我愛書法

攥握一支銀毫，在翰墨飄香中悠悠蕩漾，一筆筆勁黑在如雪的宣紙上舒展。這種交融，是藝術(shù)，也是一種扎根在我生活中的習(xí)慣。

第一次與書法相識(shí)還是個(gè)黃口小兒，到現(xiàn)在我也無(wú)法理解，當(dāng)時(shí)那抹狂熱是怎么從一個(gè)小不點(diǎn)兒的瞳孔里迸發(fā)的。那樣枯燥，對(duì)很多同齡小孩沒(méi)一丟丟吸引力的毛筆，卻讓我眼前一亮。那時(shí)的我不過(guò)一米左右，只能墊兩大塊厚木板，費(fèi)力地提起筆來(lái)練習(xí)，每天努力地讓一個(gè)個(gè)“鬼畫符”變得與字帖越來(lái)越像。

當(dāng)時(shí)，在幼兒園開書法興趣班，本身就是大冷門，只有我一個(gè)人迫不及待地報(bào)名了，但我那時(shí)太小，老師并沒(méi)有立刻同意，而且因班級(jí)過(guò)于冷清，都打算關(guān)門了。但生活的變數(shù)有誰(shuí)能料到？那些電視劇才有的奇跡就這么莫名發(fā)生了。漸漸地，居然陸續(xù)有孩子報(bào)了書法班！于是書法班重新開班，我不知怎地，好像是“特別插班”，成了最小的學(xué)員。當(dāng)時(shí)的我完全沉浸在歡呼雀躍中，卻不曾發(fā)覺(jué)，那個(gè)在停班期間一直在打電話的熟悉身影，正看著這一切，欣慰而又滿足地笑著……

事后才知道，是媽媽不忍看我的熱情被冷卻，在繁忙的工作之余不斷聯(lián)系其他的家長(zhǎng)，說(shuō)服他們讓孩子報(bào)書法班，一遍又一遍。原本精明的媽媽傻傻的，卻傻得可憐又可愛……鬢角漸漸斑白，卻只為給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，所以說(shuō)，走這條道還是因?yàn)橛袐寢尩匿佉?/p>

“愛”書法，可不是嘴上說(shuō)說(shuō)就罷了，可能現(xiàn)在的我大部分時(shí)間還沒(méi)有到“愛”這么深刻，這么如癡如醉一般迷戀，而更像是去依賴，去倚靠，去傾訴。

或許是因?yàn)榭次矣幸恍┕Φ祝蠋煶０才盼胰⒓右恍┍荣?，看著?jiǎng)狀逐漸填滿抽屜，竟一度感覺(jué)有些飄飄然，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的緊張，我對(duì)書法的感覺(jué)，漸漸變得有些淡了……那個(gè)曾經(jīng)在書桌前勤奮地?fù)]毫弄墨的小小身影似乎只定格在了回憶中。這時(shí)腳下的厚墊板早已撤掉，可隨之一起撤掉的，又似乎不僅僅是墊板……

世事變遷，好的不會(huì)一直好下去，同理，壞的也不會(huì)永遠(yuǎn)纏身。熱情的種子，又開始冒出嫩芽。到了真正上初中，學(xué)業(yè)之外，越來(lái)越多的事務(wù)需要去處理，越來(lái)越多的雜音需要去過(guò)濾，有時(shí)候真可謂是：煩心事如潮！但只要看到靜置一旁的銀毫，就怎么也發(fā)不起火來(lái)了。在那一刻，從未如此安靜地提筆，也從未如此酣暢，仿佛把一肚子煩惱全都用最平和的方式“發(fā)泄”，不可否認(rèn)地，我愛上了書法！“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”，無(wú)疑，我用我的童年承載了對(duì)它的感情。我很難想象，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有遇到書法，現(xiàn)在會(huì)是什么光景……

是它讓我明白，在這喧囂的大千世界，不要想著怎么去靜音，靜心其實(shí)更難能可貴……而書法,就是最獨(dú)美的鑰匙……

文：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)松江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七（5）班 衛(wèi)予成