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        愚公是該移山還是搬家?

        2016-09-18 21:06:00湘妃竹
        青春期健康·青少版 2016年5期
        關(guān)鍵詞:寓言人類方法

        湘妃竹

        愚公移山的故事家喻戶曉,有的人覺(jué)得愚公勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的精神是他們的榜樣,然而有的人卻覺(jué)得愚公自不量力、愚不可及,究竟哪種說(shuō)明正確?本文就是圍繞愚公是該移山還是搬家展開(kāi)的。

        正方

        愚公應(yīng)該移山

        一、“寓言”是指用假托的故事來(lái)說(shuō)明道理的文學(xué)作品,帶有諷刺、勸戒的性質(zhì)?!队薰粕健肥且粍t寓言,它是超出現(xiàn)實(shí)范疇,超越理性思維之外的,以極其夸張的手法,荒誕的敘述方式來(lái)揭示崇高而真實(shí)的道理,表達(dá)人類偉大的意志。愚公移山,是精神意義上的象征,而非具體的方法,它的重點(diǎn)并不在于遇到困難時(shí)該采用何種手段應(yīng)對(duì),而是教大家該用何種精神去面對(duì)。

        二、《愚公移山》代表了中華民族積極進(jìn)取,不畏艱險(xiǎn),堅(jiān)持不懈,腳踏實(shí)地的偉大民族精神,具有極大的教育意義。我們應(yīng)該從精神層面,哲學(xué)層面去理解它,“山”象征人類發(fā)展史中一個(gè)又一個(gè)的困難,而人類社會(huì)的發(fā)展史,恰恰就是一部不斷移山的歷史。不管困難有多大,不管最終能否克服,人所能做的就是努力地去克服它。人的價(jià)值,人的意義,人的尊嚴(yán),就體現(xiàn)在這里。毛主席在中共七大中運(yùn)用了這個(gè)典故,從此,它成為中共黨人不懈奮斗的口號(hào),解放之后,又成為鼓舞全國(guó)人民改變中國(guó)落后面貌的動(dòng)員口號(hào),可謂歷經(jīng)歲月年輪之考驗(yàn),為萬(wàn)千事實(shí)所證明。這種精神,是華夏兒女的精神支柱,是我們中華民族的脊梁。而愚公搬家新說(shuō),不僅把深刻的寓言庸俗化了,更有否定我民族精神之嫌??!

        三、在寓言中,愚公最大限度地發(fā)揮了主觀能動(dòng)性,他深切地相信人民群眾是實(shí)踐的主體,言傳身教,帶動(dòng)人民,并且,他具有戰(zhàn)略家的眼光,用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,堅(jiān)信人能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值,堅(jiān)信前途的光明,勇于面對(duì)道路的曲折;搬家搬不走大山,移山才是解決困難的根本出路。

        四、大至國(guó)家、民族,小到集體、個(gè)人,凡有所成就者,都有堅(jiān)韌不拔的愚公精神。中華民族歷經(jīng)五千年風(fēng)風(fēng)雨雨,沒(méi)有愚公精神,它怎能堅(jiān)持到現(xiàn)在,又談何發(fā)展;一個(gè)人,一生中不知要經(jīng)歷多少曲折,沒(méi)有一點(diǎn)愚公精神,他怎能在社會(huì)立足,又談何創(chuàng)造。居里夫人堅(jiān)持十幾年,才從十噸瀝青礦種提煉出一克鐳,愛(ài)迪生失敗了一千多次,才找到了適合做燈絲的材料,袁隆平耗盡半生心血,才培育出了雜交水稻。事實(shí)證明,愚公移山精神,就是剛健進(jìn)取的精神,就是知其不可為而為之的英雄主義,它推動(dòng)了歷史的發(fā)展,推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。在越來(lái)越理性,越來(lái)越功利化的今天,顯得更加難能可貴。

        螞蟻從不認(rèn)為有它啃不下的骨頭,蝸牛從不認(rèn)為有它上不了的高山,人類從不認(rèn)為有它克服不了的困難。難道阿波羅登月不是嫦娥奔月的翻版?難道杭州灣跨海大橋不是精衛(wèi)填海的翻版?難道青藏鐵路不是周天子西巡昆侖的翻版?這些,不是人類幾千年來(lái)堅(jiān)持的結(jié)果嗎?沒(méi)有愚公精神,怎能克服大大小小的困難?路是一步一步走出來(lái)的,山是一點(diǎn)一點(diǎn)移掉的,沒(méi)有一磚一石的積累,怎么會(huì)有萬(wàn)里長(zhǎng)城?如果猿人不是堅(jiān)持著直立行走,怎么會(huì)有今天的人類?毛主席說(shuō)過(guò):“人是要有一點(diǎn)精神的?!奔热蝗藷o(wú)法選擇他的世界,而困難又是無(wú)處不在的,那么,讓我們發(fā)揚(yáng)愚公精神,開(kāi)創(chuàng)光明未來(lái)吧!

        總之,愚公移山是一則帶有神話色彩的寓言,它以荒誕的敘述,揭示了真實(shí)的道理,代表了人類的崇高意志。移山,是信念的象征,是自信的體現(xiàn)。有著這個(gè)信念,中國(guó)人民推翻了三座大山;有著這個(gè)信念,中國(guó)人民在一窮二白的基礎(chǔ)上建設(shè)起了繁榮富強(qiáng)的新中國(guó);有著這個(gè)信念,我們有了兩彈一星,有了青藏鐵路,有了跨海大橋。

        反方

        愚公應(yīng)該搬家

        首先,愚公的問(wèn)題在與出入之迂,所以無(wú)論搬家還是移山,都是作為解決問(wèn)題的方法。既然解決問(wèn)題是一樣的,我們難道不應(yīng)該選擇一種既現(xiàn)實(shí)又可行的方法嗎?搬家體現(xiàn)了中華民族務(wù)實(shí)中求應(yīng)變,應(yīng)變中求發(fā)展的科學(xué)創(chuàng)造精神。其次,看待這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該從戰(zhàn)略的眼光去看,把它放在現(xiàn)在去看。

        一、搬家是從實(shí)際出發(fā)的好辦法。愚公愚在哪里?就是愚在無(wú)視客觀規(guī)律。人的主觀能動(dòng)性固然重要,但不能片面夸大而違背自然規(guī)律。一切從實(shí)際出發(fā)這個(gè)真理告訴我們,人與自然的關(guān)系根本就不是征服與被征服。自然不屬于人,而人屬于自然,人與自然應(yīng)相互和諧的存在。

        二、搬家是一種創(chuàng)新的辦法。樹(shù)挪則死,人挪則活。窮則變,變則通,通則轉(zhuǎn)。這就意味著打破封建僵化思維模式,提出一種新思維。這意味著人才物資信息的合理流動(dòng)。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)如火如荼的今天,我們更需要打破舊思維的束縛,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。不斷發(fā)展才是硬道理。

        三、搬家是一種最和諧的好方法。人是天地之化身,萬(wàn)物之精靈,更應(yīng)該和自然和諧相處,如果因?yàn)槌鋈胫鼐鸵粩嗟赝?,豈不是要千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅嗎?就是因?yàn)橐粕竭@種粗放型的發(fā)展方式,使得我們的地球傷痕累累。而搬家則是做到了人與自然高度和諧,物利雙贏。兩相比較,高下立分。孟母三遷的事情大家應(yīng)該都知道,帶著孟子三遷的孟母,她的行為不僅是創(chuàng)新和務(wù)實(shí),而且三遷也體現(xiàn)了她的堅(jiān)持啊。為人父母的不也正是需要這種從實(shí)際出發(fā),對(duì)孩子采取因材施教的正確方法。可以這么說(shuō),沒(méi)有教不好的孩子,只有不好好教的父母。試問(wèn),如果丁俊暉的父母讓他去學(xué)鋼琴,拿破侖的父母讓他去學(xué)斯諾克,那豈不是又要惹人笑了嗎?由此可見(jiàn),愚公搬家是一種科學(xué)創(chuàng)新的好方法。

        綜上所述,我們必須以發(fā)展的眼光來(lái)看這個(gè)問(wèn)題而不是局限在那個(gè)時(shí)代和狹窄的定義,局限在那個(gè)寓言的背景上,否則,不就是失去了現(xiàn)實(shí)意義了嗎?我們可以更清楚的看到,為了解決出入之迂的問(wèn)題,搬家是一種既簡(jiǎn)單而有效的方法,其中包含了務(wù)實(shí)創(chuàng)新,就是中華民族智慧的結(jié)晶。因?yàn)檫@種務(wù)實(shí)創(chuàng)新的方法,抓住了問(wèn)題的焦點(diǎn),遵循了客觀規(guī)律,以實(shí)干加巧干,而不是埋頭苦干,不計(jì)代價(jià)。成功好,難道以智慧輕易取得不是更好嗎?務(wù)實(shí)創(chuàng)新作為新時(shí)代的標(biāo)桿,新時(shí)代的智慧,新時(shí)代的火炬,照亮了我們的前途啊。而且搬家不像移山那樣興師動(dòng)眾,破壞自然,勞民傷財(cái),殃及池魚(yú)啊。所以我們堅(jiān)持認(rèn)為,愚公應(yīng)該搬家。

        總結(jié)陳詞

        我們每個(gè)人對(duì)事物或事件的理解,絕不可只限于一隅之角,從某一個(gè)或兩個(gè)角度來(lái)分析問(wèn)題,得出的答案定不是最全面、最深刻、最有利于指導(dǎo)我們的思想和行為的。具體到我們對(duì)“愚公移山”這則寓言的理解,我們只從堅(jiān)韌不拔的主觀精神角度或追求效率的客觀務(wù)實(shí)角度來(lái)分析,都是片面的,都達(dá)不到有效指導(dǎo)我們思想與行動(dòng)的最佳效果。那該怎樣理解呢?其一,古人云“鑼鼓聽(tīng)聲,說(shuō)話聽(tīng)音”,我們對(duì)寓言的理解,首先要從它想傳達(dá)的宗旨思想來(lái)理解,它并不是教導(dǎo)我們?cè)撛鯓尤ヒ粕?,否則,為什么寓言故事里沒(méi)有涉及到用鐵鍬、簸箕還是拉車等工具方法的介紹呢?從主旨思想的角度,我們每個(gè)人需要學(xué)習(xí)的,是一種迎難而上、堅(jiān)韌不拔、腳踏實(shí)地的精神。其二,哲學(xué)思想上有一種方法論叫“具體問(wèn)題具體分析”。在理解了整個(gè)寓言故事主旨思想的基礎(chǔ)上,我們來(lái)聚焦愚公該搬家的觀點(diǎn)。對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的分析,有兩點(diǎn),一,愚公搬家,可能由一種消極心理作怪。這種心理遇事退縮、自欺欺人的投機(jī)心理在現(xiàn)實(shí)生活中很常見(jiàn)。二,愚公搬家,也可能是與時(shí)俱進(jìn)的變革心理,即擺脫“不撞南墻不回頭”的執(zhí)拗心理。從這個(gè)角度分析不移山而搬家的觀點(diǎn),則是非常正確并對(duì)我們有指導(dǎo)價(jià)值的。

        總之,對(duì)事物或事件的理解,我們每個(gè)人都要用辯證的觀點(diǎn)來(lái)分析,用積極的心態(tài)去理解,那么,無(wú)論是贊同愚公移山還是愚公搬家,我們都能得到有利于思維成熟和個(gè)人成長(zhǎng)的有益指導(dǎo)。

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