校也不能太平庸了,否則根本進(jìn)不了名校的“法眼”。
此外,我覺得還可以嘗試選擇一些華人比較少的學(xué)校。一方面華人的孩子一般都很拼,分?jǐn)?shù)高,競爭也激烈;另一方面美國大學(xué)招生經(jīng)常會考慮族裔因素,比如普林斯頓大學(xué)在一所中學(xué)要從一個白人和兩個華人學(xué)生中選兩個錄取,就算這兩個華人的成績都比白人好,但考慮到族裔平衡,很有可能最后只有一個華人孩子能錄取,所以華人扎堆的學(xué)校要謹(jǐn)慎選擇。
我的大兒子正在讀高中,他曾獲得美國教育部頒發(fā)的“總統(tǒng)教育獎”,這個獎是每個中學(xué)將校內(nèi)成績在前1%的學(xué)生上報美國教育部,由后者批準(zhǔn)后頒發(fā)。這種獎項(xiàng)在申請大學(xué)時有加分作用。此外,要想進(jìn)好大學(xué),在美國恐怕也得像中國一樣搞競賽。美國教育從中學(xué)就開始有一定的專業(yè)色彩,孩子需通過選課和競賽展現(xiàn)自己在某一方面的能力,這樣才更容易被某個大學(xué)專業(yè)錄取。從實(shí)用角度來說,在奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等幾個主要競賽中,我最推薦華人孩子主攻奧物。因?yàn)槊绹⒆映踔胁粚W(xué)物理,高中選的人也少,而且物理競賽還需要數(shù)學(xué)的微積分作為基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)競賽全美有16萬人參加,而物理競賽卻只有6000人參加,拿名次的幾率要更大?!?/p>
(作者網(wǎng)名“薔薇姐”,是北美最大華人論壇加拿大家園網(wǎng)上的“網(wǎng)紅媽媽”,其教育經(jīng)驗(yàn)被很多旅美華人推崇。本文由本報記者白云怡采訪整理。)