作者|陳泓宇 高雄海洋科技大學微電子工程系
創(chuàng)造不一樣的新世代
作者|陳泓宇 高雄海洋科技大學微電子工程系
以前對北京的印象多半來自地理課本,課堂上老師總會描述,因為霾害的關系,每當空氣污染嚴重時常常伸手不見五指,天空是灰色的,街道是灰色的,連路邊的樹也灰頭土臉,整個北京的色調是單薄的灰。
參加了幾次兩岸交流營后,總算得以一窺大陸面貌。記得我第一次踏足北京時,走過了故宮、798藝術區(qū)、后海等知名景點,它和我在書本上看到的并不一樣。
走在北京街頭,最引人注目的是城市的建筑。建筑是文化領域中時代性、社會性和民族性的代表,體現(xiàn)了民族傳統(tǒng)、地域特性和社會的價值取向。北京的建筑和其他地方不同,不但有聳立的高樓,在巷弄里,還有著幾分舊時的滄桑與質樸,就連幾座現(xiàn)代化的建筑也盡量想營造出這樣復古的感覺。
在北京,我印象最深刻的建筑設計是兩間星巴克咖啡店。在臺灣,“星巴克”外觀大致上都是清一色剔透的玻璃落地窗,以及那惹眼的美人魚招牌。但在北京,我看到不一樣的設計感。這兩座“星巴克”分別位于前門大街與后海街上,它們的建筑風格融合了中國風,湖水綠的瓦磚搭配紅色欄桿,顯得格外別致,雕梁畫棟的木質紋路及大大的黑色招牌懸掛在二樓,隱匿在一貫的中式建筑風格中,乍看之下,還真認不出是一間現(xiàn)代知名的咖啡店呢。
在人文這方面,先前從臺灣的媒體上,總會看到一些關于大陸游客高聲喧擾、不守規(guī)矩、隨意棄置物品等負面行為的報道,久而久之,這種既定概念漸漸地投射到對整個大陸地區(qū)中。許多臺灣人在腦海里總先入為主地認為大陸地區(qū)民眾的人文素質低于我們。其實在參加的幾次兩岸交流營中,我認識的對岸大學生和研究生給我的感受完全不同。在學習講座上,他們的認真程度給我很大的沖擊。
曾經(jīng)我們一同去參觀博物館,由于館內(nèi)禁止拍照攝影,對于一些文物的說明,我當時只是聽入耳、記在心,至多拿起隨身的筆記本簡要地做重點式的記錄。原以為同行的陸生也差不多。但當我湊過去時,居然看到幾位陸生的筆記本還簡略地描繪出所見物品的輪廓,雖是隨筆帶過,但卻是巨細無遺,并且他們還盡其所能,在聽講的時間內(nèi)拼命備注下各部分的解說。一比對完我和他們的筆記,震驚之余還帶著些許尷尬之情。
還帶給我震撼的是在臺灣的大學里,一般遇到講座課程,通常講師演講完后的提問時間,大都在幾分鐘內(nèi)結束,發(fā)問的人數(shù)用一只手指頭就數(shù)得出來。但在座若有陸生,他們通常是不停地舉手發(fā)問,一個問題可能會琢磨了好幾分鐘,不停地反復求知,他們問的題目還很有深度,有些我原先覺得合理的內(nèi)容,在他們的角度竟也能提出不同的看法,比對兩岸的學子狀況后,我不禁對他們肅然起敬。
很多人說大陸是個空有“硬實力”的地方,在我看來并非如此,對岸年輕一輩的學子正迎頭趕上我們,很多甚至已將我們狠狠甩至身后,假以時日,兩岸新一代的發(fā)展情況還未可知。
除此之外,近年來大陸的電子商務在線交易平臺阿里巴巴迅速崛起,上市后的股價甚至超越“臉書”,旗下的公司淘寶網(wǎng)可說是眾人皆知。我自己也用淘寶網(wǎng)購物幾次,它與臺灣的“露天拍賣”“YAHOO拍賣”有許多差異性?!疤詫殹钡纳唐繁姸嘧匀徊辉谠捪拢硗?,在臺灣網(wǎng)站購物時,倘若遇到狀況,想留言向賣家請教一些商品信息,往往賣家不一定在線,要等到回復可能要好一陣子。但“淘寶”許多商店幾乎都有24小時專人在線回答問題,只要開啟類似聊天室的一對一窗口,可以馬上看到賣家有沒有在線,方便買家進一步了解商品情形,也更提升了銷售的可能性。而在售后評價一欄,還可以看到許多買家將他們購買的商品拍照上傳,以供其他人辨識商品的質量,這種機制,使更多的顧客在先前消費者的監(jiān)督下可以更放心地購買商品,這些貼心的設計是臺灣網(wǎng)購公司所沒有的。
而另一個近年崛起的大陸品牌“小米”也可說相當特別,“小米”的銷售領域很廣,舉凡3C電子、日常家電等都有涉獵,然而它在大陸并沒有任何官方線下實體店,所有的訂單都用網(wǎng)購完成。因此,省去了很多花費,而省下的錢便用來降低商品價格,這是一種相當特別的營銷策略。于是,當兩家規(guī)格相當?shù)纳唐罚ㄓ行r候,甚至“小米”的規(guī)格會更好)相比時,往往“小米”賣的價錢會遠低于其他公司,是故,競爭力高下立判。
平心而論,沒有一個國家或地區(qū)不值得我們學習。如今已經(jīng)是一個全球化的時代,每個地方都經(jīng)過文化的洗滌和潤飾,我們不該只是低著頭滿足于自己的優(yōu)點而沾沾自喜。大陸有那么多的地區(qū),每個地區(qū)的生活風俗都值得探討,他們正認真且善意地關注臺灣,而我們不能只是給對方貼標簽指責不是,應該以更客觀的角度發(fā)覺對方的美好,以人為鏡,我相信兩岸會創(chuàng)造不一樣的新世代。