編輯|吳穎
不可或缺的爸爸游戲
編輯|吳穎
《父母必讀》專家李文道
北京師范大學(xué)心理學(xué)博士,現(xiàn)任首都師范大學(xué)教育學(xué)院心理系副教授。
出版有暢銷育兒書《好好做父親》《拯救男孩》《拯救女孩》。研究方向有兒童心理發(fā)展與教育、男孩教育、父親教育與親子溝通等。
即使孩子每天都有媽媽或者老人陪著玩,也許還有和小伙伴一起玩耍的機(jī)會(huì),但爸爸與孩子的玩耍,仍然不可或缺!因?yàn)榘职值挠螒蚶?,有?dú)特的價(jià)值。
每天最開心的時(shí)刻,就是下班推開家門,看到張著雙手蹣跚而來、滿臉興奮的女兒—安安。一天的疲勞頓消大半。
一整天的工作經(jīng)常讓人很是疲憊,但奇怪的是,只要和安安一起玩,就會(huì)有減壓的神奇功效,那個(gè)時(shí)候,眼中只有孩子,孩子的世界是那么純粹,孩子又是那么容易開心,真是“專心致柔,能嬰兒乎”。有些爸爸可能想想都覺得和寶寶玩耍很辛苦,于是會(huì)選擇窩在沙發(fā)里看手機(jī),看電視,心里盼著孩子離自己越遠(yuǎn)越好。但實(shí)際情況真的不是這樣!如果你試著投入地和孩子玩上半個(gè)小時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像被充了電,精神好了很多。
這天晚上,和平常一樣。吃完晚飯,安安開始忙著一趟又一趟地在爸爸和媽媽之間遞東西;自己假裝打電話玩,或者拿起電視遙控器胡亂地摁著。然后。走到爸爸面前,口里不停地說:“視視?!彼囊馑际牵骸鞍职郑瑤臀掖蜷_電視。”我面帶微笑地?fù)u搖頭。于是,安安用手費(fèi)力地拽著我的大手,試圖把我從椅子上拽起來。這個(gè)時(shí)候,我就知道,爸爸游戲要開場了。
安安喜歡和我玩藏貓貓的游戲。從她10個(gè)月大時(shí),這個(gè)游戲就開始了。我在安安的注視下跑進(jìn)其他房間,然后輕輕喚一聲:“安安?!卑舶猜牭胶螅瑬|張西望了幾下,臉上露出一些茫然。我又大聲地喚了安安兩三次,這時(shí),安安基本上定位好我的位置了,于是便忙不迭地半走半跑地向我的書房“進(jìn)攻”。這個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)半躲在門后。安安總是先掃視一下她的正前方,發(fā)現(xiàn)沒有爸爸的蹤影,然后把頭扭向門后。然后她就露出了甜蜜且有些得意的笑。我想她的潛臺(tái)詞肯定是:“哈哈,爸爸,我逮到你了!”這個(gè)游戲要循環(huán)往復(fù)七八次,最多的時(shí)候可以達(dá)到十幾次。我有時(shí)候會(huì)稍微換換地方藏,比如柜子旁邊,或者椅子后面。雖然在大人看來,這根本就是沒有技術(shù)含量的藏貓貓,但是安安玩得開心極了,總是哈哈地笑個(gè)不停。
與媽媽一樣,父親是孩子另外一個(gè)最重要的游戲伙伴。媽媽跟安安游戲,往往是一些偏安靜的小動(dòng)作游戲,而我跟安安的游戲,更多會(huì)是活動(dòng)類的肢體游戲,有更多的刺激。有一項(xiàng)研究,曾讓2歲半的兒童自由選擇游戲伙伴,結(jié)果2/3以上的兒童選擇父親而不是選擇母親。這也許是因?yàn)樵诤⒆訚撘庾R(shí)里的認(rèn)知:他們還是小嬰兒時(shí),被媽媽抱起更多是為了撫育,比如喂奶、洗澡等,而被爸爸抱起時(shí),主要目的就是玩耍吧!有了安安后,我更加明顯地感覺到了這一點(diǎn)。
再給大家介紹幾個(gè)類似的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)吧。布拉澤爾頓等人曾對(duì)2~24個(gè)月大的嬰兒進(jìn)行研究。他們在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中,為每名嬰兒配上3名不同的游戲伙伴:父親、母親和陌生人,然后進(jìn)行觀察并把游戲過程錄下來。對(duì)錄像的分析表明:母親往往會(huì)突然中止游戲,迅速地講一連串話,接下來是短暫的靜止。與母親相比,父親較少發(fā)言,但觸摸得更多,更多地以有節(jié)奏的輕拍來觸摸孩子。
羅斯·派克等人也曾對(duì)3~4歲的幼兒與父母的游戲進(jìn)行研究,結(jié)果表明:與母親相比,父親會(huì)更多地參與消耗體力的游戲。
這些研究顯現(xiàn)了一種清晰的模式:父親擅長觸摸、體力和激發(fā)的游戲,而母親則傾向于語言化、開導(dǎo)式和以物體為取向的游戲。孩子從父親那里得到的不僅僅是刺激,還有性質(zhì)上不同于母親的刺激模式。
可見,父親與母親有著不一樣的游戲風(fēng)格。在游戲過程中,母親的方式往往是靜態(tài)的、比較保守的,而父親的方式卻是動(dòng)態(tài)的、富有創(chuàng)造性的。母親傾向于把孩子抱在懷里或者局限于一個(gè)她認(rèn)為安全的區(qū)域,從事一些重復(fù)性的游戲活動(dòng),而父親往往是鼓勵(lì)孩子嘗試不一樣的新游戲,鼓勵(lì)孩子探索。父親的游戲往往會(huì)比較大地耗費(fèi)孩子的體力,經(jīng)常會(huì)有大動(dòng)作游戲,而母親的游戲往往比較安靜,多是精細(xì)動(dòng)作游戲。還有,父親的游戲里往往包括的動(dòng)作更多,而母親的游戲往往以語言為主。這些不同點(diǎn),都會(huì)讓孩子從父親那里獲得不一樣的游戲體驗(yàn)。因此,即使孩子每天有媽媽或者老人陪著玩,但爸爸與孩子的玩耍,仍是不可或缺!
提升孩子的體質(zhì)。嬰幼兒時(shí)期正是孩子需要有大量身體活動(dòng)的時(shí)期,父親游戲的動(dòng)態(tài)性和消耗體力的特點(diǎn),滿足了孩子“動(dòng)”的需求,提升了孩子的體質(zhì),同時(shí)也提高了嬰幼兒的感知覺,增加了動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
給孩子獨(dú)立的空間。父親在游戲中往往不會(huì)過度保護(hù)孩子,反而會(huì)更多地給孩子一些空間和距離,讓孩子體驗(yàn)到“獨(dú)自待一會(huì)兒”的感受,這是對(duì)母親總是無微不至照顧孩子的一種調(diào)節(jié),可以促進(jìn)孩子的獨(dú)立性發(fā)展。
讓孩子有機(jī)會(huì)探索。父親的游戲往往鼓勵(lì)孩子去探索,激發(fā)孩子的好奇心,所以會(huì)靈活多變一些。這會(huì)讓孩子在游戲中不斷建立自信,具備面對(duì)陌生環(huán)境的勇氣。
爸爸的游戲,太重要啦!各位爸爸,快點(diǎn)兒站起來,和孩子玩起來吧!