耿艷菊

那是一個(gè)頑劣的少年，提起他的人，無(wú)不搖頭。

十五歲，高一。這樣的年齡總有叛逆的理由。開(kāi)學(xué)的第一天，他吊兒郎當(dāng)，穿著人字拖，背心短褲，手里轉(zhuǎn)著一個(gè)大籃球。教室后面的一小塊空地成了他的戰(zhàn)場(chǎng)，左沖右突間，一個(gè)猛球飛過(guò)去，后窗上的玻璃就“光榮”地犧牲了，他當(dāng)那是投籃呢。盛怒之下的班主任罰他面壁思過(guò)，而他卻是一副無(wú)所謂的樣子，哼著歌主動(dòng)收拾了現(xiàn)場(chǎng)，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。五十歲的班主任不茍言笑，不怒而威。他竟然敢公然挑戰(zhàn)老班的權(quán)威！他的父母被請(qǐng)來(lái)了，賠了錢(qián)，又賠盡了笑臉。他們?cè)跅d子花樹(shù)旁教訓(xùn)他，九月的陽(yáng)光嘩嘩落下來(lái)，砸在一張桀傲不訓(xùn)的臉上。

他的故事無(wú)意間竟傳開(kāi)了。原來(lái)他是花了重金才進(jìn)的這所重點(diǎn)高中，而他的雙胞胎哥哥很優(yōu)秀，以第一名的成績(jī)考過(guò)來(lái)的，天壤之別。從小，哥哥就極乖，聰明聽(tīng)話(huà)；他調(diào)皮搗蛋，胡鬧任性，令父母頭疼。因此，受表?yè)P(yáng)的那個(gè)人總是哥哥，受責(zé)備的總是他。久而久之，他似乎已經(jīng)習(xí)慣了。

籃球事件只是開(kāi)端。他逃課，翻墻，泡網(wǎng)吧，他惡作劇，打架……他在的地方，總是雞犬不寧。也有安靜的時(shí)候，課堂上睡覺(jué)，看小說(shuō)，或者擺一堆水彩筆，畫(huà)奇怪的畫(huà)。老師是不去理會(huì)的，他是一個(gè)被放棄了的孩子，不搗亂已是恩賜。

老班終是氣不過(guò)他的劣氣，請(qǐng)求調(diào)走了。又來(lái)了一位長(zhǎng)著娃娃臉的年輕班主任，眼睛總是笑瞇瞇的。大家也不看好，那匹脫韁的野馬不是那么好馴服的。

新班主任上任的第二天就把他的坐位從倒數(shù)第一排提到了正數(shù)第二排，第一排是女生，我正好在他的前面。他這次卻是一反常態(tài)的順從，且安靜了幾天。這倒讓我們所有的人都不安，總覺(jué)得他在蓄謀著一個(gè)大的陰謀。

果然猜中了。中午午休的時(shí)候，我趴在桌上睡覺(jué)，他偷偷地在我后背上用他的彩筆畫(huà)上了鮮艷的花朵。我站起來(lái)要出去的時(shí)候，他和后排的人笑得前仰后合。同桌拉拉我的衣服，告訴了我情況，我氣得哭了。不知道誰(shuí)通知的新辦主任，他像往常一樣，笑瞇瞇地來(lái)了，看了看我的背，什么都沒(méi)說(shuō)，伸出手，攔住他的肩膀出去了，就像一個(gè)朋友來(lái)幫他解圍似的。沒(méi)過(guò)多久，就在我們都感到無(wú)可奈何地詫異之時(shí)，他就徑直的走向我，并鄭重地向我道了歉。我當(dāng)時(shí)的神情一定是恍惚的。

不知道新班主任和他說(shuō)了什么，他自此變了一個(gè)人似的。很少搗亂了，常常坐在那靜靜地畫(huà)畫(huà)。教室后面的黑板成了他的陣地，每周的板報(bào)都設(shè)計(jì)得新穎別致。漸漸地得到了大家的認(rèn)可和贊賞。兩年后，他以?xún)?yōu)異的專(zhuān)業(yè)成績(jī)考上了一所美術(shù)院校，人生是另一番樣子了。

后來(lái)，我們都好奇的問(wèn)他，新班主任到底說(shuō)了什么金玉良言讓他改變這么大？他笑笑說(shuō)，她認(rèn)為我還有得救，至少畫(huà)畫(huà)得還可以。

然而，這么多年過(guò)去了，我還是不太明白，一句稱(chēng)贊的話(huà)真的就能拯救一個(gè)人嗎？但是很顯然，美麗的詞語(yǔ)能夠創(chuàng)造出美麗的本性，他讓我知道了贊美的重要性，這就足夠了。